先分類，再挑選

啊——寫物好難啊——

隔著遙遠(yuǎn)的距離，小編好像都能聽到同學(xué)們內(nèi)心的吶喊；而我們?cè)u(píng)刊表收集的數(shù)據(jù)也顯示，“寫物”一直位列“最難寫作文”的前三名。

一個(gè)東西擺在那里，不能說話也幾乎不能動(dòng)，一眼就能看清楚，幾句話就能描述出來，怎么能變出一篇作文呢？

如果“寫物”僅僅是寫一個(gè)靜態(tài)的物品，那當(dāng)然比較困難啦。然而，“物”并不僅僅是一個(gè)“東西”，而是“物品的來歷+物品的功能+物品的特色+物品的……”的組合。這么一分解，可寫的內(nèi)容是不是就倍增啦？

有故事的物品：寫物品背后的故事

首先，我們可以簡(jiǎn)單地把物品分為兩類：一類是“打醬油”的，比如一盒10支裝，用完隨手就扔了的簽字筆，比如轉(zhuǎn)眼就會(huì)被花掉的紙幣或是硬幣；另一類則是有故事的，比如“傳家寶”、自己親手制作的東西，或是參加活動(dòng)、比賽獲得的紀(jì)念品和獎(jiǎng)品。直接瞄準(zhǔn)“有故事的物品”，把“寫物品本身”變?yōu)椤皩懳锲繁澈蟮墓适隆保瑢懽麟y度就大大降低啦。

目標(biāo)一：老物件兒

目標(biāo)解讀：所謂老物件兒，也就是那些從爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，甚至年紀(jì)更大的長(zhǎng)輩那里傳下來的東西，它們的年齡可能比你還大喲！請(qǐng)家人講一講這些物件兒的來歷，以及他們對(duì)物件兒的感情，寫作素材不就有了嗎？

目標(biāo)舉例：爸爸媽媽小時(shí)候穿過的衣服、成績(jī)單、畢業(yè)證書，爺爺?shù)暮禑煷⒛棠痰捻斸槪易謇舷鄡?cè)，古舊的藏書……

目標(biāo)二：自制物品

目標(biāo)解讀：不是從商店里直接購(gòu)買的，而是由我們親手制作的東西。制作前的準(zhǔn)備工作、制作的過程、制作之后的心情都是你的寫作素材喲。