舞蹈表演中情感表達的重要性

劉彤

【摘 要】舞蹈表演是一種重要藝術形式，作為一種藝術，僅有外在的表現遠遠不夠，還需要內在的提煉和升華，而內在的東西很多時候都是通過表情展現出來的，所以，情感表達在舞蹈表演中非常重要，通過表演者的喜怒哀樂將音樂的情感展現出來，更能夠引起觀眾的共鳴。

【關鍵詞】舞蹈表演；情感表達；價值

中圖分類號：J712 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0135-01

舞蹈表演并不單純是將一組動作展現給觀眾，觀眾作為舞蹈表演的接受者，他們接受的也不僅僅是一套肢體表現，更重要的是舞蹈所蘊含的情感，動作中所包含的感情。因此，在表演舞蹈動作的時候，表演者不能僅關注動作本身，同時還應該關注到舞蹈動作所蘊含的感情。不論從哪個角度來說，舞蹈表演中情感表達占據重要位置，情感表達不到位，舞蹈動作展現的效果就會大打折扣，基于此，本文從舞蹈表演中情感表達的重要性入手系統分析，提出如何更好地將情感表達運用到舞蹈表演中的方式方法，借此幫助表演者更好地詮釋舞蹈本身。

一、舞蹈表演中情感表達的重要性

（一）引起觀眾的共鳴。如果觀眾僅僅看一段動作表演，就像武術一樣，對觀眾來說僅僅是欣賞了一套動作，舞蹈的美感無從談起。舞蹈表演之所以有音樂的配合，就是希望音樂能夠傳遞出一種情感，這種情感是能夠激發表演者表演欲望的情感，也是能夠讓表演者的表情更到位，觀眾更好融入其中的情感。比如，在表演一段歡快的舞蹈時，表演者可以通過挑起眉毛、揚起嘴角這樣的方式表達自己的情感，用表情訴說自己的內心，觀眾聽到音樂，看到表情，有了聽覺和視覺上的雙重影響，觀眾的共鳴就會產生，他們也會不自覺地沉浸在舞蹈表演中，舞蹈表演的效果會更好。

（二）增強舞蹈的表現力。舞蹈的表現力一方面是通過動作展現的，舉手投足都是對舞蹈本身的詮釋，另一方面是通過情感展現的。比如，安靜的環境下，只有一束光，表演者還在表演著自己的動作，而眼淚從眼睛出現，緊縮的眉頭流露出難過的情緒。突然音樂響起，表演者動作一瞬間爆發，這個時候往往更能打動觀眾。觀眾將自己與表演者融為一體，由此感受到的舞蹈的魅力更強，在很大程度上增強舞蹈的表現力。

（三）突出舞蹈的內涵。舞蹈的內涵在表演者的表現中能夠得到進一步展現。很多舞蹈動作大同小異，但是，情感卻有天地之別。同樣有力度的動作表現，有時候可能是歡快的，有時候可能是悲傷的，同樣是柔緩的動作表現，有時候是戀戀不舍的，有時候是傷心欲絕的。而這些情感蘊含在舞蹈中，通過表情、肢體等表現出來，舞蹈就成為有生命的動作，舞蹈的內涵就變得有價值和意義，不再是孤零零的動作存在，而成為情感的表達方式。

二、如何培養形成舞蹈表演中的情感

（一）多聽多看多練習。平時在練習的時候，應該多聽多看，聽舞蹈配合的音樂是什么基調的；多看別人的表演，經常參加不同地方舉辦的舞蹈表演活動，去感受什么樣的情感表現能夠打動觀眾，然后將這種表現轉變為自己內心的東西；另一方面是看視頻，看大家的表演，同樣的舞蹈動作不同的表演，不同的情感展現會給人不同的感受，尤其是網站上大家的表演極具震撼力，非常值得我們學習。多練習就是在聽過看過的基礎上，自己對著鏡子練習自己的情感表達方法，或者通過衣服色彩，或者通過表情，將自己的情感表達出來提升舞蹈的吸引力。

（二）深入了解舞蹈內涵。要表演好一段舞蹈首先應該了解舞蹈的內涵，這段舞蹈是講什么的，舞蹈的背景是什么，只有充分理解這些，才能明白這段舞蹈想要表達的是什么。了解舞蹈內涵本身是情感表達的基礎，沒有這個基礎，再多的情感表達都是多余。

（三）充分發揮個人的想象。舞蹈的情感表達中，個人可以根據舞蹈的內涵和自己對舞蹈的理解，充分發揮自己的想象力，讓自己的舞蹈變得與眾不同。舞蹈的音樂、動作很多時候都是固定的，但是，情感卻不是固定的，我們完全可以發揮想象，讓自己的情感可以更飽和，讓自己的舞蹈表現可以讓人印象深刻。

三、結語

通過分析我們可以看出，舞蹈表演如果有良好的情感表達融入其中，就會產生引起觀眾共鳴、增強舞蹈感染力和突出舞蹈內涵意義的作用，所以，培養良好的舞蹈情感表達方式非常重要。筆者根據舞蹈訓練的實際以及舞蹈表演中情感表現的情況，認為平時應該多聽多看多練，日常應該加強自己對舞蹈動作的理解，同時，根據舞蹈動作的背景等條件充分發揮個人的合理想象力，這樣可以更好地將情感表現到位，提升舞蹈的表現力。

參考文獻：

[1]尹微微.舞蹈表演中情感表達的重要性解析[J].藝術科技，2015（12）.

[2]薛雅琳.舞蹈的靈魂是情感——試析舞蹈表演中情感表現的重要性[J].通俗歌曲，2015（11）.

[3]劉莊.淺談舞蹈表演中情感表現的重要性[J].大舞臺，2015（02）.

[4]劉巖.情感表達在舞蹈表演中的重要性探究[J].知識經濟，2014（20）.

[5]焦鵬程.舞蹈表演中情感表達的重要性分析[J].延邊教育學院學報，2016（01）.