“創新型人才”培養目標下體育教學的課程建設規劃

摘要：體育教育是創新型人才教育的重要組成部分，其課程建設質量直接影響著創新型人才的培養。為有效實現創新型人才的培養目標，體育教學需要從指導思想、原則和具體內容等方面進行針對性的體育教學課程建設改革，以不斷提升體育教學質量。以創新型人才培養為目標的體育教學課程建設改革，具體內容包括師資隊伍建設、教材建設、實踐教學條件建設等。

關鍵詞：創新人才；體育教學；課程建設

The Planning and Konstruction of Physical Education Curriculum in order to Develop “Innovative Talents”

Gao Yinhua

（The Management Institute of Aviation Industry of Zhengzhou，Zhengzhou，henan，450046）

Abstract：Course construction is a key method and the important way to ensure the quality of physical education teaching，its perfect degree directly reflects the teaching level of professional sports，and directly effect on “innovative talents” training quality.This article mainly around the course construction of the guiding ideology，objectives and tasks，and elaborates the condition of protection and the implementation of the measures and so on.Among them，ensuring the teaching practice in the course of sports teaching conditions status quo and improvement measures、Sports flexible teaching methods and teaching means of diversification，and strive to build a teaching conditions with air courtyard characteristics is the main direction of the article research.

Keywords：Culture；Sports teaching；Curriculum construction；Planning

中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（2016）10-0 211 -02

自黨的十八大以來，我國加快了實施創新驅動發展戰略的步伐。毫無疑義，創新型人才是創新驅動發展戰略的主要支撐要素。為了有效地發揮創新型人才孵化器的功能，高校必須以創新型人才的培養為指向而提升課程建設質量。體育教育是創新型人才教育的重要組成部分，其課程建設質量直接影響著創新型人才的培養。為有效實現創新型人才的培養目標，我校適時進行針對性的體育教學課程建設改革，不斷提升體育教學質量。

一、體育教學課程建設的指導思想

我校確立了“建設有特色的高水平大學”的辦學思路，并自覺將辦學思路與我國大力推進的創新驅動發展戰略緊密結合，努力培養具有航空特色的各類創新型人才。在體育教學課程建設中，遵循大學生身心發展規律和興趣愛好，以全面發展學生素質，增進健康，促進學生知識、能力、素質協調發展為基本要求，構建與“創新型人才”培養目標相適應的整體優化的教學內容和課程體系，促進本科生體育教育教學質量不斷提高。

進一步明確“教學質量是高等教育的生命線”，打造精品課程。力求課程建設內容反映最新的科研成果，教學過程貫穿創新方法和科學思維，以“健康第一，全面育人”的指導思想，促進教學結構與教學方法的變革，從教師隊伍、教學內容、教學方法和手段、教材、教學管理等方面抓好課程建設規劃。

二、體育教學課程建設的原則與具體內容

學校體育課程建設堅持健身性與文化性相結合、科學性和可接受性相結合、民族性和大眾性相結合的基本原則。通過革新專業課程建設，以有利于培養知識、技術技能、身體素質協調發展的“創新型人才”。其具體內容如下：

（一）師資隊伍建設。

每門課程的課程建設負責人應具有中級以上職稱，以便保證和建立一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好、綜合素質強的師資隊伍。同時，每門課程均有培養青年教師、教學骨干和學術帶頭人的具體計劃和措施。為搞好課程建設，保證有高素質人才的支撐，體育教學部還將大力引進具有博士學位和高級職稱的人才，提高教師學歷層次，同時提高現有教師職稱層次，為課程建設、人才強校提供強有力的人力資源。

（二）教材建設。

體育教材建設是體育課程建設的重要一環，所選用的專業教材的質量直接影響甚至決定培養目標的實現。因此，體育課程教學均需使用“面向21世紀課程教材”、國家規劃教材、教育部各專業教學指導委員會推薦的教材或者獲得國家、省部級獎勵的優秀教材。同時，學校也大力支持教師編寫質量較高、特色鮮明并與我校“創新型人才”體育教學課程培養目標要求相適應的教材。

（三）實踐教學條件建設。

我校具有良好的實踐教學條件，包括已有標準田徑場兩個，其中一個為全塑膠跑道，內設的足球場并鋪設了人造草皮；現有籃球場29個，排球場10個，網球場7個，旱冰場1個，室外乒乓球臺120付以及訓練館、健美形體房3處等場區。同時，我校領導十分重視學校體育課程實踐教學條件的保證，所以在近期編制出臺的東校區建設總體規劃中不斷完善場地設施等實踐教學條件，增加部分教學行政建筑以及室內外體育活動場地，以滿足辦學指標的要求。

（四）教學內容和課程體系改革。

教學內容建設是課程建設的核心。尤其對于體育教學而言，其應用性更為突出。因此，要緊密跟蹤學科前沿，及時更新教學內容，不僅要注重理論知識的科學性、先進性和時代性，更要多開展一些符合當代大學生身心發展、社會需求的體育運動，不斷更新和完善課程教學內容。從而使越來越多的學生喜歡上體育運動，加入到終身體育的隊伍之中。

在體育教學過程中，要正確處理單門課程建設與課程體系改革的關系，做到課程特色鮮明，每一門課程的教學內容、結構的優化，應服從課程體系結構的優化，要有完善的、符合本課程教學目標的教學大綱、教案和課程教學計劃，建立相對穩定與動態更新相結合的新型課程教學體系與教學大綱；完善課程考核環節；改進考核方式和方法，增加課程考核的科學性、實用性，注重學生整體能力和素質的培養。

（五）教學方法和教學手段建設。

體育教學各教研室應以有利于提高教學效果為原則，鼓勵教師不斷改進教學手段和方法以達到最佳教學效果。譬如，在排球有關傳球的課堂教學中，首先，在理論教學過程中，我們可以將多媒體技術、仿真技術、網絡技術等先進的教學手段引入課堂教學，從而使學生直觀地認識到：“排球傳球是在胸部及以上部位用雙手（或單手）借助蹬地、伸臂動作，通過手腕手指的彈擊力量來完成的擊球技術動作。”。所以我們的體育教學不能僅僅停留在這些理論知識層面，而應該是熟練運用這些理論知識更好地指導體育實踐教學。

強調教學方法和手段的靈活多樣。例如，可先讓動作標準規范的學生做示范，而后分組體會該技術動作要領，大家互相評判正確動作與錯誤動作；接著，采取全班為單位再次體驗該技術動作，大家互相交流總結經驗；之后，老師帶領學生思考錯誤動作的類型；最后，教師針對錯誤動作找出針對性的訓練。這樣讓學生積極主動地體會該技術動作要領，可以最大程度的避免學生錯誤動作的發生，而且可以最快的時間糾正錯誤動作。

（六）不斷完善課程建設質量評估機制。

我校的體育課程屬于公共基礎課，它的對象是所有在校本科生，建立健全的課程評估體系更顯得尤為重要。我們需要不斷完善體育教學課程建設質量評估機制，每門課程設置均應有制度性的科學有效的課程教學評估檢查辦法，建立同行教師之間互相聽課、召開學生座談會、課程質量調研分析會、學生教學信息反饋等制度，并接受學校的評估檢查，針對反饋意見提出改進教學的具體措施，從而不斷提高教學質量。

三、體育教學課程建設的條件保障和落實措施

（一）加強領導，強化管理。

我們成立了體育教學課程建設領導小組，該小組負責制定本課程建設規劃、方案，開展合格課程的建設、指導、驗收和檢查，組織申報重點課程和精品課程等工作，為課程建設工作的有效開展提供組織保證。例如：體育教學部的領導和各教研室主任經常深入教學第一線聽課，了解課程建設情況，及時解決課程建設中出現的各種問題和困難。我校體育教學部一直把“規范教學求質量，改革創新圖發展，加強管理上檔次”作為工作中心和突破口，現已取得了階段性成果，已跨入河南省高校體育工作先進行列。

（二）強化教改立項研究內容與課程建設的有機結合，不斷更新課程建設內容。

深化教學改革是加強課程建設的核心，是提高課程建設水平的源泉。為使課程建設內容不斷更新，將加大教改專項研究項目的申請力度，加強對原有教改立項項目管理，強化教改研究成果的實踐和應用的基礎上，重點支持與課程建設關系密切的研究項目，使先進的教學經驗和教改成果及時融入課程建設之中，從而不斷提高課程建設水平。

（三）加大經費投入，保證課程建設的順利實施。

我校在經費投入上能夠保證體育教學課程建設的基本要求。針對我校“體育活動區面積較小，各項設施嚴重不足，體育館時間久遠，館內設施簡陋”的現有問題，我校在十三五規劃期間擬規劃體育館建筑面積1.2萬㎡，體育場為標準400m田徑場，田徑場地下設一層地下室，地下室建筑面積1萬㎡。建議新建11個籃球場地和2個排球場地，以此擴大室外體育活動場地的面積。

（四）強化教師隊伍建設，確保課程建設高效、快速發展。

為進一步加強教師隊伍建設，學校和體育部鼓勵并繼續投入專項經費支持在職教師進行各種培訓和申請攻讀博士、碩士學位或者做訪問學者，不斷提高教學科研水平；充分利用校內教學資源，加強對青年教師的指導、培訓，迅速提高青年教師的教學水平；大力鼓勵專業教師參加學校和有關部門組織的現代教學技術培訓活動，全面提高教師教學水平的整體素質。

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作者簡介：高銀花（1979-），女，河南南陽人，碩士，鄭州航空工業管理學院，助教，研究方向：體育人文社會學。