手繪視頻軟件VideoScribe在微視頻制作中的應用

孫宏偉 趙鳳

（四川航天職業技術學院，四川成都 610100）

手繪視頻軟件VideoScribe在微視頻制作中的應用

孫宏偉 趙鳳

（四川航天職業技術學院，四川成都 610100）

隨著新媒體的快速發展，新媒體用戶也在高速增長。通過網上微視頻進行學習得到了大家的認可。但人們專注時間有限，如果微視頻的視覺效果不佳、趣味性不強就很難能吸引大家觀看。為此分析和探討了手繪視頻軟件VideoScribe的展現模式及微視頻制作的流程，以便大家能利用該軟件開發出更多形式新穎的內容。

新媒體 VideoScribe 微視頻制作

1 引言

隨著新媒體的快速發展，它也在改變著人們的學習方式。目前網上微視頻主要有真人錄像模式和PPT錄屏模式，PPT錄屏的模式表現形式簡單，不容易引起人們的學習興趣 ，影響學習效果。為此，手繪視頻軟件VideoScribe以一種手繪的方式來快速、輕松地創建引人入勝的動畫，從而成為吸引人們關注的亮點。

2 手繪視頻軟件VideoScribe及展現模式

2.1 手繪視頻軟件VideoScrib

VideoScribe是一款獨特的視頻創作軟件，它以一種手繪的方式來快速、輕松地創建引人入勝的動畫或者視頻。通過簡單操作，便可以輕松地將多媒體對象添加到設計的創意作品中，如手寫文本、圖像、背景音樂、旁白等。2015年，國內出現了以VideoScribe 制作的微課、宣傳廣告、營銷視頻和創意視頻。

2.2 手繪視頻軟件VideoScribe的展現模式

手繪視頻軟件VideoScribe采用動畫展示模式以故事和對話的形式表達內容，人們能夠看到虛擬創作者用畫筆等形式快速勾勒可視化對象的手勢和過程，使得視頻具有真實感，增加了信息呈現的生動性和有趣性。

3 使用VideoScribe制作微視頻的流程

3.1 創建新的項目

注冊安裝完成手繪視頻軟件VideoScribe后，就可以看VideoScribe主窗口。這里面可以看到保存到本地的所有項目，通過使用在屏幕的左下方排序按鈕為項目進行排序，點擊創建按鈕即可創建一個新的項目。這時會看到主編輯界面和一個新的空白項目。

VideoScribe主編輯界面包括工具欄、畫布和場景布局三部分。點擊工具欄上各按鈕依次可以實現保存，添加圖像、文本、音樂和錄音，設置背景和手勢，播放和導出視頻等功能；畫布是 VideoScribe繪畫的區域，場景布局主要用來設置各元素的時間、狀態和動作，調整場景的順序。

3.2 場景編輯

3.2.1 添加圖像

添加的圖像素材可以在軟件自帶的素材庫中搜索找到，目前只支持英文關鍵詞搜索素材，也可以從計算機中導入svg圖像素材，非svg圖像被添加后在展現時沒有手繪效果。通過工具欄點擊添加圖像圖標，可按上述方法可以將圖像添加到場景。

圖像在場景中展現有手繪、推入、變形三種效果。還可以為圖像設置畫筆效果、移動效果、透明效果、翻轉效果等。通過設置每個場景的動畫持續時間、畫面保持時間和畫面過渡時間，可以更好地展現圖像的動畫效果。

通過工具欄點擊添加文本按鈕，在文本框中輸入文本，并設置字體、樣式和顏色。因為VideoScribe 能夠將文本轉換成 svg 格式圖像，所以文本效果設置與圖片效果設置相同。目前VideoScribe只支持英文的輸入，如果我們要輸入中文可以利用Adobe Illustrator軟件將中文變成 svg 圖片，這樣在場景中就會看到中文的手繪效果。

3.2.2 添加音樂曲目

VideoScribe 可以導入音樂也可以錄音，點擊工具欄添加音樂曲目按鈕，可以選擇添加素材庫中自帶的背景音樂或者導入MP3音樂文件。添加音樂后使整個動畫的展現效果更佳。

3.2.3 場景布局設置

VideoScribe將創作的多個場景按照時間軸順序排列在最下面的場景布局區。在場景布局區中我們可以根據實際所需修改每個場景的次序，以便達到更好的展現動畫的情節，給觀看者以視覺上的沖擊。

3.2.4 輸出微視頻

VideoScribe可以輸出wmv、mov、flv三種微視頻格式，常選擇wmv格式。微視頻尺寸有360p、640p、720p和1080p四種，常設置分辨率為720p。填寫微視頻名稱，選擇保存路徑，之后導出手繪視頻。

在VideoScribe微視頻導出完成后，可以配合使用錄屏軟件制作網上微視頻課程。比如加入片頭和片尾，標注添加字幕或者說明，控制微視頻尺寸大小和時長，微視頻之間添加轉場效果等。

4 結語

在當前科學技術水平不斷提高的情況下，人們借助新媒體通過網上學習成為未來發展的趨勢，這就需要我們在制作網上公開視頻時，不斷創新，打破固化的視頻開發模式，創造性地使用一些新工具、新手段和新方法。大家可以利用手繪視頻軟件VideoScribe開發出更多形式新穎的內容。

［1］楊一捷，張新明.手繪動畫制作工具——VideoScribe在微課視頻制作中的應用［J］.現代教育技術，2016.4.

［2］周紅春，梁靜.新媒體傳播環境下高校教學方式的變革［J］.中國電化教育，2013.8.

孫宏偉（1978—），男，吉林吉林人，碩士學位，研究方向：電子信息技術；趙鳳（1975—），女，黑龍江哈爾濱人，學士學位，研究方向：電子信息技術。