探析高校樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

張化凱

(鹽城師范學(xué)院,224600)

探析高校樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

張化凱

(鹽城師范學(xué)院,224600)

樓宇供暖是高校存在的重要問題，因此，高校在發(fā)展的過程中針對(duì)這一存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的研究，不斷探索樓宇供暖節(jié)能的有效方法，從而促進(jìn)高校整體性建設(shè)。本文將對(duì)高校樓宇供暖的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)樓宇供暖節(jié)能控制的系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的闡述，增強(qiáng)節(jié)能的整體性效果，從而不斷提升高校建設(shè)的水平。

高校樓宇；供暖；節(jié)能控制

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校也加快了發(fā)展的步伐，北方的高校在供暖面積上呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)，不但增加了對(duì)自然能源的損耗，同時(shí)增加了高校供暖的費(fèi)用。因此，高校在校園建設(shè)的過程中需要加強(qiáng)對(duì)校園供暖整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的研究，采用科學(xué)的態(tài)度對(duì)供暖系統(tǒng)進(jìn)行完善，降低高校在供暖方面的能源損耗，減少高校在辦學(xué)過程中的成本支出，從而促進(jìn)整個(gè)高校建設(shè)發(fā)展到更高的水平。

1　高校樓宇供暖的現(xiàn)狀

1.1進(jìn)行供暖溫度的統(tǒng)一控制

高校樓宇由于性質(zhì)不同被分為多個(gè)層次，包含教學(xué)樓、餐廳、宿舍樓以及辦公樓等，無論哪個(gè)建筑人流量都非常大。在上課期間，教學(xué)樓內(nèi)的人員便呈現(xiàn)出集中的狀態(tài)，餐廳和宿舍樓便基本上是沒有學(xué)生的，一般情況下，在晚自習(xí)后宿舍樓內(nèi)才會(huì)是學(xué)生的聚集地，而這時(shí)辦公區(qū)以及餐廳基本上是沒有人流量的。然而高校在給樓宇供暖方面缺乏智能識(shí)別系統(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一性供暖，且在溫度上是恒溫不變的，即便是沒有人流量的建筑內(nèi)，為了保證全校供暖充足，也會(huì)為其進(jìn)行供電，造成了很大程度上的能源浪費(fèi)。

1.2供暖系統(tǒng)熱力不均勻

高校的樓宇一般都經(jīng)歷了不同的時(shí)間段，并不是在同一時(shí)期建設(shè)完成的，然而供暖的系統(tǒng)的主要范圍是進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃建成的，給后期建設(shè)的樓宇造成了供暖上的熱力不均的狀態(tài)。由于高校供暖系統(tǒng)熱力不均勻的現(xiàn)狀，造成了離供暖系統(tǒng)主干線的建筑供暖較為充足，而距離主干線較遠(yuǎn)的建筑物在供暖方面便有所差距，即便是供暖的熱量保持一致，不同距離的建筑在溫度上也存在很大的差異。

2　樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)

LNK-1型樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)是針對(duì)高校建筑在供暖方面存在的問題而研究出來的，具有較高的科學(xué)技術(shù)水平，能夠有效改善高校樓宇供暖局面，協(xié)調(diào)好各距離建筑之間的供暖，保證高校供暖逐漸呈現(xiàn)出穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。

2.1LNK-1系統(tǒng)工作的基本原理

電動(dòng)調(diào)節(jié)閥、網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)、溫度傳感器、集中監(jiān)控器以及現(xiàn)場(chǎng)控制器是LNK-1系統(tǒng)樓宇供暖在節(jié)能方面的具體體現(xiàn)，能夠有效改善高校樓宇供暖的整體現(xiàn)狀。其中溫度傳感器是對(duì)供水、回水以及采暖房間的溫度進(jìn)行控制，電動(dòng)調(diào)節(jié)閥是安裝在建筑的主管道上，通過現(xiàn)場(chǎng)控制器來進(jìn)行操作。控制器能夠掌握溫度傳感器的相關(guān)數(shù)據(jù)，按照相應(yīng)的編程給電動(dòng)調(diào)節(jié)閥進(jìn)行指令的發(fā)放，集中監(jiān)控器便是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)南到y(tǒng)對(duì)整個(gè)建筑物內(nèi)部的溫度參數(shù)進(jìn)行信息的把握，幫助工作人員了解到各建筑物內(nèi)部的供暖情況。如圖1，LNK-1樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

如圖1　LNK-1樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

2.2分時(shí)控制

LNK-1系統(tǒng)在運(yùn)行的過程中對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)控制器中進(jìn)行了分時(shí)的設(shè)定，提高了供暖功能的控制水平。當(dāng)高校內(nèi)部處于上課時(shí)間段，便可以對(duì)宿舍樓以及食堂進(jìn)行供暖系統(tǒng)的關(guān)閉，進(jìn)行教學(xué)樓以及實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)部的供暖，保證整個(gè)高校供暖系統(tǒng)的正常運(yùn)行，能夠有效降低供暖對(duì)能源的損耗，從根本上提高能源的使用效率，從而降低高校在供暖方面的成本輸出，將成本應(yīng)用到其他的教學(xué)中去，不斷提升高校的整體教學(xué)質(zhì)量。尤其在寒假期間，學(xué)生基本上都離校，利用無人供暖的系統(tǒng)進(jìn)行閥門的關(guān)閉操作，從而有效解決了高校供暖能源浪費(fèi)的現(xiàn)象。

3　結(jié)語

綜上所述，北方高校由于自然因素的影響，在冬季需要進(jìn)行全面的供暖，在傳統(tǒng)的供暖過程中由于技術(shù)上的落后造成了資源的巨大浪費(fèi)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，LNK-1型樓宇供暖節(jié)能控制系統(tǒng)在為高校提供充足的供暖同時(shí)，還能夠節(jié)約大量的能源，實(shí)現(xiàn)了高校樓宇的高效率供暖，降低了高校在樓宇供暖方面的成本支出，提升了高校的整體性教學(xué)水平。

2.3防凍的控制

冬季北方的溫度呈現(xiàn)出較低的狀況，因此，供暖系統(tǒng)的閥門倘若長(zhǎng)時(shí)間處于關(guān)閉的狀態(tài)，由于外界因素的影響，很容易造成供暖通道的損壞。因此，高校在供暖方面針對(duì)這一現(xiàn)象可以在現(xiàn)場(chǎng)控制器中進(jìn)行防凍開閥時(shí)間上的設(shè)置，定期進(jìn)行管道的疏通，做好防凍控制的相關(guān)工作。防凍控制能夠確保整個(gè)供暖系統(tǒng)的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，特別是在高校的寒假學(xué)生離校期間，該項(xiàng)功能能夠發(fā)揮出重要的作用，有效提升了高校供暖系統(tǒng)的整體性發(fā)展。

2.4遠(yuǎn)距離監(jiān)控

閉路系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)是遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的兩種主要形式，閉路系統(tǒng)在運(yùn)行的過程中需要具備其自身的專有線路，投資非常的大，在整個(gè)施工過程中也較為繁瑣，針對(duì)高校建筑物密集的場(chǎng)所可以采用此種方式。此外，遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)是對(duì)供暖管道中的閥門、回水以及各室內(nèi)溫度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保高校樓宇供暖的充足。

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Research and application of energy saving control system of building heating in Colleges and Universities

Zhang Huakai
(Yancheng Teachers University,224600)

Building heating is an important problem existing in the colleges and universities in the development process to solve these problems are studied in detail,continue to explore the effective method of building heating energy conservation,so as to promote the overall construction of colleges and universities.This article will analyze the current situation of building heating in Colleges and universities,and the building heating energy saving control system in detail,and enhance the overall effect of energy saving,so as to continuously improve the level of the construction of colleges and universities.

college buildings;heating;energy saving control