發揮電視氣象節目優勢加強氣象科普宣傳

張思瑤，張 郁，高 桐，孫 奇

1.沈陽市氣象局，遼寧沈陽 110168 2.凌源市氣象局，遼寧朝陽 122500

發揮電視氣象節目優勢加強氣象科普宣傳

張思瑤1，張 郁1，高 桐1，孫 奇2

1.沈陽市氣象局，遼寧沈陽 110168 2.凌源市氣象局，遼寧朝陽 122500

隨著我國經濟快速穩定發展和國民素質整體提高，人們對給生活帶來巨大影響的臺風、地震、海嘯、霧霾等災害性天氣十分重視，希望了解相關科學知識的渴求也越來越迫切。本文結合沈陽電視氣象節目簡單介紹了如何利用節目收視率高、時效性強等優勢，面向大眾宣傳氣象災害防御科普知識，提高公眾的氣象防災減災意識。

電視媒體；氣象節目；科普宣傳

近幾年地震、海嘯、臺風等重大氣象災害的頻繁發生，給人類生產生活帶來巨大的災難。隨著我國經濟和人民生活水平逐步提高，政府部門和公眾越來越希望得到有關氣象災害防御方面的知識。大家對天氣成因和這樣的天氣將會對人們生活產生什么樣的影響？還有在天氣預報中常常提到的赤道低壓、強對流天氣到底是什么？形成原因等問題更加關心。形象直觀地把這些氣象術語解釋清楚，提高公眾對氣象科普知識的了解，是氣象影視工作者義不容辭的責任。

1 利用電視媒體傳播氣象科普知識的優勢

1.1 收視率高

近幾年觀眾抽樣調查結果表明，電視氣象節目收視率超過了眾多娛樂、新聞類節目，成為百姓心目中最受歡迎的電視節目之一，氣象科普知識通過電視載體傳播出去，可以達到良好的宣傳效果。

1.2 時效性強

氣象影視中心能夠早于其他媒體發布各種氣象信息，因為它以龐大的氣象綜合觀測服務網絡后臺為依托，這就給氣象影視中心制作團隊提供一個良好的平臺，根據季節、氣溫變化適時地制作有針對性的氣象科普節目。若發生災害性天氣時，能夠聯合政府相關部門及時、準確地將預警信息傳播出去。并根據災害形成的原因，造成的后果以及如何預防等問題制作相關氣象科普知識宣傳片，正確引導大眾。

1.3 形式豐富

電視媒體具有其他媒體不可替代的形式感。天氣數據、衛星云圖、雷達回波圖、遙感圖以及統計數據都可以通過圖像、字幕、聲音、圖表形象地剖析展現給觀眾，并且通過實景拍攝、圖形加字幕、科普動畫片等增加氣象科普宣傳的形式感，能夠使抽象、枯燥乏味的氣象知識變得直觀易懂，這也是電視媒體宣傳氣象科普的最大優勢，而紙媒、廣播、手機網絡等其他媒體相比之下就顯得遜色許多。

1.4 專業的氣象影視人才親力打造

氣象影視中心擁有掌握氣象學和大眾傳播學及影視制作方面的綜合性人才。其一，能夠保證制作出來的電視氣象科普節目的專業性和權威性；其二，同時具備大眾傳播學的綜合素養和氣象節目影視制作經驗保證節目的效果。氣象影視中心團隊能夠有效利用多種知識，把專業氣象術語轉化成通俗易懂的日常用語并制作出生動的電視氣象節目吸引廣大電視觀眾收看。

2 電視氣象科普宣傳的幾點思路

2.1 了解公眾的科普需求

氣象知識種類較多、內容繁雜、題材多樣，大眾在選擇接受新知識時往往顯得力不從心，所以需要氣象影視工作者們在進行氣象科普宣傳前認真了解大眾喜愛的氣象科普內容、形式等具體需求做好問卷調查，根據調查結果有針對性地開展氣象科普宣傳工作。

2.2 科普宣傳內容分眾化

隨著廣大電視觀眾對節目質量要求不斷提高，“大眾化”的電視模式已經逐步被“分眾化”所取代，根據不同頻道、不同層次的收視人群，發布氣象信息、預報服務側重點也不盡相同，提供特色化的科普服務是當前氣象服務的形式所驅。這就要求我們氣象影視工作者在制作氣象科普宣傳節目時把握節目內容、深度、形式來滿足不同收視人群的需要。根據沈陽氣象影視中心近年來的調查顯示，沈陽城市居民和鄉村農戶希望得到的氣象科普知識存在明顯的差異，據此展開氣象科普宣傳工作可以達到良好的收看效果。

2.3 借助氣象資源拓展科普形式

目前，電視媒體宣傳氣象科普知識多以天氣預報節目中插入少量氣象科普圖片或配文字說明，這種表現形式單一、缺乏趣味性，而且畫面效果一般。我們作為氣象影視工作者應該具備氣象科普宣傳的敏感性，充分利用豐富的氣象資源結合當前社會生活的熱點問題并根據不同目標人群的接受習慣豐富科普形式。如創作一些由不同人物或者動物為載體，圍繞反應不同內容科普知識開展的主題動畫氣象科普宣傳片，使公眾更容易接受和吸收，達到更好的宣傳效果。

2.4 找準科普宣傳的切入點

2.4.1 根據地理特點進行科普宣傳

中國疆土廣闊，應考慮因地制宜。比如：沈陽《農業氣象》是一檔專門針對農業的專項氣象服務節目，由于沈陽地域和氣候條件影響，水稻種植比較廣泛，針對這一特點在水稻生長期間多宣傳一些有關水稻生長的農業氣象知識以及如何預防水稻的病蟲害，使農戶更好地管理稻田，減少不必要的損失。相反，宣傳有關小麥種植方面的氣象知識就沒那么必要了。

2.4.2 結合重大天氣事件和氣象熱點進行科普宣傳

氣象科普宣傳時能夠結合大眾比較關心的重大天氣事件或氣象熱點問題為公眾答疑解惑，科普宣傳的效果會事半功倍。例如：在覆蓋廣、收視率高的沈陽新聞頻道《天氣和空氣質量預報》節目中，除了常規天氣預報服務以外，同時對沈陽冬季霧霾嚴重，空氣質量指數一度“爆表”等問題進行科普宣傳。很多觀眾提出疑問，為什么會出現霧霾天氣，霧霾會給人體帶來哪些危害，霧霾天氣應該注意什么？我們針對霧霾天氣對人們生活帶來的不便和危害等一系列問題在電視氣象節目中專門做了介紹。遼寧冬季大范圍空氣污染與供暖燃煤、季節性秸稈焚燒、不利氣象條件等情況有關。目前，相關部門已為此嚴查燃煤鍋爐，控制揚塵，禁燒秸稈，做好重污染天氣應對工作。解除了觀眾的疑問和恐慌，收效甚佳。

2.4.3 針對重要節假日進行特色氣象科普宣傳

近些年隨著人們生活水平的提高，大眾在節日期間選擇外出旅游的方式已不占少數。針對這一現狀開展特色旅游交通與氣象科普宣傳服務，可以使大眾提早了解沈陽重要景區的天氣狀況，做好出行前準備，受到觀眾朋友們的喜愛。

2.5 建立互動平臺，及時了解公眾對科普知識的需求

沈陽氣象影視中心利用電視、電話、微博、微信等多媒體資源，建立了長期與電視觀眾的互動平臺，不僅拉近了與電視觀眾的距離，而且第一時間了解到觀眾對哪些氣象知識比較感興趣，選擇具有普遍性和代表性的問題做成科普知識宣傳片在電視氣象節目中播放解答觀眾對氣象知識的困惑。例如，很多朋友在微博中問道：天氣預報中小雪、中雪、大雪等雪量是怎么劃分的？什么是干熱風？對北方地區有什么危害？等等。可以說自從開設互動平臺以來，給科普宣傳開辟了新渠道，讓我們氣象影視工作者可以有的放矢的進行科普宣傳。

3 結論

做好電視氣象節目需要掌握氣象科學與電視編導、影視制作技術等多個科學技術。電視媒體因表現形式更為直觀易于傳播而被大眾所青睞，利用電視媒介為載體發揮自身優勢最大限度地做好氣象科普宣傳努力實現科學與審美的統一，讓大眾了解、掌握氣象科普，從而提高公眾的氣象防災減災意識。

[1]魏文秀，張中杰，趙妙文.加強氣象科普提高公共氣象服務效果[C]//第28屆中國氣象學會年會—S10公共氣象服務政策體制機制和學科建設，2011.

[2]任福玲.氣象影視節目——氣象科普宣傳的利器[C]//第28屆中國氣象學會年會—S16第四屆氣象科普論壇，2011.

[3]張欣，張中杰.淺談電視天氣預報節目中如何做好氣象科普[C]//中國氣象學會2007年年會加強氣象科普能力建設，推動氣象事業又好又快發展分會場論文集，2007.

G2

A

1674-6708（2016）177-0073-02

張思瑤，工程師，沈陽市氣象局，研究方向為氣象影視制作。張郁，沈陽市氣象局。高桐，沈陽市氣象局。孫奇，凌源市氣象局。