全班70多人63人被扇耳光，品德教師師德何在

時(shí)事引讀>>·原創(chuàng)·

2016年新學(xué)年開(kāi)學(xué)還不足一周，山東某小學(xué)六年級(jí)一班，有家長(zhǎng)偶然注意到孩子半邊臉腫了，不停追問(wèn)，孩子才承認(rèn)在學(xué)校遭到體罰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班70多個(gè)孩子，有63個(gè)挨了打，而原因僅僅是考試成績(jī)不理想。“少的打了5巴掌，多的20多巴掌，老師累了讓學(xué)生打，打得不響還不行，喊疼也不行。”更諷刺的是，打人這位還是教品德的實(shí)習(xí)老師。該事件被媒體報(bào)道后，在網(wǎng)絡(luò)上嘩然。當(dāng)?shù)亟逃重?zé)成校方第一時(shí)間與當(dāng)事老師解除聘用關(guān)系，并對(duì)被打?qū)W生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)就“方法和目的”這一話(huà)題談?wù)勀銓?duì)上述材料的看法，并寫(xiě)一篇800字左右的作文。

【范文片段示例】教學(xué)中，老師的最終目的都是學(xué)生能更好地成長(zhǎng)，但有的老師卻選擇了傷害學(xué)生身體、侮辱學(xué)生人格的方式來(lái)糾正其行為，結(jié)果自然會(huì)引起眾怒。學(xué)生的教育不是一朝一夕之功，體罰之于學(xué)生太急功近利，它需要教育者有耐心，肯用心。拳打腳踢、簡(jiǎn)單粗暴，是不會(huì)有期待中的教育效果的。要辦好一件事，就要有合理的方法。方法不當(dāng)，則適得其反。

其他適用話(huà)題 師德；愛(ài)的教育；自我保護(hù)