從信息社會經濟學的角度談效率與公平

斯琴

（錫林郭勒職業學院體育學院，內蒙古 錫林浩特 026000）

從信息社會經濟學的角度談效率與公平

斯琴

（錫林郭勒職業學院體育學院，內蒙古 錫林浩特 026000）

西方經濟學沒有區分物質社會與經濟社會，這是其最大的錯誤。在西方經濟學當中，對于效率與公平的看法有誤的主要原因也是在于沒有對物質與經濟進行區分。信息社會經濟學從不同的歷史背景下，以物質與信息兩個角度來看待信息社會經濟學中的效率與公平。

效率；公平；信息；社會經濟學

早在《政治經濟學教程》中，意大利經濟學家帕累托就提出了有關效率的概念，所以在那時候效率主要稱作帕累托效率。西方經濟學中對于帕累托最優狀態主要有兩種理解：第一種是指找不到其他方式進行重新組織生產來給人增加更多的滿足感；另一種方式指沒有一種方法可以讓一個人的狀況變好的同時讓另一個人的狀況變差。

1 效率優先派與公平優先派

在西方的經濟學中認為，不管是怎么樣的市場制度都會存在不公平現象，就算效率再高也無法避免不平等現象存在，這是市場失靈的最好體現。但是還有一些經濟學家是認為政府需要堅持平等的原則來進行財富的分配。關于效率與公平的問題，在西方經濟學中就有兩種對立意見，所以就形成了效率優先與公平優先兩個學派。

堅持效率優先派的觀點主要體現在兩個方面：第一，市場的平等不僅是先天存在的，還可以通過后天自發形成，其中的干預指的是把收入進行轉移，把個人的偏好進行轉移，這也是不公平的最大體現。第二，用公平的角度來獲取的效益同樣會對效率產生不利影響。如果每個人都堅持用公平來獲取收入，那么一定會有兩個方面的問題存在：一方面就是人們在生產數量以及質量上都沒有想過體制的刺激，很多國家都存在這個問題；另一方面，把個人收入轉移到別人身上，就會導致前者工作積極性受到影響，導致社會效率受到損害。

堅持公平優先派的觀點主要體現在兩個方面：第一，任何不公平現象存在都會影響到人們的積極性，導致工作效率大大降低。在西方經濟學當中，經常都會存在用金錢交換權利的現象，權利已經成為金錢收入的主要手段，因此就存在很大的權利與機會不公平現象；第二，最好的分配方式一定是平均分配。每一個人的滿足程度都是無法進行比較的，效率程度也是無法進行量化，所以效用無法來衡量采用什么分配方式才能獲取最大的利益。

2 信息社會經濟學角度下的效率與公平

在信息社會經濟學當中，認為西方經濟學中最大的錯誤就在于沒有認清物質社會與信息社會的區別。西方經濟學都是建立在工業革命之前的經濟運行模式基礎上，研究主要內容在于資源的最優配置上，與現代社會推崇的創造新資源的問題有所出入。所以，可以把西方經濟學看成是資源配置經濟學，但自從工業革命以后，就開始發生了本質上的變化。

在信息社會經濟學當中，研究效率與公平問題最關鍵的就是要先區分物質社會與經濟社會，這就是研究的基礎。因為，在不同時期中的社會經濟活動也不同，會跟著歷史條件發生改變。同時，經濟學是結合現實經濟狀況反應出來的，它是經濟歷史活動相聯系的，揭示經濟活動當中的特征與規律，但其揭示的只在特定歷史條件下經濟特點與規律。

3 物質社會與信息社會的差異

在物質社會中，由于受到生產條件的限制，所以社會追求的目標只能在現有資源效率最大化上。新知識的產生相對較難，因此社會利用的基本上是保持不變的知識體系。知識體系保持不變的情況下，國際間的經濟活動、社會制度、人的能力以及資源利用等等情況基本上也是保持不變的，可以說與經濟相關的活動之間的聯系基本上都是穩定不變的。在這種情況下，基本上每個人都是從父輩那里學習知識技能，延續父輩留下來的能力。所以，社會無需特別去強調效率，因為物質背景下的知識技能都是通過重復重延續的。由于大家擁有的技能都差不多，所以，社會公平在此時就顯得極其關鍵。每一個人付出的勞動力都差不多，因此獲得的酬勞也應當是差不多的。政府應當遵循公平原則進行干預，合理分配財富收入。

在信息社會中，由于新知識的涌現相當快，受到新知識沖擊已經是社會的常態，社會經濟中使用的生產體系中的知識是隨時變化的。所以，社會中的可利用資源、生產方式以及產品也會隨之改變，所有經濟事物間的聯系也會隨時發生改變。因此，就更加體現出效率的重要性。人對社會的作用以及影響都歸結于其的知識情況，并且，信息社會下的社會生產知識需求量極大，有很多知識都已經偏離日常生活，要想獲得更多的生產相關知識就必須要通過多種渠道獲取。人們應當堅持接收教育來提升自我能力，以此來提高工作效率?？梢钥闯觯瑩碛兄R更加完善的人就具有更強的能力，自然工作效率也非常高，獲取到的報酬越多也是必然的。

主要參考文獻

［1］，葵蓀.經濟學理論的批判與重建［M］.北京：經濟科學出版社，2009.

10.3969/j.issn.1673-0194.2016.15.064

F031.6

A

1673-0194（2016）15-0108-02

2016-06-06