淺析校園戲劇如何在經費不足的現狀下進行良性發展

王藝萱

摘要：對校園戲劇該如何“脫貧”即如何在經費不足的現狀下進行良性發展？本文以西北大學校園戲劇——小黑戲劇工作室為例，并通過采訪相關大學的校園戲劇社得出如今校園戲劇的現狀，總結出一系列應對校園戲劇經費不足的對策。希望通過這篇文章引起大家對校園戲劇經費問題的關注，促進各自校園戲劇的蓬勃發展。

關鍵詞：校園戲??；經費現狀；小黑戲劇工作室； 良性發展

校園戲劇的關注是近年來國內戲劇界和教育界的一種新動向，大多數高校的戲劇社都存在資金不足的現實問題。劇社創作劇目一般由師生自籌資金，而這些資金往往捉襟見肘，難以支撐一部戲劇的排演。

結合我們西北大學的校園戲劇--小黑戲劇工作室所排演的戲劇來看，校園戲劇實在是“困于資金”，而這種現狀具體是怎樣的存在需要我們通過相關調查進行分析，然而最重要的是探討校園戲劇如何在經費短缺這一現象下去尋求良性發展，從而得出相關對策。

一、校園戲劇存在經費短缺的原因

如今，校園戲劇一直在進行著“貧困戲劇”的老路，要想解決這一問題，必須要去分析其經費短缺的原因。以下通過兩個部分進行分析，西北大學小黑戲劇工作室以及其他高校的戲劇社。

（一）沒有積極與校級院級進行合作

對于校園戲劇來說，一定是生在校園，長在校園的。沒有了學校的相關支持是無法持續發展下去的。所以，對于目前的校園劇社沒有充足的經費支撐，一定的原因來自于沒有與校級或院級進行良好的溝通、合作。對于西北大學小黑戲劇社來說，由于其2015年正式劃歸文學院管理，作為其團委的一個社團，但在其舉行活動期間并未很好地與院里進行協商合作，導致脫軌嚴重，難以獲得相關資金支持。重慶大學的雕刻時光戲劇工作室同學反映，一些院系希望他們加入并提供相應的資金支持，但由于擔心會受到限制所以他們拒絕該機會，寧愿一直延續“貧困戲劇”的老路。由此可見，與校級或院級進行相關合作是解決校園戲劇經費問題的一個有效途徑。

（二）社會融資力度不足

對于一些劇社來說通過“拉贊助”來籌集經費，然而由于校園戲劇的影響力實在有限，贊助商并不會投入大量資金在其中，這種途徑只是會在社經驗練方面多一些歷練而已，實際的結果并不會解決該問題。西北大學小黑戲劇工作室拉到過咖啡店的贊助通過幫其發放宣傳卡片，但宣傳效果并不理想。2015年的小黑小戲小品節拉到原創精品繪本主題商店——本香的贊助，幫其在微信上宣傳，并將其廣告附于小戲節的門票上，并于小戲節當晚進行抽獎活動，幸運觀眾即可獲得由本香送出的精美禮品。但是這些種種都無疑只是杯水車薪，無法從根本上解決資金缺乏的現狀。經采訪得知，山西大學夢之航話劇社是由于沒有與學校進行良好的溝通，導致其沒有得到學校絕對的資金支持，只能進行相應的社會融資；江南大學的種子話劇團的同學們反映其劇社會拉贊助，但由于他們話劇影響力僅限于校園，所以贊助商的資金贊助力量并不大，而學校的支持也只能解決燃眉之急；

二、校園戲劇繼續良性發展的對策

校園戲劇要想完全脫離“貧困戲劇”是不現實的，然而面對這種現狀，想要持續的發展下去，必須要有相關對策。這些對策一方面是為了幫助校園戲劇籌集經費，脫離貧困；更重要的是在這個大環境下為校園戲劇謀求一個良性發展的出路。

（一）與院級或校級相關合作

校園戲劇總歸是生在校園，長在校園的，最需要的還是校園的滋潤。劇社作為學生社團，學?；蛟杭壱欢〞o予一定的資金支持的，但份額不一。但要想獲得學校或院級的全力支持，就要拿出來足夠優秀的成績，常去報名參加一些大型的戲劇比賽，不僅僅把眼光局限于校園中，通過努力拿到獎項，給學校或院里贏得榮譽，接下來的活動自然就會有相應的資金支持。例如，廈門大學于2006年為紀念校慶85周年排演了大型話劇《誠毅人生：陳嘉庚》就獲得了學校的大力支持。深圳大學首屆戲劇影視文學專業學生的畢業大戲《來不及了》就獲得在該院系5000元的資金支持，全班同學如愿以償的將一出精美的戲劇搬上了舞臺。

（二）進行售票演出

大學生戲劇售票可以一定程度上提高校園戲劇的水準，以制作更為精良的校園戲劇，從而使校園戲劇走向精細化、專業化的未來。校園戲劇售票并非盈利，而是用來培養藝術氛圍，提高觀眾審美，使校園戲劇走向更好的發展。現今的大學校園里，戲劇社層出不窮，售票卻寥寥無幾，這樣的現狀使我們不得不正視這個問題，尋找解決的辦法，讓校園戲劇擺脫“貧困戲劇”的帽子。西北大學小黑劇社已經將售票演出付出實踐，每年上學期末的小黑年度大戲都會進行三天的售票演出，盈利部分作為本次演出的經費，剩余的用作下半年小黑小戲小品節的活動經費。小黑戲劇工作室根據歷年戲劇開展情況而設計的合理而低廉的票價，使小黑戲劇提升了一個制作水準，變得更加細致化、專業化。正視大學校園里，戲劇社層出不窮，售票卻寥寥無幾這個問題，尋找解決的辦法，讓校園戲劇擺脫“貧困戲劇”的帽子。同時，使高校劇社自我管理更加規?；?、合理化。

（三）進行社會融資

社會資金分為兩類，一是不求回報的，如對福利事業的支持。二是不求回報的，如投資商業活動，具有功利性。顯然校園戲劇并不具備獲得社會資助的條件。所以其融資重心是不能放在該方面的，不過是可以適當通過贊助來擴大影響力，設立些小的禮品吸引同學的興趣，也是不錯的?！皰呓帧笔亲顬樾量嗟囊环N“拉贊助”的方式。即由活動的宣傳部或外聯部的成員們以大學周邊的商家為主要的公關對象，采取一家一家地毯式的宣傳，通過洽談的形式尋求資金贊助。當然，以物代幣已經成為校園融資的變相資金支持。

（四）與相關機構進行合作

西北大學小黑戲劇工作室與西安音樂廳進行合作，預設立基地培訓項目。每年也會挑選優秀劇目并提供商演機會，售票所得盈利雙方進行分成。這樣就為校園劇目提供了演出平臺，使校園戲劇不再局限于校園，擴大了其影響力，在外進行商演也提高了演員等劇組人員的演出經驗，使其劇社更加專業化，同時也解決了部分經費的問題。

任何一所學校的校園戲劇存在與發展所面臨的資金問題，都需要去面對并且找到解決方法。本文通過借助西北大學小黑戲劇工作室，并結合全國一些高校校園戲劇的經費現狀進行分析，并探討出沒有積極與校級院級進行合作和社會融資力度不足這兩個方面的原因，接著總結出與院級或校級相關合作、進行售票演出、進行社會融資和與相關機構進行合作三個對策來使校園戲劇持續良性發展的對策，從而為校園戲劇今后更好的發展奠定基礎。