江南語境下的黨校建筑設計分析

朱周胤

摘要：地域特征與建筑性質的融合是建筑設計中經(jīng)常需要面臨的問題，本文以上虞區(qū)委黨校方案設計為例，分析如何平衡江南建筑的溫婉與黨校建筑的威嚴，以及秀麗、雅致的自然人文條件和黨校嚴肅莊重的外在氣質之間的關系，從總圖、體量構成、形式表現(xiàn)以及材料選擇等四個不同角度進行——解析，研究相應的規(guī)律。

關鍵詞：江南；傳統(tǒng)；莊嚴；風格

中圖分類號：J509文獻標識碼：A文章編號：1674-3024（2016）09-117-02

1.地域

江南，意為長江之南，在人文地理概念中特指長江中下游以南區(qū)域，包括江蘇長江以南地區(qū)，安徽省長江以南地區(qū)，上海市，浙江省錢塘江以北地區(qū)。

上虞地處浙江省紹興市東部地區(qū)，杭州灣南岸，處在杭州與寧波之間，與上海隔江相望，地域面積1403平方公里，人口77.94萬。上虞歷史悠久、人文薈萃，距今已有2200多年的建縣歷史，是浙江省建縣最早的縣份之一。

2.風格

千百年來，江南水鄉(xiāng)沿襲著粉墻黛瓦、小橋流水、曲巷幽弄等諸多天人合一的人居風貌和建筑形式，展現(xiàn)了這片土地特有的風土情懷，無論庭院深深的民居，亦或“雖由人作，宛如天開”的私家園林，無不散發(fā)著溫婉、秀麗、雅致的氣質。

黨校建筑是新中國成立以來新出現(xiàn)的建筑類型，功能上屬于學校建筑范疇，但是在建筑形式和意義表達方面，顯然具有自身的特點。建筑的造型設計、空間組織方面，需要在一定程度上體現(xiàn)黨組織秩序、嚴肅、莊重的氣質。

3.沖突

上虞區(qū)委黨校位于白馬湖文化濕地園內，因白馬湖水系縱橫分隔為A、B、c三個地塊，場地現(xiàn)狀為水網(wǎng)濕地。場地北側為春暉中學的新老校區(qū)，周邊還保留有歷史文化名人舊居，上世紀20年代，李叔同、朱自清、豐子愷、夏丐尊等在此教學生活。

水網(wǎng)與濕地縱橫交錯，構成了典型的江南地域特色，而區(qū)域內厚重的文化氛圍更是將人帶入民國的人文時代。在一片本該構筑粉墻黛瓦，曲水流觴的場地上，建設以紀律、嚴肅、莊嚴為特色的黨校，似乎面臨著風格和意義的沖突。

4.策略

方案設計分別從場所和功能解讀著手，試圖挖掘地域文化和建筑性質之間的共通點，分別從總圖、體量構成、形式表達以及材料表現(xiàn)四個角度來統(tǒng)一江南風格和黨校風格的差異。

5.手法

5.1總圖

上虞區(qū)委黨校項目由教學樓、科研樓、報告廳、體育館、食堂、宿舍等建筑組成，均為低矮的多層建筑，設計采用“院落組合”和“中軸對稱”的手法分別呼應來自地域和建筑性質的訴求。教學樓和報告廳、教學樓之間圍合成多個院落，以接近江南庭院的尺度來組織空間，體現(xiàn)傳統(tǒng)的組群結構；而整體的中軸線布局，左右呼應，中部單體壓陣，構成了莊嚴、秩序的空間序列，整體上契合黨校的氣質。

5.2體量

在建筑的體量設計中，嚴格遵循江南建筑多層的尺度感，以低矮的二、三層建筑為主，試圖在體量上回歸地域建筑的意象。而為了能讓低矮的建筑展示一定的力度和感召力，建筑設計采用對稱手法，主立面均為對稱設計；此外所有單體的屋頂均在豎向作延伸，在頂部形成單獨的體量，進一步表達建筑的厚重感。

5.3形式

在本項目的設計中，建筑形式的處理應該與環(huán)境和文脈相協(xié)調，方案設計擷取傳統(tǒng)建筑中“粉墻”和“黛瓦”的元素為整體形式定調，具體造型處理中，把屋頂作為一個獨立的體量進行設計，并且和立面設計結合，成為造型處理中的重要部分。立面構圖采用豎向柱式為主體，表達秩序的概念，并且體現(xiàn)一定的莊重感。

5.4材料

材料選擇與施工工藝的與時俱進也是實行黨的建設方針的體現(xiàn)。通過現(xiàn)代的材料來表達“粉墻黛瓦”的建筑意象，是設計理念的一部分。本項目采用了金屬屋面系統(tǒng)來塑造有特色的“第五立面”，用灰白色石材作為外墻裝飾，而立面的模數(shù)化設計也有利于采用裝配式工藝進行施工。

6.經(jīng)驗

地域特色、場地文脈與建筑的屬性表達相統(tǒng)一，是建筑設計追求的目標，但是在具體設計實踐中，往往出現(xiàn)上文所述的地域氣質、文脈氛圍與建筑屬性相矛盾的情況，如何透過互相對立的表象，深入挖掘本質的內涵，并找到共通點將雙方統(tǒng)一起來，是建筑設計技法之外的內容。本項目的實踐表明，即便是柔與剛這樣的對立關系，如果能找準切入點，同樣可以通過建筑設計和諧統(tǒng)一地表達出來。