淺談《紅樓夢》菊花詩對作文扣題的啟示

摘要：在高考作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心，因此寫作時要確立扣題意識，在這點上《紅樓夢》中的菊花詩給了我們很好的啟示，能夠給我們方法的指導，幫助我們如何扣題，從而提高我們的寫作水平，寫出優秀的作文，取得滿意的成績。

關鍵詞：紅樓夢；菊花詩；作文扣題

眾所周知，在高考作文的評判要求中，“符合題意”是最基礎的，符合題意就是要審題準確，能夠確切理解題目的含義，把握題目的要點，緊扣題目進行寫作。作文題目就是文章的立足點，立意、選材、剪裁、語言都必須圍繞題目展開，它直接關系到一篇文章的成敗、得分的高低。作文如果偏題、跑題，無論構思多么巧妙，語言多么優美，也只能得到一個很低的分數。因此增強扣題的意識，掌握扣題的技巧，不僅對表現一篇文章的主題會起到至關重要的作用，還直接關系到考生的作文成績。而考場作文中常常存在這些問題：有的沒有審準題目就草率行文，有的雖然弄清了題意，但在行文時內容和題目卻貌合神離，沒有實質的聯系和契合。

那么，如何確立扣題意識，如何扣題，特別是相似作文題如何扣題呢？小說《紅樓夢》中的菊花詩給了我們很好的啟示，《紅樓夢》的菊花詩共有“憶菊、訪菊、種菊、對菊、供菊、詠菊、畫菊、問菊、簪菊、菊影、菊夢、殘菊”十二首，雖然都是寫菊花，但每首詩的寫作角度、立意剪裁都各具特色，毫不雷同。這主要是因為作者準確地理解了題意，把握了題目中的細微差別。如：

憶 菊

悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。空籬舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧癡。誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期。

這是菊花詩的第一首，為小說中的薛寶釵所作。“憶”有思念、期盼之意。詩中既有菊花的形象，更有念花、盼花之人的形象。詩人所要表現的，是人們“憶菊”的情態，用來間接表現這個沒有完全出現的菊花的形象。首聯詩人便用了“悵”“抱”和“思”來表現“憶者”的情態。“蓼紅葦白”寫“抱悶思”的環境，思菊而不得見，“斷腸”喻憶菊心情之切，頷聯仍在表現“悵望”，“空籬舊圃”是詩人白晝的惆悵，凸顯舊圃雖存，菊花無蹤，人世滄桑之感，“瘦月清霜”是詩人夜晚的惆悵，作者夜不能寐，在月下霜中憶菊，而憶之不得，只能在夢中念念不忘。頸聯將詩人思念托隨歸雁遠去，癡聽晚砧，凸顯詩人憶菊之思綿邈悠長。“誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期”。“誰憐”句人憶黃花，黃花憶人，人花相映，托盼于重陽相會，方慰積年相思。本詩并未具體寫菊花的情態，而扣住一“憶”字，側面寫菊花，扣題準確，構思新穎。而這正是我們文章寫作所必須注意的。再看：

詠 菊

無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。一從陶令平章后，千古高風說到今。

黛玉“魁奪菊花詩”，她的三首詠菊詩是詠菊詩之冠，這一首被評為第一。首聯寫“詠菊”前對“詠”的癡迷，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”一聯將“詠菊”的情態表現得入木三分，“噙香”并非要口齒含菊，實乃題菊香襲人，以至芬芳滿頰，不得不品而詠之，“滿紙自憐題素怨”，寫出了黛玉借詠菊憐身世、抒情懷；“片言誰解訴秋心”，道出了自己和菊花一樣不為人知的抑郁。最后寫“采菊東籬下”的詩人陶淵明，詠嘆菊花高潔，也暗示自己“質本潔來”。

以上兩詩均是句句扣題，可見寫作時要把文題中的每個詞 、每句話 ，要把每項要求都看清楚、想明白、審透徹、理清晰。只有這樣才能談到準確扣題，所謂袖手于前，方能疾書于后。“想不清，就寫不清”，寫作時就可能“下筆千言，離題萬里”“寫到一半，推倒重來”或“中途卡殼，大腦真空”。

而要想準確扣題，首先，要認真審題，審題必須注意以下幾點：一是文題意旨，把準“寫什么”。二是寫作要求，把準“怎么寫”。三是寫作重心，把準“著力點”。如遼寧省高考語文試卷作文題：

人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個新的高度———我能。

請結合自己的感受和認識，以“我能”為題，寫一篇作文，除詩歌外，體裁不限，800 字。

這個作文題目可寫的角度極其寬泛，考生可以從自身出發，以“我”為寫作對象，選擇“我”“能”的內容來寫。而在這個題目中，還有一個特別需要注意的要求就是“結合自己的感受和認識”，這就限制了我們不能脫離自身的生活體驗去寫“能”的話題，因為題中的“我”是對話題的“限制”。而事實上，很多考生都忽略了這一點，以致作文得分不高。

其次，要想準確扣題，還要使文題或文題中的關鍵詞在文中多次出現，可以直接點題，強化中心，深化主題。尤其是在寫應試作文時，不能像詩歌那樣講究含蓄、朦朧、內斂、委婉，應盡量做到處處扣題。不過要想避免點題過于直接、生硬，同時使行文富于變化，讓作文語言搖曳多姿，就必須多使用與文題中相關關鍵詞相近、容易產生聯想或能建立起某種聯系的詞組織語言。

如史湘云《菊影》一詩：“秋光疊疊復重重，潛度偷移三徑中。窗隔疏燈描遠近，籬篩破月鎖玲瓏。寒芳留照魂應駐，霜印傳神夢也空。珍重暗香休踏碎，憑誰醉眼認朦朧。”詩中雖未直接出現“菊影”一詞，但字里行間所描繪日光、燈光、月光下菊影的各種形象，把菊花的影子寫得纖微畢露。這首詩一開始以“秋光”代指菊影。第二句的“潛度偷移”寫隨陽光的變化而變化的菊影。頜聯透過疏光月光，從距離和姿態去表現菊影。后半首也是句句含有“菊影”之意。頸聯的“留照”“霜印”，結聯的“朦朧”，都是指菊影；而結聯開句用“暗香”則是借“菊”寫“影”。詩中所寫的“菊影”，或秋光白日所見，或夜月燈光映出；有時從秋寒霜冷這方面去說菊影的品格精神，有時從吟賞的角度對菊影作出評價。處處有菊影，卻無處有“影”字，暗扣實為高明。

再次，也是最主要的，是內容要扣題，如果文章的內容不切題，采取任何扣題方法均毫無意義，所以在行文中，對和文題直接相關的內容在描寫或記敘（記敘文）中要著力體現，從而暗合題目中的關鍵詞，且與之相呼相應，互為印證。如上海高考作文題“我想握住你的手”，一考生寫道：“當品讀完《行路難》和《夢游天姥吟留別》時，我為你的思想破碎傷痛著，‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的抑郁悲苦與‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒？‘舉杯邀明月，對影成三人，你孤獨卻又幸福著。你的雙手給予了我力量——樂觀灑脫。你教會了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽，‘微笑著，去唱生活的歌謠！李太白，我想握住你的手！”就是從內容上（主要是李白的精神境界上）準確扣住了題目的內涵。

在菊花詩中薛寶釵的《畫菊》一詩也是內容扣題的典范，詩中寫道：“詩余戲筆不知狂，豈是丹青費較量。聚葉潑成千點墨，攢花染出幾痕霜。淡濃神會風前影，跳脫秋生腕底香。莫認東籬閑采掇，粘屏聊以慰重陽。”“畫”是承“詠”而來的題目，首聯寫為畫的緣由，畫菊主要是聚葉、攢花，而頷聯寫畫菊的過程 “潑成千點墨”“染出幾痕霜”“淡濃神會風前影，跳脫秋生腕底香”，是描繪“畫”的效果。“淡濃”指的是墨法或用墨，“神會”指的是畫的神韻。“跳脫”體現了畫中之菊的靈活生動，“腕底香”點出畫者為女子，也寫出秋菊的香氣似乎要從畫里飄散四溢出來。

在內容扣題方面還體現在細節描寫上的扣題，如史湘云的《對菊》：“別圃移來貴比金，一叢淺淡一叢深。蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟。數去更無君傲世，看來惟有我知音。秋光茬再休辜負，相對原宜惜寸陰。”抒情主人公面對菊花的形象很為人稱賞：“科頭坐”“抱膝吟”，顯得如此閑散隨意，仿佛真的在與好友共賞秋光，在琴酒堪鑄中“惜寸陰”，有古人秉燭夜游之味。而這正是“科頭坐”“抱膝吟”這些細節描寫（動作描寫）創造的絕佳效果。

最后，在寫作不同類型的命題作文進行扣題時應分類對待，對于一個詞的題目，既可扣該詞的本義，也可扣引申義、比喻義。如 2010 年重慶高考作文題“難題”，就既可用其本義，寫學習中的難題；也可用其引申義，寫個人生活、社會生活等方面的難題。對于短語題目，動賓短語應注意其動詞部分，如 2009 年江蘇高考作文題“品味時尚”，不僅要寫時尚，更要扣住“品味”來寫。再如 2010 年江西高考作文題“找回童年”，“找回”什么，為什么要“找回”，“找回”以后又怎么樣，要始終圍繞“找回”做文章。以《紅樓夢》中的菊花詩為例，詩題有“憶菊、訪菊、種菊、對菊、供菊、詠菊、畫菊、問菊、簪菊、菊影、菊夢、殘菊”，我們就要把重點放在“憶、訪、種、對、供、詠、畫、問、簪、菊、菊、殘”上，而不是重點寫菊花如何美麗或品質如何高潔。實際上《紅樓夢》中大觀園兒女的菊花詩個個都寫得異彩紛呈，扣題妙絕。《紅樓夢》原文中對此有精彩的評論：

黛玉道：“據我看來，頭一句好的是‘圃冷斜陽憶舊游，這句背面傅粉。‘拋書人對一枝秋 已經妙絕，將供菊說完，沒處再說，故翻回來想到未拆未供之先，意思深透。”李紈笑道：“固如此說，你的‘口齒噙香句也敵得過了。”探春又道：“到底要算蘅蕪君沉著，‘秋無跡‘夢有知，把個憶字竟烘染出來了。”寶釵笑道：“你的‘短鬢冷沾‘葛巾香染，也就把簪菊形容的一個縫兒也沒了。”湘云道：“‘偕誰隱‘為底遲，真個把個菊花問得無言可對。”李紈笑道：“你的‘科頭坐‘抱膝吟，竟一時也不能別開，菊花有知， 也必膩煩了。”說得大家都笑了。寶玉笑道：“我又落第。難道‘誰家種‘何處秋‘蠟屐遠來‘冷吟不盡都不是訪，‘昨夜雨‘今朝霜，都不是種不成？”

在應試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在高考作文里，學生因扣題不緊造成的分數損失，可能遠比語言表達和結構失誤造成的損失慘重。我們常常驚嘆于滿分作文那超凡脫俗的立意，卻往往忽略了作者把立意緊緊鎖定在話題上的良苦用心和巧妙技法。其實作為考場作文，能否鎖定話題是至關重要的，正因此，我們經常可以看到切合話題但只是常規立意的考場佳作，卻永遠看不到立意固然新穎卻偏離話題的滿分作文。因此，在應試作文的寫作中，切合題意并突出中心是得分的關鍵，而要突出中心一個很重要的方面就在于點題扣題。所以學會點題扣題的技巧非常重要。

參考文獻：

[1]曹雪芹，高鶚.紅樓夢[M].北京：人民文學出版社，2005.

[2]劉亮.紅樓夢詩詞賞析[M].長春：吉林攝影出版社，2003.

[3]蔡義江.紅樓夢詩詞曲賦鑒賞[M].北京：中華書局，2001.

[4]徐劍峰.看似隨意數詞句 不指中心誓不休——淺談作文扣題的幾種方式[J].閱讀與作文，2009（9）.

[5]姜有榮.高考作文審題十問十答[J].語文天地， 2011（1） .

[6]韓芳.作文審題應具備的幾種意識[J].黑河學刊，2010（3）.

[7]陳宏.菊花詩賞說紅樓——從探春〈簪菊〉說起[J].黑龍江教育學院學報，2003（2）.