新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系的研究與重構(gòu)

岳銘

摘要：貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，是新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系的重要應(yīng)用原則。本篇文章主要從新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系研究與重構(gòu)的必要性入手，對(duì)我國(guó)當(dāng)前的高校學(xué)生工作管理體系和高校學(xué)生工作管理體系的重構(gòu)問(wèn)題進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：高等院校；學(xué)生工作管理體系；研究；重構(gòu)

中圖分類號(hào)：G455文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）12-0255-01

引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，讓我國(guó)的高等教育呈現(xiàn)出了一種大眾化的發(fā)展趨勢(shì)。在高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì)下，高校學(xué)生的管理環(huán)境和大學(xué)生群體的實(shí)際情況已經(jīng)產(chǎn)生了一些新的變化。由于目前我國(guó)大學(xué)生群體主要以獨(dú)生子女為主，在家長(zhǎng)的百般寵愛(ài)之下，這些學(xué)生往往有著講究效率、追求時(shí)尚、過(guò)于關(guān)注個(gè)人利益與個(gè)人價(jià)值的特點(diǎn)。在當(dāng)代大學(xué)生的政治信仰、價(jià)值取向和人生態(tài)度存在多元化特點(diǎn)的情況下，我們有必要對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系問(wèn)題進(jìn)行探究。

一、新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系研究與重構(gòu)的必要性

在對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系問(wèn)題進(jìn)行探究之前，我們首先要對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系研究與重構(gòu)的必要性進(jìn)行了解。從我國(guó)高等院校的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系研究與重構(gòu)的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，高校學(xué)生工作管理體系的研究與重構(gòu)，是順應(yīng)高等院校學(xué)生管理環(huán)境變化的一種體現(xiàn)。全球化進(jìn)行的加快，改革開(kāi)放的不斷深入，讓不同的思想文化在現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)了交流碰撞。在新形勢(shì)下如何保證主流意識(shí)形態(tài)的影響，是高校在學(xué)生工作中需要解決的問(wèn)題[1]。腐敗現(xiàn)象、社會(huì)收入差距問(wèn)題和就業(yè)困難等問(wèn)題的給學(xué)生帶來(lái)的困惑，會(huì)給學(xué)生的思想觀念帶來(lái)一定的變化，這就要求高校在學(xué)生工作開(kāi)展過(guò)程中要幫助學(xué)生樹(shù)立健康正確的文化心態(tài)。第二，新時(shí)期高校學(xué)生工作管理體系的研究與重構(gòu)，是順應(yīng)高等教育改革發(fā)展的重要舉措。高等院校招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)讓現(xiàn)有的學(xué)生管理方式無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因此，為了對(duì)學(xué)生工作的針對(duì)性和時(shí)效性進(jìn)行強(qiáng)化，我們需要構(gòu)建一種以人為本的學(xué)生工作管理體系。

二、我國(guó)當(dāng)前的高校學(xué)生工作管理體系

通過(guò)對(duì)我國(guó)高等院校現(xiàn)行的學(xué)生工作管理體系進(jìn)行探究，我們可以發(fā)現(xiàn)。目前我國(guó)大多數(shù)高等院校采用的是學(xué)校（學(xué)院）、學(xué)院（二級(jí)學(xué)院）管理，院系在學(xué)校（院）的領(lǐng)導(dǎo)或宏觀指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生工作的工作方式。在這一管理模式的應(yīng)用過(guò)程中，學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）主要對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行宏觀的管理和指導(dǎo)。院系的學(xué)生工作辦公室主要對(duì)本學(xué)院（系）的學(xué)生工作進(jìn)行管理。學(xué)生輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)某一年級(jí)的學(xué)生工作。班主任則主要在班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)業(yè)督導(dǎo)作用。除此以外在傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作管理體系中，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、班委會(huì)和學(xué)生公寓管理部門是學(xué)生開(kāi)展自我管理的重要平臺(tái)、學(xué)生會(huì)成員、學(xué)生干部是大學(xué)生進(jìn)行自我管理的重要力量。

三、高校學(xué)生工作管理體系的重構(gòu)措施

（一）通過(guò)制度創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生工作管理體系進(jìn)行完善

從社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，針對(duì)大學(xué)生群體在新時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)。我們可以通過(guò)制度創(chuàng)新的方式，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生工作管理體系進(jìn)行重構(gòu)。首先，在對(duì)學(xué)生工作管理體系進(jìn)行重構(gòu)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)設(shè)立大學(xué)生科技文化活動(dòng)指導(dǎo)中心、學(xué)生事務(wù)申訴與法律咨詢中心的方式，對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行強(qiáng)化[2]。第二，我們對(duì)大學(xué)的導(dǎo)師制進(jìn)行完善。在我國(guó)高等院校的發(fā)展過(guò)程中，導(dǎo)師制是我國(guó)高等院校中的一種較為常見(jiàn)的學(xué)生工作管理方式。在傳統(tǒng)的導(dǎo)師制下，學(xué)生的指導(dǎo)教師往往只負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。在對(duì)導(dǎo)師制進(jìn)行改革以后，學(xué)生的指導(dǎo)教師除了要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)以外，還要對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的溝通，在學(xué)生在校期間，導(dǎo)師要幫助學(xué)生制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，要對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、參加科研和社會(huì)實(shí)踐及職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，還要協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。第三，在學(xué)生自我管理方面，學(xué)校除了要利用學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生自治機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)生管理以外，還可以通過(guò)設(shè)立學(xué)生宿舍自治會(huì)、學(xué)生伙食管理委員或等方式對(duì)學(xué)生工作管理體系進(jìn)行完善。

（二）利用現(xiàn)代化信息平臺(tái)開(kāi)展學(xué)生管理工作

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為高等院校的學(xué)生管理工作提供了一些現(xiàn)代化的應(yīng)用手段，因此在高校學(xué)生工作管理體系的重構(gòu)過(guò)程中，我們可以利用現(xiàn)代化的信息平臺(tái)，對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行完善。在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，我們可以通過(guò)構(gòu)建學(xué)生教育管理工作網(wǎng)站的方式，讓網(wǎng)站在大學(xué)生群體中發(fā)揮正面引導(dǎo)作用。除此以外，高校還可以通過(guò)構(gòu)建學(xué)生信息系統(tǒng)的方式，提升學(xué)生管理工作的工作效率。

（三）在對(duì)高校學(xué)生工作管理體系進(jìn)行重構(gòu)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生工作相關(guān)部門之間的關(guān)系進(jìn)行理順

從高等院校學(xué)生工作的實(shí)際情況來(lái)看，高校的學(xué)生管理工作是一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)調(diào)工作，在對(duì)高校學(xué)生管理體系進(jìn)行重新建構(gòu)的過(guò)程中，我們必須要對(duì)學(xué)生工作相關(guān)部門之間的關(guān)系進(jìn)行理順。也就是說(shuō)，在對(duì)高校學(xué)生工作管理體系進(jìn)行改革的過(guò)程中。我們需要對(duì)學(xué)生工作所涉及到的各個(gè)職能部門的責(zé)任進(jìn)行完善[3]。例如學(xué)生的學(xué)籍管理工作、成績(jī)證明工作和學(xué)分核對(duì)工作是由教務(wù)處負(fù)責(zé)的，學(xué)生公寓管理工作由后勤部門負(fù)責(zé)。在構(gòu)建新型學(xué)生管理體系的過(guò)程中，我們就需要對(duì)相關(guān)事項(xiàng)溝通與協(xié)調(diào)的工作程序進(jìn)行規(guī)范。

結(jié)論

高校學(xué)生管理工作是事關(guān)學(xué)生身心發(fā)展的重要問(wèn)題，在高校學(xué)生工作管理體系的構(gòu)建過(guò)程中，我們只有從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，才能真正讓學(xué)生管理工作得到進(jìn)一步的完善。

（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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[3]饒建林，曹成，金晶.新時(shí)期高校學(xué)生組織管理體系的重構(gòu)[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2014.