體外受精-胚胎移植患者以問題為導(dǎo)向教育模式的效果觀察

孫小玲，李 敏，李曉琴，計長琴，曹正蓉，徐 蕾，胡夢姣

（南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院 生殖醫(yī)學(xué)中心，江蘇 南京210008）

體外受精-胚胎移植患者以問題為導(dǎo)向教育模式的效果觀察

孫小玲，李 敏，李曉琴，計長琴，曹正蓉，徐 蕾，胡夢姣

（南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院 生殖醫(yī)學(xué)中心，江蘇 南京210008）

目的探討以問題為導(dǎo)向教育模式在體外受精-胚胎移植患者健康教育中的應(yīng)用效果。方法選取入我院行體外受精-胚胎移植治療的患者231例為研究對象，按開始接受體外受精-胚胎移植治療時間順序分為2組，2015年7—10月接受治療的112例患者為對照組，2015年11月—2016年2月接受治療的119例患者為觀察組。對照組給予常規(guī)健康教育，觀察組給予以問題為導(dǎo)向教育模式的健康教育。觀察2組患者對體外受精-胚胎移植治療相關(guān)輔助生殖專科知識的掌握情況；對遵醫(yī)囑用藥、遵醫(yī)囑檢查、合理飲食、規(guī)律運動與休息共4項依從性。結(jié)果觀察組患者不孕癥相關(guān)知識、促排卵治療相關(guān)知識、取卵術(shù)相關(guān)知識、胚胎移植術(shù)相關(guān)知識、并發(fā)癥預(yù)防相關(guān)知識得分均高于對照組（P＜0.05）；觀察組患者對遵醫(yī)囑用藥、遵醫(yī)囑檢查、合理飲食、規(guī)律運動與休息共4項依從性得分高于對照組（P＜0.05）。結(jié)論以問題為導(dǎo)向的教育模式可提高體外受精-胚胎移植患者輔助生殖專科相關(guān)知識水平，提高其對治療依從性，值得臨床借鑒使用。

體外受精-胚胎移植；以問題為導(dǎo)向；健康教育

隨著人類輔助生殖技術(shù)及生殖醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，體外受精-胚胎移植 （in vitro fertilization and embryo transfer，IVF-ET）技術(shù)為許多不孕不育夫婦帶來福音[1]。……