云災(zāi)備為高校數(shù)據(jù)撐起保護(hù)傘

文/廖宇　張彤

云災(zāi)備為高校數(shù)據(jù)撐起保護(hù)傘

文/廖宇張彤

2016年夏，全國多地大雨，南方很多高校數(shù)據(jù)中心墻外的積水高達(dá)半米，談起當(dāng)時(shí)的情況，很多網(wǎng)絡(luò)中心主任都心有余悸，也因此越來越多的高校開始重視基于云的災(zāi)備應(yīng)用。為了解高校災(zāi)備建設(shè)現(xiàn)狀，《中國教育網(wǎng)絡(luò)》雜志進(jìn)行了高校云災(zāi)備問卷調(diào)研，希望通過對(duì)高校第一手資料的研究，為高校下一步云災(zāi)備服務(wù)的部署提供精準(zhǔn)的參考。

數(shù)據(jù)快速恢復(fù)備受關(guān)注

天災(zāi)、人禍對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成的不可恢復(fù)的損失，已經(jīng)成為高懸在每一個(gè)信息中心管理者頭上的利劍，做好重要信息災(zāi)難防護(hù)勢(shì)在必行。云災(zāi)備是一種基于云架構(gòu)將災(zāi)備應(yīng)用轉(zhuǎn)化為服務(wù)，提供給高校使用的信息化管理模式。采用這種模式，用戶可以利用服務(wù)提供商的優(yōu)勢(shì)技術(shù)資源、豐富的災(zāi)備項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和成熟的運(yùn)維管理流程，快速實(shí)現(xiàn)用戶的災(zāi)備目標(biāo)，降低運(yùn)維成本和工作強(qiáng)度，同時(shí)可進(jìn)一步降低高校的信息化成本，并為學(xué)校日常管理和宏觀決策提供平臺(tái)保障和數(shù)據(jù)支撐。

在高校領(lǐng)域，隨著信息化建設(shè)高速發(fā)展，師生員工對(duì)IT系統(tǒng)的依賴日趨加強(qiáng)，學(xué)校每天產(chǎn)生的數(shù)據(jù)以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，關(guān)鍵數(shù)據(jù)在高校日常教學(xué)、科研和管理中的重要性也日益凸顯。為保障學(xué)校的數(shù)據(jù)安全，高校云災(zāi)備系統(tǒng)建設(shè)越來越成為關(guān)注的焦點(diǎn)。云災(zāi)備服務(wù)獨(dú)有的高性能、高可靠性、高擴(kuò)展性、易維護(hù)性、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)低以及高性價(jià)比的特點(diǎn)，成為為高校關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)“保駕護(hù)航”的重要措施。

高校對(duì)云災(zāi)備服務(wù)的主要需求是系統(tǒng)架構(gòu)和環(huán)境安全以及內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全，從圖1可以看到，高校對(duì)系統(tǒng)架構(gòu)和環(huán)境的安全關(guān)注度最高，達(dá)到59.75%，其次是高校內(nèi)外網(wǎng)安全和異構(gòu)存儲(chǔ)的兼容和備份。能夠提供全方位容災(zāi)，保障高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)據(jù)安全，提供兼容異構(gòu)存儲(chǔ)的備份策略服務(wù)是高校用戶對(duì)容災(zāi)備份系統(tǒng)的核心需求。

圖1　高校對(duì)云災(zāi)備的服務(wù)需求

對(duì)于備份容災(zāi)系統(tǒng)的功能性，高校用戶最關(guān)注虛擬化容災(zāi)功能，比例達(dá)63.47%。其次為集中存儲(chǔ)功能，達(dá)56.97%。此外，數(shù)據(jù)保護(hù)、數(shù)據(jù)快照、彈性資源分配、數(shù)據(jù)鏡像也受用戶關(guān)注，其比例均在35%左右，如圖2所示。

圖2　高校用戶關(guān)注云災(zāi)備的哪些功能

從參與本次調(diào)研的用戶選擇來看，高校構(gòu)建云災(zāi)備系統(tǒng)主要的目的是解決快速數(shù)據(jù)恢復(fù)問題，以保障教育教學(xué)和科研管理等應(yīng)用的平穩(wěn)進(jìn)行。其次安全數(shù)據(jù)加密問題和提供多種災(zāi)備方式以及老舊數(shù)據(jù)歸檔問題的解決也是應(yīng)用重點(diǎn)之一，如圖3所示。

圖3　云災(zāi)備主要解決哪些實(shí)際問題

混合云模式最受歡迎

相較于傳統(tǒng)的硬件災(zāi)備方式，云災(zāi)備的按需采購資源，即購即用的優(yōu)勢(shì)是很受高校用戶認(rèn)同的性能優(yōu)勢(shì)，災(zāi)備體系提供高校信息系統(tǒng)的安全保障功能，雖然必備但并非常用，如果大量占用設(shè)備投入，必將對(duì)高校信息化建設(shè)的效果造成不利影響。大多數(shù)用戶都明確表示，希望能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)備系統(tǒng)的高性價(jià)比應(yīng)用。其次是部署迅速，維護(hù)簡(jiǎn)單。同時(shí)，云災(zāi)備升級(jí)和遷移更方便，更靈活的特點(diǎn)也受到用戶的高度重視。這些特點(diǎn)充分體現(xiàn)了云計(jì)算的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，包括管理效率高，運(yùn)維成本較低和實(shí)施靈活彈性以及資源利用率高等，如圖4所示。

圖4　云災(zāi)備優(yōu)勢(shì)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與本次調(diào)研的高校用戶已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到云災(zāi)備的價(jià)值和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)下一步部署云災(zāi)備應(yīng)用服務(wù)具有較高的興趣。因此，在選擇云災(zāi)備時(shí)主要考慮哪些因素的問題時(shí)，眾多高校的選擇比較集中于災(zāi)備效率和系統(tǒng)的安全性方面，比例高達(dá)77.09%。其次，云災(zāi)備技術(shù)成熟度和部署云災(zāi)備建設(shè)的投入成本也是用戶比較重視的關(guān)鍵影響因素，如圖5所示。

圖5　用戶選擇云災(zāi)備考慮哪些方面

高校在選擇云災(zāi)備時(shí)，大多數(shù)用戶希望部署本地云災(zāi)備服務(wù)。部分用戶對(duì)遠(yuǎn)程云災(zāi)備服務(wù)也比較關(guān)注，借助云計(jì)算技術(shù)和本地節(jié)點(diǎn)運(yùn)維的服務(wù)體系可以更好地支持用戶的以上需求，并能夠更高效地為用戶提供云災(zāi)備運(yùn)維和管理服務(wù)，從而有效提高云災(zāi)備的用戶滿意度，如圖6所示。

圖6　希望云災(zāi)備企業(yè)提供哪些服務(wù)

此外，參與調(diào)查的用戶高校對(duì)云災(zāi)備系統(tǒng)是否支持Microsoft Windows操作系統(tǒng)最為關(guān)注，比例接近90%（89.47%），基本覆蓋本次調(diào)查的各級(jí)各類高校。其次是Linux系統(tǒng)，比例為77.40%。66.25%的用戶選擇了VMware。對(duì)于高校云災(zāi)備系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)庫類型，用戶最關(guān)注的是支持Oracle數(shù)據(jù)庫，其次是Microsoft SQL Server，部分高校用戶選擇了MySQL。

本次調(diào)研，我們共采集到176個(gè)學(xué)校的有效樣本，高校對(duì)于云災(zāi)備系統(tǒng)建設(shè)的投入目前還不是很大，211/985高校每年預(yù)算規(guī)模在50萬元以下的居多，共16個(gè)學(xué)校，50～80萬元的有9所學(xué)校。普通高校每年投入預(yù)算規(guī)模的大部分集中在50萬元左右，50萬元以上的相對(duì)較少。高職高專學(xué)校年預(yù)算規(guī)模也主要在50萬元以下的范圍。

從參與本次調(diào)研的302位老師的選擇來看，在如何獲取云災(zāi)備服務(wù)方面，關(guān)注混合云的最多，混合云方式相對(duì)較靈活，既能滿足學(xué)校災(zāi)備的需要，又能滿足云服務(wù)各項(xiàng)功能的需要，因此成為高校云災(zāi)備的主要服務(wù)模式。另外，出于安全考慮較多用戶也比較傾向于私有云方式，選擇公有云方式的相對(duì)較少，如圖7所示。

圖7　部署云災(zāi)備傾向方式

高校用戶普遍希望以合作的方式進(jìn)行云災(zāi)備建設(shè)和提供服務(wù)，以提高部署的效率和節(jié)省成本。其次較多用戶也比較傾向于購買服務(wù)的方式，本次調(diào)研中有52位普通高校用戶選擇了此項(xiàng)，兩項(xiàng)合計(jì)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的自建用戶樣本數(shù)，說明基于云技術(shù)，合作建設(shè)和直接購買服務(wù)的模式已經(jīng)被高校所接受，將成為未來高校云災(zāi)備應(yīng)用的主要途徑。

通過本次調(diào)研數(shù)據(jù)，我們看到，隨著云計(jì)算技術(shù)在高校進(jìn)入到應(yīng)用普及階段，各項(xiàng)云應(yīng)用服務(wù)也逐步開始實(shí)踐，包括：混合云方式受到較多關(guān)注；公有云服務(wù)需重視數(shù)據(jù)安全和服務(wù)質(zhì)量；用戶關(guān)注個(gè)性化、簡(jiǎn)單、易用的云服務(wù)，關(guān)注云服務(wù)的協(xié)同工作、資源共享、彈性靈活等特點(diǎn)。但也仍然存在著云服務(wù)投入預(yù)算規(guī)模普遍低于傳統(tǒng)自建模式等問題，教育信息化云應(yīng)用服務(wù)的深入開展仍然任重而道遠(yuǎn)。