基于科技創新視域下的高校管理變革研究

彭華

（長沙環境保護職業技術學院，長沙 410004）

基于科技創新視域下的高校管理變革研究

彭華

（長沙環境保護職業技術學院，長沙 410004）

隨著經濟全球化的發展，社會的不斷進步，知識競爭不斷加劇，許多國家紛紛致力于知識的創新工作中。高校科技創新體系作為國家創新體系中的重要組成部分，扮演著舉足輕重的角色。現階段，我國的高效管理制度已明顯不能適應發展的需要，必須進行制度改革。通過對我國現階段高校管理現狀進行研究，發現我國高校管理的弊端。最后，通過一系列的分析，結合我國的實際情況，提出基于科技創新視域下，我國高校管理變革的一些建議。

科技創新；高校管理；知識經濟

學校是一個國家的“名片”，是一個民族文化的繼承者和傳播者，肩負著傳播知識、培養高素質、高水平人才的重任。而創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。高校科技創新作為國家科技創新的一部分，在科技創新視域下，其管理變革就顯得尤為重要。建設創新型高校，目的在于提高知識與現實市場的結合度，讓學術走出傳統的“象牙塔”，旨在培養出具有技術創新能力的新型人才。

1 科技創新視域下，高校管理變革的必要性

知識創新被許多國家列為“核心戰略”。在我國高校中，從事科學研究的人數大約占全國科研人數的五分之一，而完成科研的成果和發表的研究性論文占全國科研成果的三分之二以上。與此同時，在代表國家高水平科技創新的“三大獎”中，有高校參與的超過半數。但是，與我國高校年產出研究成果高數量、高質量的現狀不符的是：我國高校目前缺乏良好的科技創新管理體制。這一現實問題阻礙了我國高校科技創新的發展，必須加以變革。

2 高校管理變革應如何進行

（1）打造不可替代的特色品牌。每一所校園都有屬于自己與眾不同的精神文化，這種精神文化會對學生和教職工產生重要的影響。隨著知識經濟競爭的不斷加劇，我國各大高校之間正進行著一場異常激烈的較量。在這場不見硝煙的戰爭中，誰能事先進行變革管理，打造出自己獨一無二的特色，誰就占據了有利的位置。目前，在我國高校中，存在著追求與別的學校的“一致”的現象。其實，每一個學校都應該根據自己本校的歷史文化、地理位置、專業特色、目標理念等打造屬于自己的“標簽”，找到屬于自己的發展方向，精確定位，集合所有的力量，將自己所擅長的學科做到最好，這樣才能夠提高自己的競爭力，打造只屬于自己的特色，做到獨樹一幟。（2）轉變管理理念。隨著社會的發展，互聯網等電子產品的普及，我國高校的管理模式顯然已經不能滿足日益發展的教育機制的需要。在知識經濟時代，高校的管理觀念應更加符合現實社會的需要，要做到產學研相結合，重視教學與科技創新的結合，重視科學研究成果與實際市場的結合，讓科學研究成果做到有的放矢，讓科研人員走出學術的“象牙塔”。從現實來說，我國的高校聚集了大量的高素質人才，高校可以將大學的知識、科研成果、成果轉化、產業化工作聯合起來，建立一條完善的產業鏈，鼓勵科研人員積極關注市場需求，針對市場進行科學研發。例如：通過商品的交易實現其專利的貨幣價值，將學校學生或教職工的專利產品投放于市場之中，利用企業創造價值。或者，若高校科研人員的創新成果與發明專利雖然并未進入市場，但具有明顯的市場潛力，學校可以以技術入股的形式參與公司的創辦，從而創造出更多更大的價值。在這方面，我們可以多多借鑒國外高校的先進做法，嘗試從多種渠道籌措資金。包括：科技轉讓、授予專利使用權、大學互助等。（3）建立全面多元的評價機制。現階段，受歷史因素和現實環境的影響，我國高效管理中存在著極其嚴重的官僚機構化體質，這種無形的“條條框框”嚴重打壓了教職工共作的積極性，影響整個學校的學術氛圍。為避免這種悲劇的發生，高校必須認識到目前這種單一評價機制的局限性，加快行政變革，肅清風氣，盡力消除這種官僚作風，建立全面多元的評價機制。同時，高校應摒棄過去偏于行政化的管理，強調多個主體之間的互動評價，著重考慮教職工科研創新的未來發展，從教職工發表文章的數量、質量、以及教職工的教育情況等多個方面，全面而客觀的了解教職工的創新工作，讓不同的人群從各個成面對教師進行評價，正確評估教職工的能力。

3 結語

總而言之，隨著經濟全球化的發展，知識經濟競爭的加劇，我國高校在知識經濟中扮演者越來越重要的角色。現階段，由于種種現實的制約，我國高校的管理體制中仍存在這種種問題，這帶來了極大的困擾，必須立刻進行變革，付諸行動。在科技創新的視域下，高校必須正確認識自己，根據自身的具體情況轉換思想觀念，打造屬于自己獨一無二的特色，提供有利于創新的現實環境，建立全面多元的評價機制。只有這樣，才能更好的發揮我國高校的職能，才能在日趨激烈的知識經濟中站穩腳步。

10.3969/j.issn.1673-0194.2016.15.140

G647

A

1673-0194（2016）15-0228-01

2016-03-31

彭華（1975-），女，湖南邵陽人，經濟師，主要研究方向：經濟學、金融學、高校財務管理。