讓介入多點藝術
2016-12-09 14:56:05
今日教育·幼教金刊 2016年9期
游戲是幼兒的基本生活方式，他們通過游戲不斷地體驗著成功與失敗，不斷地認識自我、認識世界，不斷地豐富和完善人格的內涵，獲得身心和諧健康發展。而幼兒游戲的順利開展以及幼兒在游戲中主體發展目標的實現，都離不開老師的適當介入。那么教師如何介入幼兒游戲？以何種方式、方法介入？介入到什么程度？就是很值得研究與探討的問題。本期策劃將以幼兒園自主游戲為例，和大家一起來探討。endprint
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