公共文化服務視角下的青少宮青少年閱讀推廣

蔣萍

摘 ? 要：公共文化服務是政府公共服務的重要內容之一，指的是以政府部門為主的公共服務部門提供的以保障公民基本文化生活權利為目的的面向社會廣大公眾的公共文化與產品服務的制度體系，主要包括公共文化服務設施、相關資源以及服務內容，此外還包括人才、資金、技術以及政策支持等內容。在青少年閱讀中推廣公共文化服務的優勢在于其能夠提供豐富的閱讀資源、內部及外部環境良好、服務設備良好，而加強公共文化服務的主要途徑包括完善公共文化服務的構建模式、提高公共文化服務的核心競爭力以及開展針對青少年的公共文化服務活動等。

關鍵詞：公共文化服務;青少年;閱讀推廣

中圖分類號：G258.2 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）33-0253-02

公共文化服務具有基本型、均等性、公益性以及便利性的諸多優勢，它是政府服務廣大民眾的重要組成部分。文化是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素，是經濟社會發展的重要支撐。深化文化體制改革，是黨中央作出的關系我國經濟社會發展全局的重大決策。改革開放以來，我國文化建設加快發展、文化日益繁榮，開創了中國特色社會主義文化建設新局面。公共圖書館是公共文化服務的主要組成部分，其對于推動青少年提高閱讀質量及學習效率方面具有重要意義，公共圖書館具有強大的資源儲備，其環境及設備也是一流的，因此具有很大優勢。

一、公共文化服務概述

公共文化服務，是指以政府部門為主的公共部門提供的、以保障公民的基本文化生活權利為目的、向公民提供公共文化產品與服務的制度和系統的總稱，包括公共文化服務設施、資源和服務內容，以及人才、資金、技術和政策保障機制等方面內容。從傳統上看，我們的傳統文化主要是一種人文倫理厚重的文化①。這其中有大量的優秀的東西，值得我們好好地繼承和發揚。同時，我們的文化傳統中，科學文化是相對缺乏的。在科學技術如此地深入到社會的方方面面之中的當代，科技進步和創新不僅是生產力發展的關鍵因素，也是文化發展的重要因素;大力推進科技進步和創新，加強公共科學服務體系建設，提高全民族科學文化素質，是發展先進生產力、先進文化的必然要求，也是堅持科學發展觀、維護和實現最廣大人民根本利益的必然要求。

二、公共文化服務項目在青少年閱讀推廣中的優勢

（一）資源豐富

公共圖書館具有非常豐富的閱讀資源，它是知識信息匯聚、交流、共享的重要平臺及場所，因此公共圖書館一直被認為是公共文化服務的代表，是它的主體。公共圖書館的普遍均等及全覆蓋是保障青少年公平享受社會文化資源，同時實現知識信息平等獲取的重要渠道②。青少年的成長是離不開知識的獲取的，而獲取知識最主要、最正規的途徑就在于閱讀。當前我國公共圖書館的藏書量還是相當可觀的，雖然人均藏書量仍然較少，但如果能夠配合其它知識資源的話，公共圖書館依然相當于聚集了大多數的知識信息資源。

（二）環境良好

眾所周知的是，青少年的閱讀質量正在顯著提高，他們的閱讀效率也是與日俱增，而這不僅需要豐富的知識儲備，更需要一個良好的學習環境。實踐證明，環境對人的影響是非常大的，在一個優良、舒適、安靜的環境中，人會更容易集中精神消化所吸收的知識信息。此外，環境還有一種概念，就是社會環境。青少年心智發育尚未健全，自身態度受社會環境的影響非常大，而青少年在公共圖書館中的閱讀效率及閱讀質量則遠高于其它地方。這是因為公共圖書館營造的是一個學習的環境，人在這樣的環境里就會自然而然地沉下心來學習。

（三）設備優異

隨著社會以及經濟和科技的發展，很多公共圖書館都已經引入了局域網乃至互聯網環境下的知識信息檢索系統，各公共服務機構對計算機及網絡的運用已經較為充分，有些公共圖書館還實現了自動化的網絡建設體系，尤其是使用多媒體技術及遠程信息系統，而這些先進的科技及理念徹底改變了公共圖書館的閱讀方式。據研究，2005年以來，已經有超過80%的用戶選擇通過關鍵詞檢索的方式搜尋自己想要的知識信息，而有1%的人會選擇從圖書館的網頁上逐條搜索自己想要的信息③。網絡的興盛改變了人們的閱讀方式，而公共圖書館則與時俱進，順應了人們的學習方式，因此現在大多數公共圖書館（最低是市級）都具有優良的檢索設備和知識信息資源儲存服務器，方便人們閱讀。

三、加強公共文化服務的途徑

（一）完善公共文化服務的構建模式

應根據不同地域的青少年數量及對閱讀的需求，選擇規模合適的公共圖書館建設模式，歸納起來，以下幾種模式是可供選擇的：第一，總分館模式，應具備財產管理權以便集中采購及調度資源、具備人員管理權以便確保服務質量，總分館的實質就是弄清總館與分館之間的關系，尤其是資金及管理權限的關系，當然，這主要是政府應該考慮的問題，公共圖書館本身不具備這樣的能力和權限，但公共圖書館的相關領導人員可以向政府提出相應建議④;第二，建設圖書館的區域性網絡體系，目的在于適應不同地區對知識信息的需求，建立共享體系，個圖書館之間共享資源，其它地域的公共圖書館有權調閱本圖書館的知識信息（僅限知識信息），而本地圖書館也可以隨時調閱其它地域圖書館的知識信息;第三，加強基層圖書館的建設工作，包括各街道、鄉鎮、社區等。

（二）提高公共文化服務的核心競爭力

隨著網絡技術的進步，民眾對網絡的需求及運用都在顯著提升，最直觀的影響就是人們閱讀方式的徹底改變。紙質刊物、固定地點閱讀的習慣即將成為歷史，現在越來越多的人通過移動終端和移動網絡即時、隨地獲取資訊，也以此方式進行閱讀活動。在這樣的環境下，公共圖書館如何提升自身的核心競爭力就成為應重點考慮的問題。目前可以提出一種設想，類似于電視新聞欄目應對網絡環境沖擊的方式：提高圖書館知識信息的權威性⑤。目前用戶雖然能夠通過眾多渠道獲取知識信息，但都有一個弊端，那就是知識信息的權威性并不被人認同。公共圖書館自問世以來，其權威性就從未受到過懷疑，因此，公共圖書館可以充分發揮自身的這一優勢，有效提高自身的核心競爭力。

（三）開展針對青少年的公共文化服務

第一，創造一個美好而和諧的閱讀環境，為閱讀者提供一個良好的學習氛圍，提高閱讀者的學習效率和效果;第二，堅持以人為本的理念，引導青少年積極健康地選擇閱讀材料;第三，積極開展和青少年的互動活動，公共圖書館完全可以充分利用自身的優勢，多與青少年開展一些互動的讀書活動，通過各種互動活動引導青少年從書中獲取正確的知識與技能⑥;第四，針對不同青少年的不同興趣點做好相應的圖書推薦服務，圖書館可以定期在青少年中做問卷調查工作，一方面了解閱讀者的興趣愛好取向，另一方面也能更好地引導讀者。

四、結語

青少年是人生的關鍵階段，此階段的學習對于整個人生來說至關重要，因此，公共文化服務應重視推廣青少年閱讀工作，加強青少年對于閱讀的認識，同時提高青少年主動閱讀的興趣。在新時期下，青少年的閱讀方式正發生著顯著改變，其閱讀環境較之過去也產生了明顯變化，在知識的獲取方面，青少年容易受網絡不良信息的影響。因此，公共圖書館應充分發揮自身的相關優勢，努力提升青少年的閱讀質量，從而最大限度地發揮自身價值。

注釋：

①顏玉凡，葉南客.文化治理視域下的公共文化服務——基于政府的行動邏輯[J].開放時代，2016（02）：158-173.

②方坤.重塑文化空間：公共文化服務建設的空間轉向[J].云南行政學院學報，2015（06）：26-31，53.

③段小虎，張惠君，萬行明等.政府購買公共文化服務制度安排與項目制“文化扶貧”研究[J].圖書館論壇，2016（04）：5-12.

④羅云川，阮平南.公共文化服務網絡治理：一個基于契約的視角[J].圖書與情報，2016（01）：104-109.

⑤馮佳.公共文化服務標準中的公共圖書館[J].中國圖書館學報，2016（03）：91-102.

⑥徐浪，張四連.論閱讀推廣與圖書館公共文化服務均等化及其實現[J].圖書館，2015（06）：28-31.