校園足球，讓孩子圓夢飛翔

馮雪林

坐落于風景秀麗的陽澄湖畔的昆山市正儀中心校，是一所擁有50個教學班級、2679名學生的省級實驗小學。長期以來，學校堅持“健康第一”的指導思想，踐行生命潤澤教育的核心理念，高度重視體育工作的普及與開展，將體育作為實施素質教育的重要途徑，曾先后獲江蘇省貫徹《體育工作條例》先進學校、蘇州市體育傳統項目學校、蘇州市校園足球先進單位、昆山市足球訓練基地、昆山市體育先進集體等榮譽稱號。

為進一步彰顯體育特色，打造體育品牌項目，提高學生的身體素質和學校運動水平。1990年，學校將足球作為體育龍頭項目，樹立以足球立特色，以足球創品牌，以足球促發展的工作思路，積極開展形式多樣的足球教育活動，培養學生的個性和特長。通過20多年的努力，足球已經成為學校的特色和品牌，校園足球隊先后14次獲昆山市足球比賽第一名、4次獲蘇州市足球比賽第一名，得到各級領導和社會的認可。

一、高度重視，落實“三個保障”

1.常規管理有保障

我校高度重視足球運動的開展，成立以校長為組長的足球工作領導小組。定期召開足球工作專題會議，研究工作思路，制定工作目標，明確分工，責任到人。制定足球教學管理制度、活動制度、競賽制度、訓練制度等，并將足球工作作為教師績效考核的重要依據之一。

2.師資配備有保障

學校現有體育專職教師8人，全部達到本科學歷，其中足球專項4人，足球國家D級教練員2人，足球初級指導員2人，蘇州市學科帶頭人1名，昆山市教壇新秀4名。同時，學校與昆山體育局合作，聘請專業足球教練1名。在配好教師的同時，學校也重視師資的培養，通過走出去、請進來等各種途徑提升教練員、體育教師、班主任的足球知識水平和運動水平，為校園足球活動的開展打下堅實的基礎。

3.經費投入有保障

近3年，我校年均足球專項經費10萬元左右。學校按照《江蘇省中小學教育技術裝備》（小學體育）一類標準配齊體育器材保障體育教學和開展體育活動的需要，并根據學校實際，增添足球器材。目前，學校建有200米的塑膠跑道，并在場地中央鋪置人工草皮，建成一塊高質量的足球場，擁有籃球場、羽毛球場和乒乓球館等體育設施，為學校足球活動的開展提供良好的保障。除此之外，學校還積極籌措資金，用于運動隊的訓練、參賽和獎勵。

二、有效推進。抓實足球特色

1.小小足球踢進課堂

我校嚴格執行國家課程計劃，開足、開齊體育課，嚴抓體育課的教學質量，并結合學校實際，開發以足球為特色的校本課程，做到每周“一大課二小課”，并依據新課程標準，創編足球校本教材《球韻童趣》《湯姆愛足球》，將足球引入體育課堂，足球課程占整個體育課時數的30%～35%，內容為足球的基本技術和戰術、足球游戲、足球基本常識等。體育組每月開展足球訓練課等研討活動，促進教師間的相互交流及共同成長。目前，校園足球成為我校學生最喜歡的課程。

2.小小足球舞動課間

我校大力開展以足球為特色的大課間活動，分“球韻操”和“快樂足球”兩部分。球韻操由足球與體操結合而成，貼近學生，讓學生充分鍛煉運動協調能力，深受學生喜愛。快樂足球更是熱鬧非凡，在老師的示范和指導下，學生以班為單位參與各種足球訓練。大課間活動成為學校一道亮麗的風景，活躍身心、提高能力，促進體質健康。

3.小小足球記錄考級

學校開展校園足球考級，制定《正儀中心校足球等級達標標準》，成立測試領導小組，除個別身體有原因的學生外全員參與。在開學初安排各年級測試項目，讓體育教師和班主任有針對性地進行訓練，每個項目分3個等級，優秀、良好和合格。對于通過考級的學生，頒發“校園足球之星”證書。

三、科學管理，提高競技水平

1_重視思想教育

目前，我校有2支校級足球隊，形成梯隊。由1名學校領導、1名專業教練、2名體育教師共同負責球隊的日常訓練和管理。我們教育隊員，首先是水墨正小的學生，其次才是一名足球運動員，要求隊員充分展現“堅韌、包容、靈動、團結、勇敢”的學校精神。

2.抓好文化學習

我校足球隊堅持兩條腿走路，即一條腿學會“學習”，另一條腿學會“踢球”，二者缺一不可。每學期考試后，每名隊員的考試成績都要在隊里集中登記、表揚和總結，對學習成績出色、進步較大的隊員給予一定的獎勵。對于因外出比賽或參加市集訓而落課的隊員，組織相關教師及時補齊補缺。在嚴格的管理下，球隊的綜合素質有很大提高，多名隊員被評為校三好學生、優秀少先隊員。

3.堅持科學訓練

校足球隊做到天天訓練。周一至周五，在學校進行常規訓練，重在提高學生的基本技術。周六、周日及寒、暑假集中到市體育中心，積極參加市體育行政部門組織的各類集訓，主要提高隊員的技戰術水平。訓練中，我們嚴格要求，科學指導，不放松每一個技術細節，扎實提高隊員的技戰術水平。

4.加強比賽交流

近3年，我們參加市教育部門和體育部門舉辦的各級足球比賽42次，與上海優能少兒足球俱樂部等有關團體舉行俱樂部聯賽11次，有效提高了足球隊的競技水平。

四、輻射推動，彰顯足球文化

1.人人會踢球

校園足球的關鍵在于普及。我們通過足球課程、大課間活動等途徑激發全體學生學習足球的興趣。學生學習基礎的足球知識，掌握基本的動作要領，在校內形成人人愛足球、人人懂足球、人人會踢球的良好氛圍。

2.班班有球隊

我校從三至六年級班班有足球隊。每個隊由12名隊員組成，有不同的隊名、隊徽、隊旗。學校建立并完善班、級、校三級聯賽制度。每年舉行“春竹杯”校園班級聯賽。足球聯賽成為學校參與最廣、參與人數最多、學生積極性最高、歷經時間最長的一項傳統體育賽事。時至今日，校園班級聯賽已連續舉辦24屆。

3.周周有比賽

為推動校園足球，我們開展“正小足球擂臺賽”。根據學生年齡與運動水平分別設置不同的足球項目。通過周冠軍、月冠軍、季冠軍層層選拔，最終評選校級的“擂臺賽擂主”，增強學生的自信心、鍛煉學生的能力。

4.月月有活動

學校把足球特色建設與日常教育教學工作相結合。德育處開展“足球攝影”、“我的足球創意夢”手工制作比賽、“我愛足球”手抄報等比賽；教導處開展“我心中的足球”詩歌創作比賽、“小足球、大夢想”征文等比賽，讓學生們在生動有趣的活動中感受足球的魅力。

5.家家愛足球

近年來，我們通過建設足球少年雕塑、陽光足球園、正小足球長廊、班級足球角，營造學校良好的足球文化。并利用網站、家校路路通、家校QQ群向廣大家長宣傳學校足球文化。還通過親子足球團、爸爸課堂、足球訓練營引導學生、家長共同參與足球運動，使正小的學生和家長都愛足球。

五、近年來主要工作成績

2003年獲蘇州市“草橋杯”冠軍；2011、2013、2014年分別獲昆山市“市長杯”冠軍；2013、2014年打進蘇州市校園足球聯賽決賽階段比賽；2013年學校獲昆山市體育工作先進集體；2014年學校獲蘇州市校園足球“先進單位”；1名足球教練員獲2014年蘇州市體育工作“先進個人”；1名隊員獲2014年蘇州市足球最佳運動員；向蘇州少年體校輸送隊員5名；30多篇教師論文發表并獲獎；被電視臺等媒體采訪報道8次。

全國校園足球的開展，給正儀中心校的教育變革和轉型發展帶來勃勃生機。我們將以全新的姿態、飽滿的熱情、昂揚的斗志、奮發的精神做好校園足球建設工作，促進學校更好更快發展。讓校園足球放飛水墨正小孩子的夢想。