世界多美呀

潘寧

“世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……”同學們，還記得這句話嗎？這是一年級《世界多美啊》這篇課文里的句子。課文里的小雞先是睡在蛋殼里的。后來，它醒了。小雞用盡全力啄破蛋殼，看到了美麗的世界——“藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……”

世界多美啊，無窮無盡的色彩包圍著我們，我們的眼睛陶醉了，我們的心也陶醉了。今天我們就來聊聊這些美麗的顏色吧。

光線是一種肉眼可以看見的電磁波，不同波長的光線作用于視網膜，因而會在人腦引起不同的感覺。人眼可見光線的波長是390～780毫微米，一般可辨出包括紫、藍、青、綠、黃、橙、紅7種主要顏色在內的120～180種不同的顏色。

我們給不同種類的顏色分別起了名字：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……可是，給同一種顏色進行區分，就會有更準確的表達。比如黃色，就可以細分為土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃、鵝黃等等。那么，請你動動腦筋，想一想紅色，你可以說出多少種不同的紅色呢？

“ABB”式的詞：藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄。

這些表示顏色的詞，它們有相同的結構，這種結構就叫“ABB”式。相信你一定讀到過不少，我們來說說看吧：

紅艷艷、綠油油、黃澄澄、金燦燦、白花花、白茫茫……

還有一類詞很有意思，你瞧：魚肚白、西瓜紅、茄子紫、橄欖綠、孔雀藍……你發現這類詞有什么特點嗎？這些詞都是用一種事物來給一種顏色起名字哦，這類詞語的結構就是“事物+顏色”。你還能舉出這樣的例子來嗎？

當然，這類詞語不一定是三個字的，也有兩個字的，比如：火紅、雪白……

比如：五彩繽紛、五顏六色、萬紫千紅、花紅柳綠、翠色欲流、姹紫嫣紅……你還能再說出幾個來嗎？

這些描寫顏色的詞語，常常在文章中起到大作用呢！

還記得課文中的這些句子嗎？請你讀一讀，要特別留意加點的詞語哦。

“天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。”（《北大荒的秋天》）

“極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。”（《田園詩情》）

這些加點的詞語都是描繪顏色的，想想看，它們能去掉嗎？當然不能，它們幫助作者描繪出美麗的世界：日落，清晨，草原，動物……它們幫助讀者放飛無盡的想象，去領略世間萬物的美好。

還有這些句子中表現顏色的詞，描繪出的是神奇的世界啊！

“石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。”（《石榴》）

原來石榴是這么長大的，顏色一直在變啊，神奇吧？

“一天，大神醒來，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。”（《開天辟地》）

人們覺得很久很久以前，盤古開天辟地的時候，世界是“黑乎乎”的。到底是不是呢？感覺很遙遠，很神秘呢！

“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變為金黃色，所以又叫金銀花，可以解暑消熱。”（《李時珍夜宿古寺》）

四年級的課文里也有關于植物生長變化的內容，顏色變化講得好詳細。那當然啦，這可是在寫《本草綱目》，治病救人，馬虎不得的。

在這些句子里，顏色的描寫中還藏著無窮的韻味。

“成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。” （《北大荒的秋天》）

榛樹的葉子紅了，怎么能把人們的心給燃燒起來呢？其實這是在表達人們豐收時的喜悅之情。顏色里有豐富的情感表達，你讀出來了嗎？

“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”（《蒲公英》）

“黑黝黝”似乎不是美麗的顏色，但“黑黝黝的泥土”卻是生命的搖籃。任何事物不能光看表面，否則可能會被欺騙的。

請在詩句中填寫表示顏色的詞。

1. 兩個（ ）鸝鳴（ ）柳，一行（ ）鷺上（ ）天。

2. 接天蓮葉無窮（ ），映日荷花別樣（ ）。

3. （ ）毛浮（ ）水，（ ）掌撥清波。