將CBS 晚間新聞視頻節目引入高職《大學英語》公共課教學的實踐

◎　范培國

將CBS 晚間新聞視頻節目引入高職《大學英語》公共課教學的實踐

◎范培國

CBS 晚間新聞視頻節目所具有的特點使之與高職《大學英語》公共課教學能有效融合。將CBS 晚間新聞視頻節目引入高職《大學英語》公共課教學可以增強學生的英語學習興趣，培養學生的英語語感，幫助學生更好理解當今國際政治、經濟、文化。

作為高職院校《大學英語》公共課教學的教師，我在教學中嘗試將國外的優秀電視新聞視頻節目引入教學中，得到了學生廣泛的好評，取得了令人滿意的教學效果。以下結合自己《大學英語》公共課的教學實踐，談談自己的實踐探索和思考。

將CBS晚間新聞視頻節目引入《大學英語》公共課教學的原因

根據調查，高職學生目前的英語學習的現狀是，學生英語學習基礎普遍較差，學習興趣較低，英語學習成績不理想。隨著自主招生和注冊入學的招生模式進一步推進，學生英語基礎會更差，學習能力也更低。要改變這一現狀，就需要《大學英語》公共課教學的教師采取切實有效的教學改革措施，提高課堂教學的質量。

《大學英語》公共課教學旨在為大學生學習英語和運用英語打下良好的基礎，增強英語學習興趣，培養語感，了解和關注世界文化尤其是歐美文化。而國外優秀電視新聞節目恰好能達到此目的。這些優秀電視新聞節目制作水平高，收視率高，是非常難得的教學媒介。在這些新聞節目中，我的首選是CBS晚間新聞視頻節目（CBS Evening News）。這是由于CBS具有如下幾個方面的典型特點：主持人音色淳厚清晰、語調沉穩，語速適中，對重音、強調、停頓和連讀的處理具有獨特的風格；新聞內容相對嚴肅；視頻畫面清晰，技術處理手段到到位；每期節目圍繞大致5-6個新聞主題，且新聞內容含主持人介紹、記者采訪分析等，內容深入、透徹、完整、全面。時長約20分鐘。

將CBS　晚間新聞視頻節目引入《大學英語》公共課教學的具體做法

教師要養成對CBS晚間新聞的收視習慣，并將每期節目觀看后利用相關軟件下載下來供教學中選用；由于CBS晚間新聞時長約20分鐘，所以教師課前要結合教學選取其中的一個新聞事件，要求時長大約在5分鐘左右。選取內容力爭與所學內容相近或有聯系。這一環節要求教師上課前要做好視頻剪輯以便節約上課時間；與學生一起觀看視頻，爭取掌握新聞的主旨。此環節要求教師必要的指導并與學生一道完成；選取重要的新聞詞匯1-2個加以簡要解釋，要求學生記筆記，發音準確并學會運用；力爭總的教學時間控制在8分鐘左右。

將CBS　晚間新聞視頻節目引入《大學英語》公共課教學實踐及結論

將CBS Evening News 引入《大學英語》公共課教學一年來，根據學生調查和與先前的學生英語學習數據對比，得出以下基本結論：我所教班級的學生的英語學習興趣有了較大提高，語音語調及語感也有了不同程度的提升，學生對國際政治、經濟、文化等有了更深的理解。總之，將CBS Evening News 引入《大學英語》公共課教學是一種有意義的嘗試。其成功在于CBS 晚間新聞視頻節目與教學內容的契合，在于將時代信息與語言知識的有機融合。

（作者單位：威海你職業學院）