論會計中職教育會計從業資格證考取的措施

房玉紅

摘 要：中職院校作為一個培養學生工作能力為目的的院校，作為中職會計專業，會計從業資格證非常重要，這是進入會計工作崗位的基本要求。現如今的從業資格證考取已經不再是紙筆考試，而是電腦答題考試，這也給中職學生考取會計從業資格證帶來一些機遇和問題。本文重點根據會計從業資格證對中職學生的重要意義出發，探討中職學生考取會計從業資格證的有效措施。

關鍵詞：中職學生 教育 會計從業資格證 會計

現代的社會是經濟社會，經濟是每個企業重點關注的問題，這就使得會計行業得到了飛速發展。會計作為一個與企業財政掛鉤的崗位，使得企業對會計的要求也是越來越高。會計分為初級、中級、高級三個等級，而其基礎是會計從業資格證，也是進入會計行業的敲門磚，會計從業資格因不受學歷和專業的限制，這就使得許多中職院校學生為了拓寬就業渠道，去積極考取會計從業資格證書。

一、會計從業資格證對中職學生的意義

（1）對中職學生能力的證明

中職院校是一個以培養學生工作能力為基礎的院校，其教學模式、教學內容也是以實踐為基礎，宗旨是培養符合社會發展的技術型人才。作為會計專業如果想要體現出學生能力那么會計從業資格證是昀基本的要求，也是未來從事會計行業的必然要求，這也能體現中職教育的初衷，能有效地促進學生在會計行業的就業率。

（2）會計行業的需要

由于會計行業的特殊性，國家規定沒有會計從業資格證的人不得從事會計行業，這就使得會計從業資格證書不僅是對中職學生有很大作用，而是對任何想要從事會計行業的人都非常重要。也可以說會計從業資格證書是進入會計行業所設立的一道門檻。會計作為一個專業技能強、道德思想高、業務煩瑣的行業，設置門檻是合情合理的。作為崗位需要，會計從業資格證書對中職學生的重要程度更是不言而喻的。

二、中職學生考取會計從業資格證書的問題

（1）對會計從業資格證認識不夠

中職學生絕大部分年紀較小，一般是 12～15歲之間，其就業意識不高，對職業資格證的考取興趣不高。而且會計專業作為一門理論性、專業性科目，使得學生對會計興趣較低，對資格證的考取了解不多，甚至對資格證考取流程也不大了解。

（2）會計從業資格證對理論知識要求高

作為中職院校，是以實踐教學為主導，對理論知識要求相對較低，但是對于考取會計從業資格證依舊是考取書本知識為主，這就導致教學內容和會計從業資格證內容有差距，也可以說為互相矛盾。這也是以往中職學生考取會計從業資格證書合格率不高，而且考取難度相對較高，這對于中職學生要求較高，而且考取資格證有專門的教材，其內容比較多，而且中職學生由于年紀小，玩性非常大，讓中職學生面對厚厚的教材還是非常有難度的。

（3）從業資格考試越來越難

會計從業資格考試變得越來越嚴格，在 2013年之前跨級從業資格證考試內容只有判斷、選擇和綜合體，且答題時間較長，在 2013年 7月 1日后，國家頒布文件規定必須考三門且三門必須同時通過考試，才可以拿到會計從業資格證書，三門分別是：財經法規與會計職業道德、會計基礎、會計電算化。而且考試內容減少了一部分單選和判斷，增加了多選內容，而且綜合體市場從 120分鐘降到了 60分鐘。以上一些改變大大加強了會計考試的難度，而且對考生的計算機水平有一定的要求。在現如今從業資格考試都是采用電腦操作，很多打字較慢的同學更是間接地加大了難度，讓許多考生不知所措。

三、提高中職教育會計從業資格證通過率措施

（1）加強學生對資格證的認知程度

教師應該時刻提醒會計專業學生會計從業資格證書的重要性，從業資格證是進入會計行業的敲門磚。特別是對于會計專業的學生，考取會計從業資格證是昀基本的要求。加強學生對從業資格證認知，昀重要的外界因素就是教師，所以，作為教師要做到加強每一個人的知識水平，真正做到一視同仁，為學生樹立一個明確的考證目標，讓學生心中有目標，搞好班級的學習氣氛，這樣才能讓中職學生更好地學習會計知識，有效提高學生的心理狀態。學生學習的好壞很大部分是自身態度決定的，加強學生對從業資格證的認識昀重要的還是自身的學習態度，所以，教師應該擺正學生的學習態度，才能真正地讓學生更加投入地學習，考取會計從業資格證的難度會大大降低。

（2）提高學生自主學習意識

會計從業資格證作為一次考試，其理論知識是非常重要的，但是中職院校是為了培養學生實踐工作能力為目的，更多的時間是做實踐訓練，這正好與考取資格證的方向相背馳，作為中職院校也不能放棄實踐教學而改為理論教學，而且會計從業資格證考取提綱內容是非常豐富的，在課上講解會占用很多時間。這就要求學生學會自學，按照道理講，考取從業資格證就應該是學生通過自學考取，因為這些絕大部分學校不會作為教育課程。為了不影響中職課堂實踐教學，中職學生學會自學是非常有必要的，這不僅會提高學生會計考試合格率，而且還能提高學生的理論知識，能有效地將理論與實際相結合，更能提高學生的綜合素質。

（3）加強中職學生計算機水平

由于會計專業的特殊性，一般中職院校都會在會計專業中設立計算機課程，但是沒有相應的打字教學，這對學生在從業資格考試中的綜合題是非常不利的。中職院校應該在計算機課程中加入打字教程，特別是盲打教學，不僅是現在，未來工作更是需要得到。雖然現如今計算機教學已經普遍，但是校內考試依舊是筆試，教師應該在從業資格考試培訓中，多多利用多媒體，從網上尋找會計資格證模擬考試，進而提高中職學生計算機水平。

四、結束語

會計在現如今社會中是非常“吃香”的行業，中職高校也有很多學生學習會計專業，隨著考會計的人越來越多，國家也是加大了會計從業資格證書的難度，提高會計行業的門檻。從業資格證對中職會計行業學生來說是進入會計行業的敲門磚，其重要性不言而喻。但是萬事還是要靠自己，只有學生改變自己的學習態度，學會自主學習，才能讓考取從業資格證更為簡單。

參考文獻：

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