歐志升：鳳凰好園丁

文 本刊記者 尹嫦月 通訊員 傅海清

歐志升：鳳凰好園丁

文 本刊記者 尹嫦月 通訊員 傅海清

他曾在學校里教一群初中生如何種田養花，也曾在鳳凰縣大大小小的紅心獼猴桃果園里手把手地教農民修枝剪葉。這位園藝專業科班出身，在“園丁”崗位上已默默耕耘二十載的就是鳳凰縣科技特派員、鳳凰縣科技試驗中心農藝師歐志升。

三尺講壇苦耕耘

20世紀70年代，歐志升出生于湘西州鳳凰縣的一戶普通苗族農民家庭。1996年，從湖南農業大學園藝教育專業畢業的歐志升回到家鄉，任教于鳳凰縣新場中學，從事養殖與種植基礎課的教學與實踐。

當時新場中學的教學條件相對簡陋，歐志升教的也并非主科，但他并沒有敷衍了事。為上好這門課，提高學生的學習興趣，歐志升帶領學生到田間觀察，記載水稻、煙草等當地主要作物的生長習性。學校教具有限，他就從自己家里找來鋼鋸、柴刀等制成嫁接刀，帶領學生進行果樹嫁接。他還曾組織學生找尋各種野百合并帶到學校培養，嘗試通過嫁接等手段選育百合新品種，雖然最后并未成功，但歐志升卻不覺得遺憾：“至少我讓學生明白了科研就是不斷實踐、不斷嘗試、不怕失敗。”

2003年，因學校學科調整，歐志升走上了信息化課程的教學崗位。學農出身的歐志升幾乎沒有任何信息化教學方面的知識基礎，一切都得從頭開始。

歐志升沒有推諉，而是積極投入相關知識的自學和培訓中，平時常常捧著書本學到半夜，節假日抽空去長沙等地參加培訓。就這樣，他迅速掌握了基本的計算機和信息化教學知識。這時，歐志升不僅要負責學生的計算機課程教學，還要肩負起培訓指導整個學區中青年教師信息化教學的重任。他沒有叫苦叫累，而是默默邊教邊學，繼續為自己充電。

讓科技走到田間

2010年，歐志升被調至鳳凰縣科技試驗中心擔任農藝師。“所謂農藝師，其實就是懂技術的農民，懂科技的園丁。”他笑稱，以前在學校當園丁，現在要到田間去當真正的園丁了。

歐志升一調入新單位，就開始了天天下鄉，在果園一待一整天的生活。他先是查資料搜集紅心獼猴桃的栽培信息，然后到果園查看實際情況，告知農民種植的注意事項，出現問題該怎么應對。春季多雨，歐志升提醒農戶及時疏浚果園排水溝，果樹發芽后注意施肥，夏季指導農戶修枝，秋季防旱……隨著紅心獼猴桃的標準化栽培效益漸顯，合作社的成立、現代品牌營銷理念的灌輸與指導等，歐志升肩上的擔子也愈發重了起來。“我得把擔子扛起來，因為這是我的工作。”歐志升表示。

2013年初，鳳凰縣落潮井鄉的某紅心獼猴桃果園暴發潰瘍病，此病是世界性難題，不僅沒有特效藥，而且很容易擴散到鄰近果園。見此情形，歐志升心急如焚，一邊第一時間致電遠在長沙的湖南省科技特派員王仁才教授，說明果園病情，請求王教授連夜趕到果園現場“診病”，一邊上網查閱大量資料，在線咨詢國內多位相關專家，輾轉網購最新的潰瘍病藥物，在發病果園進行防治分區試驗，同時指導果農做好發病區域的隔離措施，防止人為擴散。那段時間，歐志升白天要深入果園觀測、記載試驗效果，晚上回家后要整理試驗數據，有時還要打電話向果農再三詢問詳細情況。

功夫不負有心人，最終，此次紅心獼猴桃潰瘍病被有效控制。通過這場硬戰，歐志升初步掌握了該病在湘西地區的發生特點、規律及防控措施，他還牽頭編撰了綜合防治技術方案供種植戶參考，使這一病害的危險性得到了重視，危害得以控制。即便如此，他仍不敢懈怠。近幾年來，每到紅心獼猴桃潰瘍病的高發季節，他會特別留意每天的天氣預報，當看到氣溫升降幅度較大時，就忍不住打電話向果農詢問果園情況。

最希望獲得企業和果農肯定

在做好自己專業技術研究和指導的同時，歐志升還兼任鳳凰縣科技局科技發展計劃股股長，負責全縣科技計劃項目的組織、遴選、申報、實施監督及驗收等工作。每年的項目申報期間，就是他加班加點、最勞心勞力的時間。

由于沒有專業咨詢公司，歐志升常常要為項目申報單位撰寫可行性論證報告，且只有在下班后才能靜下心來，查閱收集資料到深夜，了解該項目的國內外研究現狀及發展趨勢，找出項目技術創新點及預期目標等，然后才能根據現有條件反復琢磨、形成思路，再組織材料撰寫和不斷修改完善。一個好的論證報告至少需要一個星期才能完成。他調侃說，做完一個論證報告，自己都能成為該領域的專家了。

6年來，經歐志升撰寫或把關的論證報告、中期評估及結題驗收項目數達50多個，成功申報項目30多個，爭取到各級項目資金達700多萬元。此外，他還獲得多項科技成果，其中包括他自己主持的項目2個，參與實施的項目6個。

由于工作成績突出，歐志升近年接連獲得湘西州“專利執法先進個人”、“科技工作先進個人”等榮譽稱號。但在歐志升眼里，這些榮譽都不是最重要的，他說：“最好的嘉獎是每一家企業，每一個果農在內心對我的肯定。”