科技創新 快樂飛揚

文湖南省耒陽市第一中學 陳 姹

科技創新 快樂飛揚

文湖南省耒陽市第一中學 陳 姹

何為創新？何以創新？我曾無數次在內心詢問自己。曾經的我認為，科技創新只是科學家的事，對我而言，它不過是一個可望而不可即的夢。

還記得小學時，老師為我們演示了摩擦生電的現象。她用一只中性筆在頭上摩擦數次，便將桌上的碎紙屑成功吸引。這一幕引發了我強烈的好奇心，激起了我對科學的探知欲。后來，通過科技創新的具體實踐和真切的體會，我發現，原來自己對科技創新的理解并不透徹。科技創新并非科學家的專利，而是我們每個人都能擁有的能力。

或許有人認為，科技創新會占用學生的學習時間，因為真正能在這方面做出成績的寥寥無幾。其實不然。科技創新能啟迪我們的思維，讓我們產生很多奇思妙想。它也能幫助我們快樂成長，在我們的人生畫卷上添上厚重的一筆。

在科技創新的過程中，我的思維得到拓展，能力得到提高，而且變得越來越快樂。我結識了一群志同道合的朋友，我們不僅在課堂上學習新知識，也在課后共同討論自然界中神奇的科學現象。我們學會了分享觀點、分工合作、取長補短。

去年，我和我的組員參加了湖南省青少年科技創新大賽。比賽中，我們見識了許多小發明，更感受到了同齡人對科技創新的熱愛與激情。今年，我帶著新發明《小型動物簡易捕捉器》又一次參加了這場科技創新的盛宴。

最初我對自己的作品并沒有多少信心，因為它的外形實在太簡單。但指導老師告訴我，科技創新的關鍵并不在于有多復雜，而是重在創意足夠新穎。他的話讓我明白，復雜程度并不是衡量創新與智慧的標準，科技創新的關鍵在于能否為人們帶去方便。只要做個有心人，生活處處能創新。最終，我的作品得到了大家的認可。

就這樣，在科技創新的陪伴下，我增長了知識，增強了能力，結識了好友，成為了更好的自己。（指導老師：吳濟廉）