廉 潔
(吉林藝術學院,吉林 長春 130012)
莫扎特《F大調鋼琴奏鳴曲》第一樂章kv.280
廉 潔
(吉林藝術學院,吉林 長春 130012)
本文通過對莫扎特《F大調鋼琴奏鳴曲》第一樂章kv.280的曲式分析,淺析維也納古典主義時期的音樂以及莫扎特的創作風格。
莫扎特;曲式分析;奏鳴曲式
(W.A.Mozart)沃爾夫岡·莫扎特,(1756-1791)是歐洲古典主義音樂盛期最偉大的作曲家之一,是全世界公認的一位罕見的音樂神童,音樂奇才,被譽為天才音樂家。1756年莫扎特出生在奧地利薩爾茨堡,他四歲時就可以憑借記憶,正確的彈奏一首鋼琴曲。五歲就開始作曲,完成了好幾首小步舞曲,他的生活充滿音樂。六歲時,父親為使兒子在音樂的道路上更有前途,則帶領莫扎特去英法德各國演出,當時他轟動歐洲,被譽為音樂神童。莫扎特的音樂充滿了真切情感的流露和對美好生活的追求與向往。
莫扎特18歲時開始下定決心要從事音樂創作,在薩爾茨堡的一年里他非常努力,并且成功完成了最早的一組鋼琴奏鳴曲。1774那年夏天,莫扎特在父親的督促下,創作了kv.279-kv.283這五首鋼琴奏鳴曲,這組奏鳴曲是當時莫扎特與其父親從薩爾茨堡到慕尼黑首演時受一位男爵的委托。莫扎特十分喜愛這組奏鳴曲,因此成為他1774-1778年經常彈奏的作品,并得到無數好評。這組鋼琴奏鳴曲屬于莫扎特早期的作品,事實上他在薩爾茨堡的生活并不如意,他想要擺脫大主教的各種束縛,正是應為他有了這樣的經歷,他才能夠把自己真摯的情感充分融入到音樂創作中,并建立了自己獨特的藝術風格和表現手法。由于他的才華非凡,這五首奏鳴曲在當時就達到了相當高的水平。
(一)這首作品為奏鳴曲式結構,如圖

(二)曲式分析
呈示部(1-56小節)
1-12小節為主部,共有2個樂句(ab)。a樂句第一個音為琶音,增強了旋律的流動性。左手為F大調主和弦的分解和弦,使低聲部進行流暢,音響效果得到拉伸。之后運用穩定的柱式和弦增加了樂曲的緊張感,與右手下行的旋律形式形成對比。中間聲部運用模進手法。b樂句兩手分別使用了16分音符,與切分交替出現,音樂律動性增強,線條清晰。樂句中平緩激動的對比使樂曲開始表現出歡快輕松的氣氛。
13-26小節為連接部,旋律用流動的三連音體現了舞曲的特征,左手用穩定的主屬八度和弦伴奏,使音樂不斷發展向前。之后連續離調波浪式的三連音上行下行連續使用并結束在屬和弦上,給人以無限的幻想,為接下來副部主題轉調做了準備。
27-42小節為副部,轉為C大調,27-34小節由兩個樂句構成,每樂句4小節,呈方整性結構。a樂句左手八度上行增強穩定性,b樂句平均的十六分音符使樂曲更加歡快活潑,表現了作曲家的心情。35-42小節左手連續的半音八度上行,使音響效果更加莊嚴,右手三連音和跳音的結合,使旋律特點清晰,最后結束在屬和弦上引入結束部。
43-56小節為結束部,每小節都是用四分音符和十六分音符的動靜對比表現音樂的情感起伏,每一小節的旋律都透出情感的起伏。結束處右手使用裝飾音使音樂更具色彩,左手使用阿爾貝蒂低音,并完滿終止在C大調的主和弦上,表達了莫扎特積極的生活狀態。
(三)展開部
57-66小節為引入部分,開始沒有運用主部主題材料,運用了新的材料展開,左手為三連音,右手為副點八分音符,音響產生回聲效果,從而形成此曲的特有風貌。給人以自由的幻想。引入展開的中心部分。
67-82為中心部分,材料運用了副部主題材料,67小節轉為d小調,69小節轉為g小調,71小節轉回C大調,頻繁的轉調更體現出莫扎特的創作特點,委婉連貫,高低起伏的悠揚旋律,十分動聽。第75小節右手用琶音,并且力度不斷變化,78-82小節運用連接部的材料,為再現部的到來做準備。
(四)再現部
83-94小節為主部,調性回到F大調。是呈示部主題的完全再現。
95-108小節為連接部,運用了呈示部中連接部的音型。
109-130小節為副部,調性為F大調,回歸到樂曲的主調,全曲得到統一。充分展示了作曲家那種純真的境界。117-130小節是副部主題的補充,表現了作曲家不愿結束樂曲,并對美好的向往之情。
131-144小節為結束部,旋律不斷前進,在愉快激昂富有色彩的音響中結束。
這一樂章,從主題對比和調性布局上均清晰地體現出奏鳴曲式的結構原則,在奏鳴曲中屬于比較典型的范例。莫扎特筆下的音樂優美,歡快,積極樂觀,曲式結構嚴謹, 層次分明、變化豐富多彩、對比鮮明。在其不斷的探索和努力下他創造了極具個性的音樂風格,同時也使鋼琴奏鳴曲的發展上升了一個新的高度。時至今日,莫扎特依然是維也納古典主義樂派中最具代表性和影響力的作曲家。
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廉潔(1992—),女,河北承德,研究生在讀,研究方向為和聲。