家長擇業觀對高職護理畢業生就業影響的探討

范伯曾+楊軼萍

【摘要】目前對高職護理畢業生就業中存在的問題基本上都是從社會因素、學校因素、行業因素及自身因素等方面進行研究，很少涉及家長因素對其影響的分析。本文從家長擇業觀的現狀、影響方式及對策與建議進行探討。

【關鍵詞】高職畢業生;就業;擇業觀;家長

在學校舉辦的各種形式的招聘活動中，我校存在部分高職護理畢業生“有業不就”現象，甚至放棄已經找到的工作。究其原因，是因為高職畢業生年齡偏小，在與父母商量就業時缺乏主見，而他們家長往往具有傳統就業觀念，一般對子女就業期望值偏高，千方百計留子女在本地的市區醫院上班，不希望他們到鄉鎮、外省醫院就業，反對他們跨專業、跨行業就業。因此，我們認為高職學生順利就業必須更新家長的就業觀念。

一、家長擇業觀的現狀

高職畢業生家長的擇業觀因本人文化修養、生活環境等不同而呈良莠不齊現象，存在合理與不妥共存的局面。我校對2014屆高職護理畢業生就業意向進行調查統計，了解家長對子女就業行業、就業地域和就業薪酬的選擇情況。

1、就業行業選擇

91.9%家長期望子女在醫院工作，尤其是在公辦醫院上班，8.1%家長接受子女從事相關行業。由此可見，穩定的工作和較好的待遇是家長所期盼的，他們當然希望子女留在既穩定又體面的醫院工作，盡量來降低就業風險和潛在的失業可能。

2、就業地域選擇

76.8%家長期望子女留在本地就業，最好是在市區醫院上班，23.2%家長允許子女到外地去工作。究其原因，高職護理畢業生多為獨生子女，年齡又偏小，他們的父母認為孩子獨立生活能力又較弱，對子女遠離家門到外地就業有所顧慮。來自農村的家長希望子女跳出農門，到生活便利的市區工作，來自城市的家長更不希望子女到邊緣的鄉鎮工作。

3、就業薪酬選擇

選擇月薪在1000元以下的家長比例占2.3%，選擇月薪在1001-1500元的占15.7%，選擇月薪在1501-2000元占40.6%，選擇月薪在2000元以上占41.4%。由此可見，多數家長選擇就業薪酬比較客觀，部分家長對子女就業薪酬期望值偏高，對高職護理畢業生就業市場定位有所偏差。

二、家長擇業觀的影響方式

在就業過程中，畢業生或多或少會受其家長的影響。于是，家長的就業觀念在一定程度上影響甚至決定了畢業生就業的質量和層次。據調查發現，家長對高職畢業生就業的影響方式主要有積極引導、強制干預和遷就縱容。

1、積極引導

積極引導是理想的參與方式，一般發生于素質較高的家庭。家長與子女相處融洽，善于與子女交流，會積極引導他們制定切實可行的職業規劃，幫助他們順利找到工作。

2、強制干預

強制干預是指家長強制學生聽從自己的安排，忽略學生的意見。強制干預表現為兩種情況，一種情況是家長在學生就業過程中占據主導，往往不與學生交流，不尊重學生想法，更不了解學生未來的職業發展空間，采用高壓政策，被迫學生服從自己安排。另一種情況是家長對學生就業過程中出現的幼稚思想進行干預，使之向健康方向發展。

3、遷就縱容

遷就縱容好發生于家境殷實、溺愛子女的家庭。家長對子女的自身條件估計過高，不會幫助學生冷靜客觀分析當今就業形勢，只會聽之任之，利用廣泛的社會資源來盡量滿足子女的就業期望，根本不管學生是否與職業相匹配。

三、對策與建議

在指導畢業生就業過程中，學校首先要意識到家長不是旁觀者，而是參與者、引導者，調動家長積極參與，建立學校—家長—畢業生就業指導新模式，發揮家長協同作用。其次，學校要認識到家長的擇業觀對畢業生就業的影響具有正反兩面性。學校可以通過畢業生問卷調查、電話聯系等途徑了解家長的擇業觀。具有良好擇業觀的家長能清楚認識就業形勢和子女自身條件，經常與子女保持聯系，積極引導畢業生制定切實可行的就業計劃。這類家長常常是通過積極引導的方式影響畢業生就業觀的形成，可以與學校相互配合，發揮他們的協同力，共同提高畢業生就業指導的實效。當少部分高職畢業生在就業過程中出現好高騖遠的想法，這類家長應該與學校保持溝通，適當采用強制干預方式糾正學生就業觀念，幫助他們樹立先就業、后擇業、再創業的正確就業觀。具有負面擇業觀的家長一般對子女就業期望值偏高，希望畢業生留在本地的市區公辦醫院工作，反對他們到偏遠鄉鎮、農村等醫療衛生單位就業，更不能接受他們跨專業、跨行業、跨地區就業。這類家長往往采用強制干預和遷就縱容等方式影響畢業生，造成畢業生不能樹立正確就業觀，導致畢業生不愿意到鄉鎮、社區等基層工作，甚至不允許畢業生到外地工作，出現部分畢業生毀約現象。學校應該高度重視這類家長對畢業生就業的負面影響，可以通過短信平臺將就業政策、行業形勢、招聘信息告訴他們，還可以通過QQ群與他們互動交流，讓他們明白目前高職護理就業現狀和未來發展趨勢，努力糾正他們的擇業觀，希望他們與學校一起鼓勵畢業生到基層去就業。學校重點關注畢業生樂于到外地就業而其家長不同意的情況，可建立畢業生及家長檔案，采用“一”對“一”追蹤幫扶，盡力說服家長同意子女到外地工作，從而降低毀約率，提高畢業生的就業率。

綜上所述，畢業生就業是一個系統性工程，事關社會、學校、學生、家長等多方面。家長應該全面認識和了解就業現狀、就業政策及就業途徑，經常要對自身擇業觀進行反思與修正，經常與子女溝通就業問題，幫助學生樹立科學的就業觀，同時積極配合學校做好就業指導工作，共同提高就業指導的效果，從而實現高職護理畢業生充分就業。

【參考文獻】

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