天啊，我的＿不見了！

天啊，我的＿不見了！

今天的特邀嘉賓：廣西南寧市小飛龍文化培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們

譚玲老師：同學(xué)們都有過找不見東西的經(jīng)歷。“天啊，我的不見了！”從題目中可以看出，丟失的東西對你來說一定是十分重要的，所以在作文中我們應(yīng)寫出自己焦急的心情以及焦急的原因，還可以寫尋找這個東西的過程。

小作文也叫片段作文，不必寫開頭、結(jié)尾，只用將中間部分生動地描述出來就可以了。讀一讀下面五段小作文，你會得到啟發(fā)。

別忘了邊讀邊動筆哦，用波浪線畫出心理描寫，用橫線畫出動作描寫。

天啊，我的暑假作業(yè)不見了！

天啊，我放在書包里的暑假作業(yè)不見了！

暑假快結(jié)束了，可我的暑假作業(yè)卻不見了。要是交不了暑假作業(yè)，不僅不能報名，還要上老師的“黑名單”，這回我要在同學(xué)們面前丟臉了！如果我對老師說暑假作業(yè)不見了，老師肯定不會相信。

我急得滿頭大汗，是不是我把暑假作業(yè)放到書柜里了？我把書柜翻了個遍，還是沒有。是不是我把暑假作業(yè)塞進抽屜里了？我又把抽屜翻了個底朝天，仍然一無所獲。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“周晉，你在找什么呢？”媽媽問我。“我的暑假作業(yè)不見了。”我哭喪著臉。“我拿去檢查了，在我的書桌上呢。”“老媽呀，你真是把我嚇死了！”我又氣又喜，朝媽媽的房間奔去。

（周晉）

天啊，我的錢包不見了！

“怎么辦？怎么辦？我的錢包不見了！錢包啊錢包，不要跟我捉迷藏了，趕快出來吧。”我邊念叨邊翻書包、翻口袋，翻了一遍又一遍，找得我焦頭爛額。我回憶了一遍今天去過的地方，我在廣場的草地上玩了一會兒就去看噴泉，然后又來到大榕樹下……

我的錢包啊，里面裝著我?guī)讉€月辛辛苦苦掙來的零花錢呀。今天是媽媽的生日，我要用這些零花錢給媽媽買禮物，可是……

錢包，你不要和我玩捉迷藏了，趕緊現(xiàn)身吧。

（甘霞）

天啊，我的小狗不見了！

“小白，你跑到哪兒去了？”我的小狗——小白早上溜出去，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，可它還沒回來。

小白是我們家的開心果，我一定要找到它！小白，你太頑皮、太貪玩了，你這樣偷偷跑出去，萬一被壞人拐走了可怎么辦？我馬上張貼《尋狗啟事》，附上小白的照片，還讓爸爸在微信朋友圈里發(fā)動朋友幫忙尋找。

當(dāng)我汗流浹背地趕回家，竟然看見小白趴在地板上愜意地吹著空調(diào)。我又驚又喜：“小白呀，你差點把我給急死了！”

（石玉泉）

天啊，我的時間不見了！

這天，我早早起來照鏡子，發(fā)現(xiàn)我變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人。鏡子里的我滿臉皺紋，牙齒都快掉光了，走路跌跌撞撞，一副要摔倒的樣子。天啊，我的時間不見了，這可是幾十年的光陰啊！我傷心地哭了起來……

突然，鬧鐘響了，我驚醒過來——幸好這只是個噩夢。我松了一口氣，心想：以后，我再也不能浪費時間了。

（蒙舒意）

天啊，我的快樂不見了！

暑假里，小獅子萊恩天天躲在空調(diào)房里，它不是看電視就是玩手機游戲。

有一天，萊恩突然大喊起來：“天啊，我的快樂不見了！”媽媽梅洛克笑了：“快樂怎么會不見呢？真是太荒唐了。”

第二天，太陽公公還沒上班，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)萊恩不見了，書桌上只留下一張紙條：“親愛的爸爸媽媽，我去找快樂了。”

萊恩來到森林里找小熊、小鹿和小猴子玩捉迷藏，直到傍晚才回家。回到家里，萊恩興奮地喊：“爸爸媽媽，我找到快樂了！”

（陳昊）

創(chuàng)創(chuàng)姐姐的話：以上五位同學(xué)的小作文選材各異。周晉、甘霞寫作業(yè)、錢包不見了，石玉泉寫小狗不見了，蒙舒意別出心裁，寫時間不見了，陳昊獨辟蹊徑，寫了一個小童話。

同學(xué)們大多側(cè)重心理活動進行描寫，有的則注重動作描寫，都寫出了真情實感。同學(xué)們，你也可以拿起筆試一試，相信你也能寫出有趣的作文來。