穿越幽暗的隧道，世界重見(jiàn)天光——《兔子洞》賞析

連澤睿

（西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

穿越幽暗的隧道，世界重見(jiàn)天光——《兔子洞》賞析

連澤睿

（西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

《兔子洞》根據(jù)百老匯同名戲劇改編，講述了中產(chǎn)階級(jí)家庭的離喪之痛，所經(jīng)歷的婚姻危機(jī)，以及如何應(yīng)對(duì)并走出情感困境的故事。影像風(fēng)格精致而抒情，有著獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，很好地傳達(dá)出主題意蘊(yùn)。生活不易，即使是悲傷的基調(diào)，也要帶著希望前行，穿越幽暗的隧道，世界才能重見(jiàn)天光。

遺忘；創(chuàng)痛；離喪；特寫鏡頭；中產(chǎn)階級(jí)

生活往往會(huì)以殘酷的面目示人，我們無(wú)法抵擋厄運(yùn)的到來(lái)，亦難以預(yù)知它未來(lái)的走向，唯一能做的，便是坦然面對(duì)種種不測(cè)，努力尋求解脫之道。由約翰·卡梅隆·米切爾執(zhí)導(dǎo)，妮可·基德曼、艾倫·艾克哈特聯(lián)袂主演的《兔子洞》，根據(jù)大衛(wèi)·林賽·阿貝爾的百老匯同名戲劇改編，以家庭倫理的視角為切入點(diǎn)，講述了喪子事件給生活帶來(lái)的巨大沖擊和傷痛，以及夫妻間如何應(yīng)對(duì)并走出這一困境的故事，細(xì)膩真摯，情深意切。

影片所講述的，是一個(gè)關(guān)于“至痛的、始終在咀嚼，試圖戰(zhàn)勝或遺忘的故事”。霍維和貝卡原本過(guò)著典型的中產(chǎn)階級(jí)生活，無(wú)憂無(wú)慮，富足安逸，洋溢著幸福之感。然而一場(chǎng)出乎意料的車禍摧毀了這一切，天真爛漫的幼子丹尼不幸罹難，面對(duì)這一令人難以接受的事實(shí)，兩人的心理防線都處在崩潰的邊緣，安定平穩(wěn)的家庭也開(kāi)始變得岌岌可危。孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，是家庭的希望和未來(lái)之所在，扮演了至關(guān)重要的角色。雖然事情已經(jīng)過(guò)去數(shù)月，創(chuàng)痛依舊難以彌合。丹尼的身影揮之不去，庭院里他的痕跡亦處處可見(jiàn)，留存心間之事，又怎么可能輕易抹去。這不禁讓我想起基耶斯洛夫斯基的《藍(lán)色》，二者有甚多相似之處，只不過(guò)《藍(lán)色》里茱莉是孑然一身，《兔子洞》里貝卡還有丈夫相伴。“茱莉?yàn)榱讼碛凶杂啥^望地嘗試掙脫創(chuàng)痛、離喪，但那份情感和記憶無(wú)所不在的追逐，正是畫面上不時(shí)涌動(dòng)、幾乎會(huì)將茱莉淹沒(méi)的藍(lán)色。”這種記憶的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒，毫無(wú)疑問(wèn)是致命的，漸次將這種悲情推向極致。茱莉?yàn)榱颂与x這份難以化解的傷痛，換了居所重新開(kāi)始，貝卡夫婦也做了同樣的選擇，只為不再觸目可及。然而這種努力和嘗試不過(guò)是徒勞，越是想要遺忘的時(shí)候，反而會(huì)記得越清楚，這就是記憶與遺忘的悖論性存在。

影片的影像風(fēng)格給人以深刻的印象，有著獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，精致而抒情。畫面平穩(wěn)流暢，克制不張揚(yáng)，暗合了中產(chǎn)階級(jí)保守的價(jià)值觀念，優(yōu)雅的生活格調(diào)，以及傳統(tǒng)壓抑的生存狀態(tài)。色彩的基調(diào)雖是明麗的，卻有著沉郁的潛隱，帶來(lái)視覺(jué)上焦躁的感覺(jué)，以此來(lái)告知觀眾，看似平靜和諧的生活，實(shí)則危機(jī)暗涌，隨時(shí)都有可能崩裂。景別上注重特寫鏡頭的運(yùn)用，很好地傳達(dá)出人物的情緒狀態(tài)和心理活動(dòng)。“臉部狀況和表情是精神上的經(jīng)驗(yàn)”，這是匈牙利理論家貝拉·巴拉茲的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，“電影特寫可以將人的臉從其周遭事物獨(dú)立出來(lái)而透視其靈魂。”加之妮可·基德曼令人贊嘆不已的精湛演技，圓熟地將特寫鏡頭的表意作用發(fā)揮到極致。此外，在影片的后半段，貝卡一個(gè)人靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上讀《平行宇宙》，微微的仰角拍攝，傳達(dá)出女主人公情緒狀態(tài)的積極轉(zhuǎn)變，事情的發(fā)展似是迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。其后貝卡驅(qū)車路遇高中男孩舉行婚禮，感念傷懷于自己逝去的幼子，泣不成聲，悲慟欲絕。回憶的慢動(dòng)作重現(xiàn)，反復(fù)渲染并放大，將那種撕心裂肺的痛感淋漓盡致地呈現(xiàn)了出來(lái)。影片在構(gòu)圖上亦是可圈可點(diǎn)，在夫妻二人調(diào)情未果后的爭(zhēng)執(zhí)場(chǎng)面中，貝卡居于畫面右上方，言詞激烈，情緒爆發(fā)力強(qiáng)，而畫面左下方的霍維試圖做出解釋，卻對(duì)局面的挽回毫無(wú)助益，明顯處于劣勢(shì)地位。“一個(gè)畫面可被視為一個(gè)意識(shí)形態(tài)細(xì)胞，構(gòu)圖即可說(shuō)明人物的權(quán)力消長(zhǎng)。人物不僅僅是因?yàn)槊缹W(xué)因素而被擺在畫面中，人是有領(lǐng)域性的。”在這里貝卡居于主導(dǎo)地位，呈現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)之態(tài)，她是全片情感漩渦里的中心地帶，在情緒力度的表達(dá)上更有話語(yǔ)權(quán)。值得注意的還有貝卡與高中男生在公園中的對(duì)話場(chǎng)景，二者同時(shí)被納入景框之中，呈現(xiàn)并置的狀態(tài)，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)話與交流的重要性。還有兩人在公園內(nèi)行走的段落鏡頭，自右進(jìn)從左出，遠(yuǎn)景固定機(jī)位拍攝，舞臺(tái)劇風(fēng)格強(qiáng)烈，技法大膽創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)對(duì)事件本身的思索。

關(guān)于影片的主題意蘊(yùn)，在影片結(jié)尾處導(dǎo)演也給出了明晰的交代。貝卡在與高中男生交談的過(guò)程中，提到了希臘神話《俄耳甫斯與歐律狄克》，那個(gè)感人至深的愛(ài)情悲劇，同時(shí)也映射了自己悲涼的心境。但影片并沒(méi)有淪陷在感傷主義的基調(diào)中，正如貝卡所言：“這里的只是我們的悲傷版，但是還有其他版本的我們，在其他版本中，我們過(guò)得順心如意。”確實(shí)，這種沉痛和哀傷，是無(wú)法消除的心境，但不能在泥沼中止步不前，縱使路途艱險(xiǎn)，也要看到微茫的希望，看到星光點(diǎn)點(diǎn)，在暗夜中閃爍。影片令人感動(dòng)之處在于，婚姻危機(jī)和離喪之痛并沒(méi)有摧毀他們的愛(ài)情，反而讓他們?cè)谡J(rèn)清現(xiàn)實(shí)后走得更加堅(jiān)定，攜手并進(jìn)直面人生。這與尼采關(guān)于悲劇的論斷不謀而合：“悲劇藝術(shù)的作用恰恰在于它是生命的偉大刺激劑，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化人們的生存意志。”影片以這樣的結(jié)尾來(lái)收?qǐng)觯宦渌滋祝⒁馍羁蹋兄駣^人心的力量。

漫漫長(zhǎng)夜，與你共度，縱然世情惡鄙，也滅絕不了蓬勃的希望。

J905

A

1007-0125(2016)11-0132-01

連澤睿（1993-），男，寧夏鹽池人，碩士研究生，單位：西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院，研究方向：廣播電視。