張一清：字似雙絲網 中有千千結

“漢字與我們每個人的日常生活緊密相關，如呼吸般自然，如吃飯喝水般習慣，漢字承載了我們的愿景，豐富、美好的寓意蘊含其中。每個字都有它相關的文化內涵。比如‘禾’字，古人賦予這個字文化上的含義，因為它的穗下垂，向自己的根部致意，預示著不忘本，孔夫子感嘆‘狐向丘而死，我其首禾焉’。漢字的背后是與它有關的歷史事件、經典著作、文化現象、人物關系等。”張一清，教育部語言文字應用研究所語言教學研究室主任，是語言教學與測試研究者，將文字的源流、演變和大眾生活、興趣相結合是他的美好愿景。感受漢字之美，能夠充盈心靈、豐富生命、受用終生。“漢字與我們每個人的日常生活都緊密相關，所以從我們身邊去關注跟漢字有關的事情是有意義的。學好用好漢字，使文化一代一代地傳承下去。”這是張一清教授的愿望。

字字如珠的漢字串起了一串美麗的項鏈——書。古人云，讀萬卷書，行萬里路。在張一清教授看來，讀書是一種經歷，行萬里路也是一種經歷，從書本中，你就像旅行一樣，亦能發現精彩的瞬間。書匯集了各科各門類的知識，在獲取知識的同時，你還能感受到字里行間的語言的美。讀書是一種與作者一起感受當時的社會、歷史的經歷，能感受到不同時期的不同文化。通過讀書，慢慢形成自己的世界觀、人生觀、價值觀。

讀快書是否值得提倡？張一清教授說：“就像吃飯一樣，面對一桌美食，是選擇狼吞虎咽還是慢慢品嘗？解決飽的問題可以速食，但同樣我們也要欣賞美食，這樣就需要放慢節奏慢慢品嘗美食。讀書也是一樣，第一是要獲取信息，大量信息的涌入讓快速閱讀有了其存在的價值，能快速獲取信息。但與此同時，我們還需要慢慢體會語言的美，體會作者的心境、意趣，在這樣的情況下，就不太適合用快速閱讀的方式，因此，兩個目的都要并重”。