文章欲創新，不妨試試變換敘述視角

◎程予東

平素作文，學生常從第一人稱視角入手敘述。第一人稱敘述視角有著鮮明的優勢，拉近作者和讀者之間的情感距離，文章真切，顯得真實，富有感染力。由于作文命題者要求學生寫出自己的情感體驗，所以他們筆下的第一人稱視角基本等同于本人。這種要求無可厚非，但是容易制約學生的創新。

一些文學作品里也采用了第一人稱視角，但是文中的“我”卻不是作者本人。比如魯迅先生最喜愛的小說《孔乙己》即是。魯迅先生選擇的視角是一個十二三歲的孩子，在咸亨酒店做小伙計，通過他的眼睛來看咸亨酒店形形色色的看客。不幸的是“我”也是眾多“看客”中的一員，雖年紀小，但已喪失了應有的良知，對孔乙己不僅毫無憐憫同情之心，反而常常取笑他。“我”之所以在單調無聊的小伙計生涯中，還清晰記得孔乙己到店里的情形，在某種意義上說，正是表現了對不幸的興趣和對痛苦的敏感。“我”正顯示了人性中殘忍的一面。年紀幼小、受害甚深，不禁令人體察到作者設置這一形象時內心所蘊含的憂憤深廣與用心良苦。

法國短篇小說巨匠莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》也是采用了第一人稱視角，是一個叫若瑟夫的孩子視角。若瑟夫的父母接到了叔叔于勒發財的信后，就日思夜想，甚至每個星期天都到碼頭上來張望遠歸的船，幻想著發財的于勒會站在船頭。可是結果卻完全出乎意料，在他們到哲西島的途中遇到了窮愁潦倒的于勒在賣牡蠣，如瑟夫父母的美夢徹底破滅所表現出來的戰戰兢兢、掩飾、詛咒讓我們看到了他們為人的刻薄。……