論心理學研究對大學生就業的作用

劉銀丹 祁玥妍 趙 航 梁子剛 裴　崝元 梁 鑫/上海工程技術大學管理學院

?

論心理學研究對大學生就業的作用

劉銀丹 祁玥妍 趙 航 梁子剛 裴崝元 梁 鑫/上海工程技術大學管理學院

【摘 要】在我們所熟知的社會里可能大家一直都以為只有自己有能力，有實力，有財力，有魄力才會更加成功，實則不然。隨著時代的跟進再多的錢財物都是無法替代心里最初想要的東西，也是無法洞察出具體在某一個時間段所需求的精神動力。我們這次主要研究的目的在于結合當前的就業形勢特點以及學生心理特點的要求，鼓勵大學生培養積極的就業心態，樹立正確的就業觀。

【關鍵詞】大學生；心理需求；就業趨勢；綜合能力

1.引言

在當前的社會形勢下，主要影響大學生求職就業的關鍵問題便是心態，好的心態，會使人的思維活躍，做起事來事半功倍，甚至對待工作，對待他人也能夠友好的處理關系。可見就業心態是多么的重要。而這也是在時刻的提醒著我們必須幫助大學生調整就業心態，增強認識自我和評價自我的能力。不斷調節自己的近遠期目標，使之與當今現狀結合。而作為大學生也需要主動和周圍的老師打交道，尋求他們的幫助，多學習些有關就業方面的法律、法規并尋求老師給出一些就業指導。

2.大學生目前就業基本現狀

目前在我們看來能夠進一個好一點的大學，是我們一生的追求，實則不然，還有一些在追求自己更高廣闊空間的同時還會注意當前的各種大學的報考率，據不完全統計2015年大概有1.11億小學生，5800萬中學生，全國共有942萬人報名參加高考，2014年大學生人數已經達到兩千四百多萬，畢業生已達七百多萬人，2015年畢業人數將達七百五十萬左右，研究生人數將提高到179萬多人。在我們看來這些數據的不斷擴張，畢業人數的不斷上升，我們學校及國家相關政策不得不做出相應的調整。

3.大學生畢業后的出路

我們目前有很多的大學生都面臨這樣或那樣的選擇，是找工作？還是考研？還是考公務員？還是出國留學？還是創業？ 基本上就目前而言大學生找工作已經不再是像70、80年代那般容易，大都是數量在一步步提高，但是教學質量也不再是以前那般嚴謹，也會存在一些紕漏，總是會在尋找工作，或者是在工作中體現出來。

根據相關數據顯示中國高等教育發展計劃（2013年7月份）中國大學生的最新統計數量是2960萬人。并以百分之一點三到百分之一點六的速度來擴大規模，預計在2020年，大學生入學率將達百分之四十。高等教育在校學生將會達到五千萬人。目前繼續發展的人數也在日益上升，基本在高中的任課教師最低學歷水平便是在研究生學位的，當然在大學的時期教學的教師則必須是在博士生或者博士后的，所以說目前大學生出去就業找工作幾乎是一些有特殊才能或者自己創業的。同時在大學畢業中出去找工作的人數也是最多的，能找到一份好的工作無論是對自己還是對家人都是好消息，所以找工作也要慎重選擇。

4.大學生畢業后的價值取向

我們在一開始選擇工作的時候可能大都會選擇一些自己感興趣的行業，但是實際上到底如何只有自己經歷過才知道。我們也都知道，在將來無論是工作還是考研都是想要自己的價值發揮出無限的能力來，能讓自己的價值利用率達到最大化。當然也要得到相應的回報。當然也有的是單純的只是想工作，想賺錢，那么在一開始選擇的時候就要注意自己是不是對這個公司對這個企業有些了解和調查。是國企還是外企，或許考察資格和范圍都會有所差異，外企的駐扎以及在中國的遍布范圍已經慢慢擴大，他們的招聘要求，招聘形式我們知道的又有多少？中國企業雖然是對所有人都實行開放，但是條件是比較嚴苛的，像公務員，教師，律師等等都是要進行一個整體的選擇，幾十萬人報名也只有那一兩個是招收的，招收比率是相對只有5%不到。

再者我認為大多對自己專業非常熱情的同學會繼續選擇深造的，可能會對以后的研究等方面特別有感想，當然也有特殊情況，就像家里面的人要求一樣去考研，還有一部分人是為了之后能夠找到更好的工作崗位來不斷滿足自己的需求。當然也有一些是專門學習一些行業，比如管理，比如會計，大都是家里面的事業需要孩子這樣來抉擇，繼承父業是他們必選的一條路，畢竟家里面有后盾，不需要自己在辛辛苦苦去找各種工作，也可以避免自己少走一些彎路。當然有的家長即使家里面有龐大的公司機制，還會讓孩子去出國留學得到深造。或許真的就是國外的高質量要求，以至于每年出國留學的人數逐年上升，海歸的人數也是在逐年的增長。

除此之外還有一些想要自己創業的學生，我所知道的在松江7校就有很多這樣有想法的學生，他們有的還只是大一，大二的學生，卻想著如何在自己課余的時間里來考驗自己的能力，去接觸社會，結交一些有實力又有一些新點子的學長，學姐，當然，他們在一開始也會選擇：自己創業，對于創業不是說什么就是什么，關鍵要看你是否能抓住機會。（1）像我們3期附近的那個烤豬蹄的大學生一樣，需要的是持之以恒的心，敢想敢做的心態。（2）能夠接手淘點點，口碑外賣的曾東，他們的辛苦我們無從論斷，但是我們所知道的就是，不斷地在自己能力范圍內宣傳，即使睡在餐廳里，睡在外面，也是沒有關系的，他們的吃苦耐勞精神就是最好的證明。（3）當然也要有對市場分析的能力，有一定的社交經驗，像梁清遠一樣，需要的就是對駕校市場的把控，對其市場的分析概括。通過融資達成自己的想法。（4）當然隨著時代的更替，還需要有計劃為自己所從事的創業范圍做一個大的調整，就像便學網一樣由開始單純的為松江大學城服務，到后期的融資為上海的各區的大學生服務一樣，都是一個階段性的過渡，也是一個有實體進入網絡交易的平臺，只是從事的是教育事業的服務行業。

他們都是發生在我周邊的事情，我之所以知道也是在不斷留意我們作為大學生，除了學習還能干什么，何不在大學期間就做出一番事業來呢？自己的專業可能是在一開始就是因為喜歡才選擇，也許是考慮市場就業率才選擇，無論怎樣，都是想在最后得到好的成效，學以致用，才是學習的最高境界，當然積累經驗學習也是必不可少的。

5.合理就業規劃對大學生的作用

在進行規劃之前我們大學生也需要做的是認識自我，認知環境，確立目標，制定規劃，評估調整。具體要在心里確定一個方向范圍，我想做什么？我能做什么？我應該做什么？在那么多的崗位面前我有什么能力去選擇其中一個既適合我又非常的具有實時性。注重自己的能力類型與職業類型相吻合，使自己的能力能夠充分發揮，注重自己一般或者特殊能力也要能與自己所從事的職業相吻合，還有就是基本現在的職業大都是需要全才型的，需要全方面的設計，當然還有注重點。

在大學，我們至少要具備適應能力，無論是在學校是在家，還是在社會，都要有適當的應變能力。交往和溝通能力，隨時隨地和別人打交道，隨機應變，更要有準確的表達能力，不僅是自己明白別人的想法，還要準確無誤言簡意賅的表達自己的看法，在口頭、文字、數字、圖表等，當然還要有果斷處理事情的能力，獨立思考，無論是在班級里面還是在團隊里面都要在集體中發揮自己的能力，運用積極的心態控制自己的情緒。切不可急言急躁。

積極地制定自己的職業規劃，或許有時候自己還是不清楚自己的需求，但是沒一個學期，每一個月給自己確定一個目標，跟隨這個目標不斷前進，隨時進行一個間斷時間的調整，做計劃的目的就是督促自己不斷完成自己應該完成的任務，無論是怎么就業，只希望不要眼高手低，結合自己的長處來做一選擇，更應該在一開始就業，進入社會時注意就業以及從事相關行業的相關法律。更應該時刻關注法律新動態。在2014年12月份對于修改《就業服務與就業管理規定的決定》中需要隨時的對法律動態的了解，在第一時間進入企業實習時便是需要簽訂三方協議，明白自己所處的位置以及自己改享有的政策。

另外我們也清楚的知道，目前我們都清楚在校大學生的死亡率逐年呈上升趨勢，由2002年的27起到2006年的130多起，這個增長趨勢真的是不敢恭維，我們能做的是什么不在僅僅是教育學生們好好學習課本知識還要有為人處世的一些方法和策略。所以為了解決這一可控的現象下，我們必須在一開始的學習周邊就應該試圖去改善寫環境。據調查自殺的大多數要不就是感情問題，要不就是學習壓力，工作壓力的問題，我們就應該就此著手，對一開始進校的學生進行一個全面的心理輔導，心理教育，加大各種有趣味的心理測驗，輔導員及時的和所在班級的班長團支書保持聯系，寒暑假積極的給學生們提供一個可以實習的項目或者活動，在平時也注重加大學生積極向上的態度，多鼓勵學生參加各種比賽，無論是體育的還是文化的還是科技的，都是需要多方面督促，多鼓勵學生自己出去闖天下，自己創新，創業。

參考文獻：

［1］俞國良.心理健康自測與指導［M］.北京：高等教育出版社，2009.

［2］王德炎.大學生就業指導案例［M］.成都：西南交通大學出版社，2010.

［3］金健.中科院蘭州分院研究生心理健康狀況調查分析與對策討論［J］.甘肅科技，2010.

［4］丁志強.高職大學生心理健康成長導航［M］.成都：西南交通大學出版社，2010.

［5］謝婧，吳小平.高職生就業指導與創業教育［M］.成都：西南交通大學出版社2012.

［6］陳選飛，王軍，放飛夢想——大學生心理健康教育課程［M］.合肥：中國科學技術大學出版社，2008.