張宇：為中國“產(chǎn)學研合作”續(xù)航

劉賀

產(chǎn)學研合作，是當今高校、科研院所與企業(yè)合作發(fā)展的必然趨勢。它是科研、教育、生產(chǎn)不同社會分工在功能與資源優(yōu)勢上的協(xié)同與集成化，是技術創(chuàng)新“上、中、下游”的對接與耦合，是優(yōu)化企業(yè)科技行為的有效實現(xiàn)形式和途徑。但真正實現(xiàn)“產(chǎn)學研”并非易事，而華中科技大學電氣與電子工程學院張宇卻在“產(chǎn)學研合作”中開辟出了一條新道路，在合作創(chuàng)新中做出了突出貢獻，2013年榮獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新個人獎”。

2005年，張宇于華中科技大學電氣工程專業(yè)獲博士學位后，留校工作至今，一直從事電力電子與電力傳動技術的教學與研究工作，并任電氣學院應用電子工程系副主任，廣東志成冠軍集團—華中科技大學電源研究院副主任。現(xiàn)為全國電力電子系統(tǒng)和設備標準化技術委員會委員，中國電源學會標準化工作委員會副秘書長。

創(chuàng)“產(chǎn)學研”新模式

2009年，張宇派駐廣東志成冠軍集團有限公司擔任省部企業(yè)科技特派員。在校企共同組建的“廣東志成冠軍—華中科技大學電源研究院”“廣東省教育部產(chǎn)學研相結合示范基地”以及“廣東省電力電子變流技術企業(yè)重點實驗室”的管理架構下，張宇與該集團的主要技術負責人組成了產(chǎn)學研合作領導小組。小組以市場為導向，通過市場調研及技術調研，共同確定企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及具體的研發(fā)項目，項目的實施過程充分利用研發(fā)創(chuàng)新平臺及產(chǎn)業(yè)化平臺。10年來，“產(chǎn)學研合作”取得了豐碩的成果，形成了“以企業(yè)為主體，以市場為導向，產(chǎn)學研相結合的創(chuàng)新體系”，合作項目為企業(yè)創(chuàng)造了9個億的產(chǎn)值，占企業(yè)總收益的60%。

通過產(chǎn)學研合作的創(chuàng)新模式及創(chuàng)新平臺，張宇與廣東志成冠軍集團一起攻克了多項新型電源方面的核心技術，誕生了大量具有自主知識產(chǎn)權的科技成果。同時，具有較高競爭力的新型電源產(chǎn)品——模塊化UPS產(chǎn)品的出現(xiàn)，既打破了國外產(chǎn)品的壟斷地位，也使得廣東志成冠軍集團的UPS產(chǎn)品順利打入國際市場。

追蹤前沿 繼續(xù)“續(xù)航”

10余年來，張宇在電力電子裝置與系統(tǒng)、新能源發(fā)電系統(tǒng)等研究領域創(chuàng)下了卓越成績：2004年獲廣東省科學技術獎二等獎；2009年獲中國專利優(yōu)秀獎及日內瓦國際發(fā)明博覽會銀獎；以第一完成人身份獲2011年廣東省科學技術獎二等獎、2011年中國電源學會技術發(fā)明獎二等獎、2012年中國機械工業(yè)科學技術獎二等獎。

從2004年5月承擔UPS研發(fā)任務開始，張宇在企業(yè)職工宿舍一住就是大半年，與廠里工人一起上下班，終于完成了滿負荷考核及現(xiàn)場安裝，成功將UPS系統(tǒng)投入實際運行。2007年，為打破國外壟斷，在100kVA多制式模塊化UPS研制中，張宇帶領多名學生，與廣東志成冠軍集團的研發(fā)工程師密切配合，經(jīng)過一年半的攻關，終于解決了模塊UPS的關鍵技術問題，并于2008年將該UPS推向了市場。

由企業(yè)完善的加工與測試平臺結合學校的研究平臺，形成的“產(chǎn)學研創(chuàng)新平臺”，整合了校企各自優(yōu)勢，大大提高了研發(fā)效率、規(guī)避了研發(fā)風險。通過近10年的合作研發(fā)項目，張宇說：“共形成科技成果6項，研制電源產(chǎn)品11個，并已全部推向市場。在產(chǎn)品的研發(fā)過程中，獲專利公開及授權12項。”同時，使廣東志成冠軍集團成為中國電源行業(yè)的領軍企業(yè)之一。工程實踐也提高了學術水平，張宇以第一作者或通訊作者在IEEE Trans. on Power Electronics等國際頂級學術期刊上已發(fā)表論文6篇。

在張宇看來，產(chǎn)學研相結合的合作模式“不但促進了高校和企業(yè)間的真正融合，而且為高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了更廣闊的空間。”科研要永遠在走在前端，他正看準契機，不斷追蹤國內外電源技術發(fā)展的最新前沿。2014年，他作為國家留學基金委公派訪問學者在加拿大Ryerson大學開展了新型航空電源的研究。回國后，他更加努力地為研制新一代的國產(chǎn)化新型電源繼續(xù)前行，為“產(chǎn)學研合作”續(xù)航。endprint