《老人與海》中經典的硬漢人物形象解析

摘要：在筆者的高中學習過程中，不僅要學習數學、英語以及化學等主要的學科，還要閱讀一些教師指定的課外書籍。教師指定的課外書籍都是根據語文教材提出的，這些書籍都是經典著作，閱讀的終極目標，是要讀者在閱讀中可以領悟更多的內容，更好地面對今后的學習、工作以及生活。在眾多書籍中，《老人與海》這一部書籍給筆者留下了深刻的印象，因此，筆者對《老人與海》中的經典硬漢人物形象進行了解析。

關鍵詞：《老人與海》；硬漢人物；形象解析

中圖分類號：I712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）11-0004-01

筆者對閱讀有著濃厚的興趣，經常閱讀很多課外書籍，這些書籍的閱讀在一定程度上可以拓寬自身的知識面，同時，也能夠有效的增長讀者的見聞。而在眾多課外書籍中，《老人與海》可以說是筆者在高中階段影響最深的課外書籍之一，此書籍和《雷雨》以及《哈姆雷特》等書籍深受筆者喜歡。下面本文就講述了筆者在閱讀《老人與海》這一部書籍中，對“硬漢”人物形象的感悟，內容如下：

一、對《老人與海》這一經典著作的簡介

此故事的開始就預示了主人公圣地亞哥悲苦的一生，圣地亞哥在獨自出海84天之后，一無所獲，在其要被饑餓奪去性命的時候，他第85次出海，這次終于打到了魚，這樣的故事情節似乎意味著圣地亞哥悲苦的命運將要結束，但事實并不是如此，上帝和他開了另一個玩笑，圣地亞哥打到的魚體積非常龐大，它不甘心被捕，所以和圣地亞哥進行了抗爭，在戰斗了兩天兩夜之后，圣地亞哥終于捕獲馬林魚，但這又是另一個不幸的開始，馬丁魚的血吸引了很多的鯊魚，而圣地亞哥為了保護自己和馬丁魚，又和鯊魚進行了搏斗，最終圣地亞哥將馬丁魚的骨頭帶回了家中，在睡夢中尋找生活中的陽光。

二、對《老人與海》中經典的硬漢人物形象解析

（一）從外在特點解析人物形象。

在《老人與海》這一部小說中，圣地亞哥呈現的是硬漢形象，筆者對其外在特點進行了分析，發現這一硬漢具有以下幾點特點：

第一，勇敢。硬漢之所以硬，就在于英勇無畏的精神，面對困難永不言棄的精神。圣地亞哥即使只能自己出海打漁，即使自己已經連續84天一無所獲，但是他并沒有放棄，依然堅持出海，絕不向困難低頭，而且當圣地亞哥遇到了一條馬丁魚之后，他并沒有因為抓捕的困難而放棄，而是通過自己的堅持努力最終取得了勝利。海明威在刻畫圣地亞哥這一人物形象過程中，將細節表現的淋漓盡致，尤其是圣地亞哥已經沒有武器和鯊魚搏斗的時候，他就是使用舵柄進行搏斗也沒有選擇放棄，這樣勇敢的精神深深震撼了筆者。

第二，智慧。圣地亞哥若是單純的有勇無謀，那么在瞬息萬變的海上其想要生存也會非常的困難，所以海明威筆下的圣地亞哥不僅具有常人所沒有的勇敢，同時他還十分有智慧。比如說他懂得用鹽水來處理自己的傷口，懂得根據水流的方向來判斷魚群的位置等，這些都是圣地亞哥具有智慧的表現，只有智慧和勇敢并存的人才能更好地生存下去。

第三，自信。在圣地亞哥身上，除了勇敢之外最吸引人的就是他的自信。他的自信表現在很多方面，在整部小說高潮中他的自信表現的最為明顯，當他和馬丁魚以及鯊魚在進行艱苦戰斗過程中，他并沒有因為自己沒有伙伴，沒有武器而選擇放棄，他堅信自己能夠取得勝利，他堅決的用智慧和實際行動來捍衛自己的尊嚴，在這一過程中，光有勇敢有支撐是不夠的，所以他的自信就是支持他決不放棄的后盾，當小說到了結尾的時候，圣地亞哥依然堅信自己可以被毀滅，但是無法被打敗，這樣的一句話深刻的刻畫了圣地亞哥這一硬漢的自信。可以說，勇敢、自信和智慧是圣地亞哥這一硬漢形象刻畫中不可缺少的三要素。

第四，弱點。圣地亞哥在作者筆下是一名硬漢，但同時他也是一名有弱點的人，圣地亞哥是一名孤獨的人，他被很多人所遠離，而當他唯一的同伴馬諾林也離開他的時候，海明威通過幾點描述來說明了圣地亞哥是想念馬諾林的，這從側面反應了圣地亞哥內心的空虛[1]。但正因為圣地亞哥存在弱點，所以這一人物形象才是完整的，而不是空虛的，才能更好地被讀者所接受，引起讀者的共鳴。

（二）從內心世界解析人物形象。

海明威在創作這一部小說過程中，將自己的命運和圣地亞哥的命運結合起來，可以說圣地亞哥就是海明威命運的體現。海明威創作這一部小說并不是全靠想象，而是真實的見證過漁民的生活。海明威這一生中，他在年輕的時候十分有進取心，爭強好勝，但是人到中年之后，海明威的情緒卻發生了較大的改變，他的情緒變化可以在他的作品中看出來，在海明威的后半段生活中，他逐漸地失去了自信，開始變得煩躁，所以在這個時候，海明威塑造了圣地亞哥這一人物形象，圣地亞哥悲苦的命運是海明威命運的折射，而圣地亞哥的硬漢精神則是海明威的向往，可以說海明威就是借助這一人物形象來寄托內心情感。所以海明威在對圣地亞哥內心進行描寫過程中，采用了細節描寫的方法來刻畫其內心，比如說，圣地亞哥在戰斗過程中曾多次提到要是馬諾林在就好了，這簡短的一句話充分體現了圣地亞哥對馬諾林的信任和思念[2]。同時圣地亞哥還將大海當做自己的家，認為大海是一名善良的女性，但是事實卻并不是如此，所以從中可以看出圣地亞哥復雜的內心。同時，圣地亞哥在遇到馬丁魚后的內心想法變化也充分說明了他的內心世界是十分豐富的。

結束語

綜上所述，在《老人與海》這一部經典不朽的書籍中，主人公圣地亞哥的描述和存在點亮了整部書籍，可以說圣地亞哥這一人物就是整部小說的精髓，是小說的脊梁。海明威在創作這一部書籍過程中，投入了大量的精力來塑造圣地亞哥這一人物形象，在塑造過程中，海明威在投入自身情感的同時還將正能量灌輸其中，雖然這部小說中的主人公較為悲情，但是海明威想要表達的深層次含義是值得推敲的，筆者在閱讀此部小說之后，透過了悲情主人公的表面看到實質，重點學習圣地亞哥英勇無畏，面對任何困難都絕不退縮、勇往直前的精神，從而幫助自身成長，為成為一名“硬漢”奠定堅實起到一定的導向作用。

參考文獻：

[1]馬應壽.以《老人與海》為例探析海明威作品中的人物形象[J].進出口經理人，2014，（z1）：345-346，347.

[2]李南.人·自然·宗教的關系——以《魯濱遜漂流記》、《老人與海》、《少年派的奇幻漂流》為例[D].鄭州大學，2015.

作者簡介：Ace（2000.12-），女，漢族，四川成都人，高中，成都外國語學校高2017屆5班，研究方向：文學、經管類。