醫學院校輔導員在醫學生職業道德教育中的作用

摘 要醫學生的職業道德教育是醫學院校目前對學生思想政治教育的重要組成，但是實際的成效卻較低。目前社會各種醫患沖突時有發生，對即將走上工作崗位的醫學生而言，加強學生思想政治教育就尤為重要。這對祖國未來醫學事業的發展具有重要意義。醫學院校輔導員作為開展醫學生職業道德教育的主要人員，對醫學生思想政治教育起到教育、示范的作用。醫學院校輔導員可以利用課堂教育、主題班會、樹立榜樣和醫院見習等方式，加強對醫學生思想政治的教育，提高醫學生職業道德的水平，使祖國的醫療衛生事業呈現一片和諧發展的美好前景。

【關鍵詞】醫學生；輔導員；職業道德；思想政治；醫學事業；醫患關系；醫德教育

當前社會醫療糾紛時有發生，醫患關系非常復雜，是社會各界人士關注的焦點之一。醫患關系復雜的原因有好多，但是不可否認的是部分醫療衛生人員職業道德低下，降低了醫療衛生人員在群眾心中的滿意度。構建和諧美好的醫療環境和醫患關系，不但不能放松醫療人員的自身知識技能的學習，還要注重醫療人員的醫德培養。醫療衛生人員的醫德水平受其自身道德水平和在學校接受職業道德教育倆方面影響。想要改變目前的醫療環境現狀，不但要規范醫院的的各種流程制度，加強醫療衛生人員的道德培養，更要把重心放在未來的醫療衛生人員現在醫學生生們。重視醫學生的思想道德教育，從更本上改變下一代醫療衛生人員的思想道德，這對我們醫療衛生事業的良好發展具有重要的意義。

醫學生的思想道德教育是選擇學醫入校后，學校為了學生以后能做一名合格醫療衛生人員，有計劃、有目標的通過課堂教育，課后活動等多種方式對學生思想政治、職業道德的教育活動。目前，醫學生的職業道德教育和知識技能教育已經是同等重要的。《普通高等學校學生管理規定》中突出了育人為本，德育為先的原則，強調學會工作之前要先學會做人，這對醫學生更為重要。當前社會的復雜醫患關系更是使高校重視對學生的思想政治教育。

就目前高校課程的安排，專業課程老師更是側重專業知識的教導，認為職業道德教育等到工作時在教育不遲，使得在學生思想政治方面的教育不足。而高校輔導員由于自身的工作性質，對這方面的教育具有諸多優勢。輔導員主要負責學生的日常生活和安全等，是學生接觸最多、影響最大，也是最讓學生信服的人。所以說輔導員對學生的思想政治教育有很多優勢。 輔導員作為思想教育的老師，他還是學生日常生活的管理者，把思想教育融入到日常對學生生活得管理中，教導學生醫生職業道德的要求和規范，可以引導學生人生價值的方向。醫學生職業道德的教育的實踐教育也是離不開的，加強社會實踐才能更好地達到道德培養的目的。輔導員在醫學生道德培養中的實踐活動處在一個組織者的位置，通過衛生教育三下鄉和社區免費體檢活動。時學生能在社會實踐活動中學習到醫務工作者職業道德的價值。

現在的高等學校上課均采用大課方式，老師對學生不能做到全部的了解。輔導員側成為學生們最熟悉的人，與學生朝夕相處。學生很容易以輔導員為榜樣，學習輔導員的道德理念。輔導員的所作所為均能影響學生的人生觀。所以輔導員遵守教師職業道德規范、認真工作，能夠為學生起到積極的作用。所以說輔導員在醫學生思想道德方面的成長起到至關重要的作用，其一舉一動、一言一行都會對學生戰勝影響。是在生活得每時每刻都在教導學生。

輔導員對學生思想道德教育的開展方式有很多。第一個就是課堂教育，專門開展思想道德課程。對學生進行思想道德理論教育，傳授醫務工作者職業道德知識。首先得要求就是輔導員自身思想道德，理論知識要過硬，還要隨時學習新知識，結合新的案例對學生針對性地開展教育，為醫學生職業道德教育做出貢獻；第二就是開展主題教育活動例如辯論會、主題班會等活動，輔導員可以利用醫療糾紛，醫患矛盾等熱點事件作為主題展開辯論賽，讓學生們展開討論隨后發表自己的意思。使學生能明辨是非，加深印象。還可以進行主題班會活動，講述醫務工作者榜樣的事跡，為學生樹立榜樣，讓學生自己體會偉大醫德的內涵，懂得負起這一份責任。高校醫學生輔導員通過開展這一系列活動，促進醫學生進一步提高自身職業道德水平，能夠更好的肩負起這救死扶傷的責任。第三就是輔導員自身樹立榜樣教育，文中說到輔導員是學生在學校最熟悉的人，也是最信任的人。與學生朝夕相處，學生很容易以輔導員為榜樣，學習輔導員的道德理念。輔導員的所作所為均能影響學生的人生觀。所以輔導員遵守教師職業道德規范、認真工作，能夠為學生起到積極的作用。最后就是輔導員要帶領學生參加見習，實習活動。在這一過程中專業老師對學生進行專業知識，臨床技能的教導，輔導員則帶領學生參與臨床醫德的教育中，讓學生能夠在最真實的環境中提高自身思想道德和職業道德水平。

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作者簡介

呂騰（1989-），碩士研究生學歷。曾經畢業于陜西中醫藥大學中藥學專業。現就職于陜西中醫藥大學藥學院，任學生專職輔導員。

作者單位

陜西中醫藥大學藥學院 陜西省咸陽市 712046