考試只是一種態度

小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小，小明就很聰明，而小強總是笨笨的，所以媽媽非常偏愛小明，爸爸則不偏不倚。在外人看來，他們雖是雙胞胎，但性格卻截然不同。小明雖聰明，學東西快，卻驕傲，目中無人，不會反省自己；小強雖然笨笨的，學東西慢，但平時總是勤學好問，注意時時反省自己，讓自己變得更好。

慢慢地，他們長大了，上學了。學校有周考、月考、期中期末考，考試已然成為了家常便飯。在一次周考中，小明發揮得很好，考了100分，而小強卻只考了55分。成績出來后小明很高興，在小強面前炫耀著，還一直嘲笑小強。小強責怪著自己，然后細心地訂正自己的錯題?；氐郊?，他們拿出試卷讓爸媽簽字，媽媽高興地給小明簽了字，還高興得不能再高興地使勁表揚小明，這讓小明心中很是驕傲。媽媽再看看小強的分數，臉立刻變得烏云籠罩，嘴開始像機關槍一樣不停地數落小強。小強下定決心下次一定要考好，一定要有進步。爸爸在一旁看著，看著兩個兒子。當他看到小強在被媽媽數落后臉上露出一種堅毅的表情時欣慰地笑了。

又一周過去了。這一周里小強每晚在寫完作業后，都會認真地復習；而小明自從考了100分以后，作業馬馬虎虎地寫，寫完了就看電視。周考成績下來了，小明考了98分，小強考了61分。小明依舊驕傲，依舊嘲笑著別人；而小強還是看自己的錯題并作了訂正，但這次他還是很開心的，因為進步了。回到家，他們拿出卷子，當媽媽要說話時，一向不愛計較孩子分數的爸爸發言了。小明心想，這次小強就等著爸媽一起批吧。但出乎意料的是，爸爸表揚了小強，而大發雷霆地批評了小明。批評完后，家里寂靜了。爸爸再一次打破了寧靜，問小明為什么批評他，表揚小強。小明搖搖頭，爸爸語重心長地說：“你今天因驕傲在考試中失去兩分，明天你在社會上因驕傲又會失去什么？小強這兩次考試成績雖不高，甚至沒有及格，但他會反省自己的錯誤，面對錯誤，及時地亡羊補牢，進步了6分，那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責，將來到了社會上也會有一個好的前途?！?/p>

爸爸說完后，媽媽也陷入了沉思。

【點評】

文章最顯著的特點就在于對漫畫內容的深度挖掘和合理想象。作者對一幅構圖簡單的漫畫進行了充分的、有深度的解讀，并將它編寫成一則富有啟發意義的故事，既闡發了漫畫本身的含義，更豐富了其內涵。故事中的四個人物，個個性格鮮明——聰明但驕傲的小明、“笨笨的”但勤奮刻苦的小強、偏愛成績優秀的兒子的媽媽和注意觀察并善于總結的爸爸，尤其是“爸爸”這個人物的塑造，提升了故事的境界，給讀者更多的正能量。