核心價值觀引領下的城市民族交融問題

摘 要通過探討城鎮化進程中經濟、社會、多元文化沖擊等相關問題，在文獻分析和調查基礎上，將民族學與社會學結合起來，以社會主義核心價值觀統領精神家園，找出加強城鎮化進程中民族交融的可行對策，具有理論意義和實踐價值。

【關鍵詞】核心價值觀；城市；民族交融；對策

在歷史發展進程中，各民族人口相互遷徙、流動，逐漸融合為統一的中華民族，你中有我、我中有你、不可分割。雖然有因為生產、生活方式不同引發的矛盾和沖突，但是在共同的精神家園——核心價值觀的引領下，各民族相互交融，使國家和地區發展得更好。

1 城鎮化發展與民族交融

當前我國社會正處于城鎮化快速發展的時期，這為民族地區又帶來了多種機遇與挑戰。衡量現代化的重要標志就是城鎮化，城鎮化是代表人類文明程度提升的標志性過程。城鎮化就是由農業人口占很大比重的社會向非農業人口占多數的現代文明社會轉變的過程，是人追求現代化文明生活的結果。城鎮化發展過程中，不僅促進人口變化，也有經濟發展增長方式的轉變、人的思想意識轉變以及生活方式的轉變等。

民族地區城鎮化的發展，一定程度上有利于各民族人口流動，提升文明程度，促進民族交融，但是也帶來一系列適應問題。比如城鎮化進程中，從嘎查村到城市生活的農牧民就存在多種適應問題，包括生產、生活方式的變化，子女教育的變化，語言交流及社會交往等多方面的問題。不過，城鎮化也一定程度上促進了民族交融。

為了更好地促進民族交融，需要打造符合民族地區特色的城鎮化模式，需要以共同的精神世界和價值觀做指引，這就是社會主義核心價值觀。

2 核心價值觀引領民族交融的必要性

社會主義核心價值體系屬社會意識范疇，代表社會主義制度的內在精神，社會主義核心價值觀體現社會主義意識形態的本質，能對社會意識形態起到整合與強化，也能整合多元文化，有利于民族交融和民族團結。社會主義核心價值觀能解決城鎮化進程中多元文化對人們的思想沖擊，讓民眾找到共同前進方向，可以抵御其他形式不良文化和價值觀尤其是西方不良文化的侵襲，可以引導人們樹立正確的價值取向和思維方式。

社會主義核心價值觀特別是價值觀中的“自由、平等、公正、法治”符合現代社會城鎮化進程發展社會層面的目標。由核心價值觀引領下的社會風尚，體現在經濟、政治、傳統文化、民族性格等方面，呈現了多元一體化的特點。社會主義核心價值觀的主要作用體現在凝聚社會成員的民族精神、達成思想共識、統領社會思潮、規范社會道德、鼓勵文化包容與創新等。

3 核心價值觀引領民族交流交融的對策

在社會主義核心價值觀的引領下，促進各民族平等交流和交融，有利于和諧社會的構建，更是民族地區穩定發展的保障。所謂民族交融是指各民族在交往交流中，在尊重差異的基礎上，相互學習、相互交流、相互接近、相互認同的過程，就是吸收各民族的優秀文化成果建設共同的精神家園。民族交融可以體現在經濟、文化、情感、行為等多方面的交融，比如經濟聯系日益緊密，體現經濟一體化趨勢，發展水平不斷縮小等，民族文化體現多樣性，呈現相互尊重、相互幫助、相親相愛等特征。有一點需要注意，就是民族交融不是人為消除民族間語言、文化、習俗、心理等方面的差異性，而是不把這種差異作為民族交往的障礙，是用多元視角、更包容的理念和態度促進平等相處、相互學習和共同發展。

3.1 以核心價值觀為動力，構建特色城市圈和城鎮群，促進民族交融。

核心價值觀可作為城鎮化進程中共同的精神動力，以中心城市為核心，帶動其他中小城市發展。比如內蒙古地區就可以將呼和浩特、包頭、鄂爾多斯作為中心地帶，帶動周邊城市和地區發展，建立民族地區特有的城市圈和城鎮群，找到各自文化特色，打造各自 “城市符號”，有核心價值觀的引領，不僅推動當地經濟發展，城市圈和城鎮群建設不會偏離軌道，會朝著更有利于民族交融與團結的方向前進。

3.2 制定符合當地發展的政策和法律保障，優先解決民生問題。

對一個民族、一個地區發展來說，政策制定、政策導向與法律法規在其中起著極為重要的作用。在社會主義核心價值觀這個共同精神家園的引領下，從人民群眾的根本利益出發，優先解決民生問題，有利于促進民族交融。比如內蒙古地區立足于基本公共服務的“十個全覆蓋”工程，就是解決民生問題，縮小城鄉差距，促進城鎮化進程的重要舉措。

3.3 以民族教育為基礎，做好多民族社區文化建設，踐行核心價值觀。

注重提升民族地區的民族文化教育，是踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，可以選擇在社區、學?；蛘吖参幕瘓鏊ㄆ陂_設鄉土課程和民族特色課程，提升民族交融的程度。樹立終身學習的理念，加大對少數民族成員的教育政策導向，比如在大中專院校開設短期或者長期培訓班，為各民族成員提供職業培訓和繼續教育的機會，可以一方面加強民族地區職業教育中的民族文化教育和民族技能培訓，另一方面加強普通話培訓和中華民族傳統文化教育，不僅有利于民族文化的傳承，還有利于建立共同溝通的文化氛圍與基礎等。要以城鎮社區為中心，多種方式弘揚社會主義核心價值觀，做好多民族社區文化建設，通過開設豐富多彩的文化活動和各類教育活動，促進各民族成員相互學習、增加知識和技能、增加民族理解和認同，有利于促進民族交融等。

總之，社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神，要以社會主義核心價值觀為統領，加強多民族交融與發展，堅持對中國精神的弘揚，做好對各民族多元文化的引領與規范，傳承和發揚民族傳統文化并努力創新，走出具有中國特色的社會主義現代化道路。

參考文獻

[1]路曉峰.民族交融：民族理論的創新和突破[N].中國民族報，2011-11-14（06）.

作者單位

吳春燕（1982-）女，碩士學位?，F為包頭輕工職業技術學院講師。研究方向為民族教育與思政教育。

作者單位

包頭輕工職業技術學院 內蒙古自治區包頭市 014035