粉筆大戰(zhàn)

陳子欣

全班同學(xué)都知道，粉筆，乃老師的教學(xué)工具之一，同時(shí)也是學(xué)生的砸人工具之一。當(dāng)粉筆到了學(xué)生手中，就會(huì)便成這樣一道公式：粉筆+粉筆=粉筆大戰(zhàn)。

上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正趴在桌上，絞盡腦汁地鉆研一道數(shù)學(xué)題。突然“嗒——”，一枚粉筆直愣愣地朝我腦門飛過(guò)來(lái)，我措不及防，被砸了個(gè)正著，蹭了一頭粉筆灰。我火冒三丈，目光轉(zhuǎn)向肇事者——張俊豪，他飽含歉意地朝我笑了笑，伸出一只手指指向我同桌，意思是說(shuō)粉筆原本是砸我同桌的，但由于我離他很近，被誤傷了。

都是一個(gè)班的，更何況他也不是有意的，何必斤斤計(jì)較呢？想到這兒，我頓時(shí)釋然了，火氣消了大半，只動(dòng)了動(dòng)嘴唇，無(wú)聲地說(shuō)了句“不要緊”。也沒(méi)管他看沒(méi)看懂，我低頭繼續(xù)咬著鉛筆思考數(shù)學(xué)題了。

“嗒——”，一枚粉筆朝我砸過(guò)來(lái)，這回我有了防備，把頭微微偏了偏，可還是非常不幸，粉筆貼著我的耳朵擦了過(guò)去，我沒(méi)理會(huì)，想必又是誤傷吧！“嗒——嗒——嗒——”，緊接著，又有幾枚粉筆飛過(guò)來(lái)，直直砸向我，在課桌上空劃出了一道道優(yōu)美的弧線。但我可沒(méi)空欣賞這弧線有多么優(yōu)美，此時(shí)我已經(jīng)怒不可遏了。

我凌厲的目光直射向左前方——張俊豪，他一邊緊緊地關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，一邊手里把玩著粉筆，還時(shí)不時(shí)瞄準(zhǔn)著我同桌——李嘉誠(chéng)。粉筆再次飛來(lái)，李嘉誠(chéng)一直毫發(fā)無(wú)損，連一點(diǎn)粉筆灰都沒(méi)沾到；反觀本該身為局外人的我，卻一而再再而三地被誤傷，“這準(zhǔn)心也太差了點(diǎn)！”我不由得在心中咆哮。

想得正入神，卻見(jiàn)李嘉誠(chéng)趁著老師轉(zhuǎn)身寫解題過(guò)程時(shí)，迅速把周圍的粉筆撿起來(lái)，瞄準(zhǔn)并丟了過(guò)去。顯然，他準(zhǔn)心很好，一砸一個(gè)準(zhǔn)，比起張俊豪那不靠譜的手法來(lái)得熟練得多，但這也釀就了悲劇的發(fā)生。

張俊豪當(dāng)然不會(huì)服氣，一支支粉筆接二連三地向我這邊砸來(lái)，終于，我發(fā)飆了。但畢竟這是課堂，需要把怒火壓下去，但，是可忍，孰不可忍！我當(dāng)即撿起一支粉筆，瞄準(zhǔn)后向張俊豪砸去，眼看就要砸中了，坐在他后頭的程芳茹卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，粉筆轉(zhuǎn)向了她。程芳茹視線掃過(guò)來(lái)，自然而然以為是李嘉誠(chéng)砸過(guò)去的，一怒之下把粉筆砸了回來(lái)，卻不料砸到了我后面的徐辰鈺……

粉筆大戰(zhàn)愈演愈烈，從一開(kāi)始的兩人戰(zhàn)爭(zhēng)，牽扯到了后來(lái)的一大片……“叮鈴鈴——”，粉筆大戰(zhàn)最終隨著下課鈴聲落下了帷幕。

指導(dǎo)老師：周建芬