淺談高中階段應該如何學習英語

陳子涵

摘 要：高中階段是我們成長和發展的關鍵時期，而在高考的壓力下，我們必須要處理好素質發展和考試能力之間的關系，因為高中階段的學習的一個重要的目標就是要在高中的時候取得一個比較好的成績。而隨著中國越來越多的走進世界，英語的重要性也受到了越來越多的人的重視。在現代素質教育中，英語教育扮演著重要的角色。并且高中的總分數中，英語的分值占據的也比較大。所以，我覺得高中階段的學習中，我們要重視英語學習。但是如何才能夠學習好英語呢？根據我自身的學習經驗，我覺得學習好英語主要需要從興趣、方法、態度等方面著手，調整好自身的狀態，而后在教師的科學的引導下進行學習。這樣效果才會最好。

關鍵詞：高中英語；學習建議；素質教育

高中階段是我們的英語素質提升的關鍵時期，在這一階段的學習的過程中，我覺得我們作為學生應該積極的發揮好自身的學習主體性的作用。以前在學習的時候，一般都是教師直接的講解問題，我們只需要記筆記就好了。但是我覺得這樣的學習方法是不對的。在這樣的學習的過程中，我們只是被動的接受知識，而沒有主動的理解知識。這樣就很容易使得我們的思維出現問題，其中最主要的問題就是我們的思維發展會受到比較大的約束。而在高中階段的學習中，我們除了要培養自己的英語能力以外，同時也需要關注到高考成績的提升。所以，就我自身的學習情況來看，我覺得高中階段的英語學習應該從這樣一些方面來著手。

一、對英語學習真正的產生興趣

高中英語學習中，英語我們的學習狀態的因素有很多。但是我覺得，其中最重要的一點就是我們的學習興趣。就我自身的經驗來看，我覺得英語學習最重要的一點就是，我們需要對英語學習真正的產生興趣，只有當我們對英語學習真正的產生興趣的時候，學習才能夠堅持下去。在高中階段，我們的學習壓力其實都是很大的。每天我們都需要早起學習，一般來說早晨的時間會用來背單詞。但是長時間的背誦很容易讓我覺得無聊和枯燥。無數次的循環會讓我覺得英語學習枯燥無聊，沒有一點意思。這個時候，我就會有放棄英語的沖動。我相信大家也都有這樣的困惑。所以，這個時候要是沒有興趣作為基礎以提升自己的內在學習動力的話，我想不少人都可能會輕言放棄。而為了提升自己對英語學習的興趣，我覺得可以針對自己的情況采取一些有效的方法。比如說，我和幾個朋友組成了一個學習小組，每天學習的時候我們會相互監督、相互幫助。在遇到問題的時候，我們幾個朋友也會在一起進行討論，當一個人有比較有意識的想法的時候，也會主動的分享出來。此外，學習經驗和學習方法的互通有無讓我覺得學習也可以是一件很有意識的事情。此外，每次考完試以后我們都會相互比賽，看看誰的成績更好。正是在這樣的狀態下，我對英語學習一直保持了比較大的興趣，在遇到問題和困難的時候也能夠最終堅持下來。所以我覺得，當前高中階段的英語學習最重要的就是學習的興趣。只有學習興趣才能夠讓我們堅持下來。

二、養成良好的學習習慣

在學習興趣以外，我覺得影響我們的學習質量的最大因素就是我們的學習習慣。在高中階段，我們的學習習慣其實直接影響到我們的學習的質量。為了學習好英語，每天我都會堅持早起背單詞，同時晚上睡覺之前也會將今天所學的內容在腦海中重新過濾一遍。這樣可以幫助我更好的記憶。而且在上課之前。我會提前將教師的教學內容預習一遍，在預習的時候我會注意將自己不懂的內容標注出來，在上課的時候，當教師講解到這部分內容的時候，我就會更加注意聽。同時在上課的時候，我也會將老師強調的重點內容標注出來，并且做筆記。在課后會積極的進行復習，有不會的問題我也會積極的詢問老師。這樣一來學習的質量就比較高。

三、積極的和老師進行交流

我認為，高中階段學習英語的另外一個重要的方法就是和教師進行交流。教師的教學經驗十分的豐富，在遇到問題的時候，往往會有不一樣的思考方式，教師分析問題的角度可以給我們提供很大的啟發。同時，教師對知識整體性的把握和對細節問題的處理都可以給我們很大的啟發。在學習的過程中，有一個經驗豐富的教師作為我們的學習的引路人的話，我們的學習往往可以取得事半功倍的效果。因此，我認為我們應該多和教師進行交流。在這個過程中，教師也會積極的回應我們的。老師對我們的指點一般是高屋建瓴的，這對我們的長遠發展提供了指導性的作用。另外，我認為和教師的交流也可以幫助我們更多的了解知識的核心和精髓，多接觸一些書本以外的知識，這樣也可以幫助我們開拓視野。視野的開拓也有助于我們的綜合素質的進一步的提升。

高中階段的英語學習的壓力是比較大的，我認為我們首先應該有比較好的學習興趣作為我們的學習內在動力，這樣我們才能夠堅持下去。其次，良好的學習方法也可以進一步提升我們的學習質量。最后，和教師建立良好的關系同樣有積極的作用。這樣三點可以幫助我們學習好英語。

參考文獻：

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