高中物理教學中如何培養學生的反思能力

洪嘉明

摘 要：現代高中物理教學必須要突破傳統的物理教學的限制，在實際教學的過程中嘗試使用新型的教學方法進行教學。傳統的物理教學強調對學生的基礎知識能力的培養，但是在現代物理教學的過程中，教師不僅要強調對學生基礎知識的能力的培養，同時還必須要在實際教學的過程中注意引導學生進行反思，通過反思來促進學生對知識的掌握能力，加強學生的思考能力，提升學生的知識體系的穩定性，讓學生更好的理解、掌握以及運用知識。

關鍵詞：高中物理；新課改；課堂教學；反思能力

基礎知識的掌握是學生能力發展的基礎，但其實這些方面并不是有特別高的要求和限制，高中物理內容的豐富性以及零散性還是遠遠地低于其他許多理論性學科的，難度相對于其他學生來說也不是最大的，因此，只要你能保持良好的心態，物理這門學科就不會成為讓學生頭疼的學科，反而能從中得到許多快樂。

一、強化知識之間的聯系

知識之間其實都是有聯系的，所以教師要重視培養學生運用知識的能力。培養這種能力的很好的一個辦法就是要讓學生準確地把握物理知識之間的聯系，形成一個邏輯嚴密的思維系統，能很好地掌握物理之間的聯系，而不是讓各個年級、各個章節的知識作為一個獨立存在的部分去進行理解，這樣也會犯哲學上的形而上學的錯誤，所以教師首先要做的就是讓學生能夠將各種物理的知識緊密地聯系起來，做到心中有底，不管物理知識點怎樣變化，學生也都能非常熟練地對其進行運用和推理。這樣的學習方法也有利于學生提高自己的知識掌握和分析能力，而不是一味地聽教師所傳授的知識，可以在自己已經掌握的基礎上增加自己的見解和看法，得出自己獨特的結論，樹立創新意識和自主學習意識，養成學生獨立思考的良好習慣。更好地幫助培養綜合素質和能力較強的全面性人才，不僅僅只是在物理這門學科方面，而是可以將這種優秀的習慣廣泛運用到自己學習的各方面中去。

二、引導學生進行深入的思考

“多想”是指在進行物理習的時候教師不斷培養學生對相關知識的聯想與拓展能力，讓他們能通過一個知識點的學習掌握到更多的知識點，學會“舉一反三”，靈活的運用物理知識，而不是死板地對教師教的知識進行吸收而不對其進行思考分析，形成自己的意見。首先，“多想一步”和“跳躍思想”先說“多想一步”。“多想一步”就是指在學習的時候除了理解原有的知識之外盡量向外多延伸一點，哪怕只是很小的一步，不過只要長期堅持下去，就一定能取得很好的成績，養成良好的學習物理的習慣；“跳躍思想”是說學生要保持靈活的思維，隨時多想多做，不要因為學的是哪一章的知識就將目光停留在那一章上面，而是要學會用聯系和發展的哲學眼光來看待物理課程的學習，將各個知識的聯系起來學習，就會使物理學習變得簡單許多。經過自己的思考之后再請教老師。只要學會多想一步，或許就能自己解決許多原本認為的所謂的“難題”。教師要鼓勵學生自己思考，實在思考不出來就不要自己想當然地寫了，再去請教師長答疑解惑；另外想出來一些原因也最好和老師交流確認一下正確性，這樣就很好地鍛煉了學生自己解決問題的能力。

三、打破學生思維的局限性

培養學生的跳躍思維的能力并不是憑空提出來的，而是有一定科學依據的。學生在形成跳躍思維的時間是一個十分漫長而且復雜的過程，這個過程不是一蹴而就的，需要教師在日常教學中一點一滴地給他們進行培養，潛移默化的影響是最重要的。物理教師在每次的教學過程中要注意一種教學情境的培養，通過不同的教學情境的設置，來達到提高學生的“跳躍思維”能力培養的目的，不但活躍了課堂氣氛，激發了學生學習物理的興趣，同時還在逐漸地培養他們形成科學有效的學習意識，有助于他們以后進行更好地教學。物理是一門以實驗為基礎的學科，因此實驗教學對物理的教學來說起著至關重要的作用，學生通過實驗可以獲得更加直接的深刻的認識，也能發現許多的物理規律，有利于科學的研究與發展。此外，教師還可以提出別的問題，這樣可以讓學生在原有的知識基礎上進行深入的思考，引導學生進行深入的反思。比如說在教學雜技運動員用雙手握住豎直的滑桿勻速上攀和勻速下滑時，運動員所受到的摩擦力分別是f1和f2，那么 A.f1向下，f2向上，且f1=f2，B.f1向下，f2向上，且f1>f2，C.f1向上，f2向上，且f1=f2，D.f1向上，f2向下，且f1=f2這道題教學以后，教師可以先讓學生以傳統的方式進行思考如何解決，而在學生解答問題以后，教師可以要求學生用另外一個解決，通過這樣的方法，教師可以更好的鍛煉學生對知識的掌握能力，提升學生的學習素養。

四、結語

只要教師科學合理地設置好教學環節和教學內容，就一定能提高課堂教學效果。而現代素質教育強調教師在教學的過程中要注意提升學生的反思能力，只有通過反思才能夠幫助學生真正的掌握好學習內容，提升學生對知識的理解和運用能力。本文提出了三條建議：（1）強化知識之間的聯系；（2）引導學生進行深入的思考；（3）打破學生思維的局限性。當然還有其他方法和策略，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。

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