網癮老青年與毒舌小少女

我寫過很多故事，女主要么是一個叫陳秋言的花癡迷妹，要么是一個叫白果兒的風云學姐，而我給自己也起了個很非主流的名字：無墨。我隱藏在她們身后，時間久了，居然有些淡忘了生活中的自己。只有這次，我決定只寫自己。

“你今天上學累不累呀？”

“……”

“中午吃得好不好呀？”

“……”

“哎，那邊那個鐵板魷魚你吃不吃呀？”

“……爸你別討好我了，你上課的時候我會在家幫你打排位的。”

Part 1

“聽說，打網游跟高智商的人更配哦！”“并沒有！！”第N+1次聽見邴老師胡言亂語的理由，而他如此賣萌不過是為了在得個戰績的同時逃避給我講題。

據說打游戲是邴老師從高中開始（想當初他還是個網癮小青年）培養的愛好，并且是迄今為止堅持最長久的一項腦力活動。他曾經單方面決定將打游戲發展為家族事業，以至于我七歲開始替父掛號，十歲開始自力更生，如今熬到了在服務器里制霸的年頭，已然成了一代女俠。可是今天，女俠準備退隱江湖躬耕于學業了。

今天天氣真好啊，是個適合惡作劇的天兒。我心里暗爽，今天又能跟邴老師演一臺相聲。

“喂喂喂不要太過分啊！”看著我手里拔下來的網線，邴老師怒摔鼠標。

“嘁！鼠標摔壞了你可得自己買。”我毫不動容地將他的筆記本電腦搬到我的書桌上，一只手死死攥著網線插頭，仿佛攥著一個能壓住孫悟空的封印。“先給我講題，不然我分分鐘把你誅仙征途全卸掉，讓你以后只能玩掃雷和植物大戰僵尸。”

邴老師很委屈地坐在凳子上，跟個受氣小孩似的把五官扭在一起，不情不愿接過我手里的練習冊。當時我上初二，正處在與數學相愛相殺剪不斷理還亂的年紀。

“對角線這么連起來，這么一全等，再這么一相似，坐標往函數里這么一代入，中點不就這么出來了嘛，啊？這么簡單的題都不會的大垃圾。”

“……爹你說人話。”

他翻愣著眼珠子接著損我，“相似沒學過啊？中點坐標不會求啊？這都不知道我還講個啥講個啥講個啥！”

“我咋知道你講個啥。我是初中生啊！別用你那高中術語跟我拽。”

“咿呀呀小小年紀好大的口氣！我就不信我這么天才的爸爸居然有個不會做題的丫頭！”

……大戰三百回合后，邴老師仍然驕傲地拒絕以一名初二學生的智商解答那道數學題，而我卻節節敗退，最終自學了我自定義的相似、中點坐標公式以及吧啦吧啦一堆東西（后來老師講課的時候我才知道，自己自學的那些真是毫無用處），其中還忍受了邴老師的種種嫌棄與鄙夷。刻苦鉆研了大約有半個世紀后，抬頭看時——

他居然真的在玩植物大戰僵尸。

Part 2

圍裙媽媽真的是位偉大的媽，一邊照顧我這個自理能力為零的元（傻）氣少女，一邊還要和邴老師那種用生命打游戲的老宅男斗智斗勇。有時我也暗猜，坐在同一間辦公室里教育祖國小花朵的兩位數學老師，是不是經常以研究教案的名義召開家庭會議呢？

可是圍裙媽媽回到圍裙姥姥家時，我和邴老師就跟被主人遺棄的倉鼠似的很不好過。

某個本該是工作日的早晨。

“喂喂喂快起床啊！！！”我調動身體的全部細胞發出一聲吶喊，同時拼命用腳踹著床邊那堵大白墻，確保墻那邊床上的生命聽到了來自這邊生命的怒吼。那時我睜開眼是七點整，距離早自習開始還有半小時。

“你怎么才起？”邴老師走進餐廳一臉蒙圈地問我。

“你怎么才起？”我猛吞著面包反問，一塊未經咀嚼的面包噴到地上，被仔仔（我的狗）高高興興地撿走當貯糧了。

“我又不著急，我八點的課。”

“……你難道不覺得你作為家里唯一一個男人應該肩負起送我上學的責任嗎？！咱倆真的可以斷絕父女關系了嗷嗷嗷！”

結果那天我就跟瘋狂原始人似的上學去了。同桌問我發生了什么事。

“家庭變故。”我痛心疾首地告訴他。

Part 3

自從我在中考百天倒計時的時候跟邴老師促膝長談過后，他便極端地開啟了對我全天候看守模式。我做題他盯著，我看書他提問，簡直恨不得去學校旁聽我們班老師課講得如何。一周后，我終于敗下陣來。

“爸爸你趕緊跨服打BOSS去呀，最近有活動喲！”

“你看，又跑神兒！專心做你作業！”

“……爹我活這么久還沒聽過‘跑神兒，那叫‘走神兒好吧？”

“……我活得比你久，我聽過‘跑神兒你有意見？”

呵呵，今天的陽光真不錯……邴老師，你難道不是因為我跟你促膝長談的時候一失前蹄踩壞了路由器才賭氣來找我決斗的？

“喂喂喂！我說你倒是學習啊？”

我若有所思地凝神看向窗外，“爸，我的靈魂已經順著陽光爬下去了，我得去找她。”

Part 4

“哇哈哈哈爸爸今天有個男生跟我表白吶！”

“那男生比得上我一半？”

“……哥，咱們換個話題。”

這段對話其實是非常非常有故事的——

就在幾天前，母上大人回圍裙姥姥家了，只好由邴老師接我放學。

“爸爸今天你為什么一路上不跟我說話。”

“啊哈哈哈哈今天等你的時候有個奶奶讓她孫女叫我哥哥，當時旁邊的學生家長現在一定都以為我是你哥哥。自豪吧？有個這么帥的哥哥……你抓什么呢？”

其實我正認真地將一只手放在空中做探索狀。

“我感受感受今天霧霾多嚴重，才對你起了這么好的美圖效果……你看我臉上橘子皮似的疙瘩印是不是看不出來了？”話說那些“橘子皮”還是我自己總是作死摳臉上的痘痘才留下的痕跡。

邴老師無奈加氣憤地瞇著眼看了看我，道：“看不清，等你把疙瘩都摳成火山口大概美圖就沒作用了。”

咿呀呀看這架勢又要演一臺相聲？

于是我毫不服輸地回道：“爸爸你知道那些家長不會覺得我有個帥哥哥，他們只會說——現在社會上的小青年真是的，跑到初中來接小女生……”

看到邴老師一臉黑線，我很識趣地閉了嘴。不過我初中的最后幾十天里，只要出了家門，我都管邴老師叫哥來著。

Part 5

邴老師雖然用生命在打游戲，不過還沒有到玩物喪志的地步，我交到他手里的每一道難倒我的習題，他都會憑他聰明的腦瓜給我解答，只不過是時間早晚的問題。

唯獨一點，我倆存在時差，很難面對面講題。于是邴老師機智地將他的解題過程寫在演算本上，我剛翻了翻，快有兩大本了。我稱之為“葵花寶典”。

我一直很認真地看他的解答，每天最神圣的時間就是回家后先顛顛兒地到他的“電腦室”取寶典，直到有一天我在一堆線段與角的符號之間找到了一個手繪的繪畫氣泡：“若看不懂，找帥帥的爸爸。”旁邊還附帶一個暴漫的表情。

我很自覺地在他的氣泡下畫了另一個氣泡，用紅筆醒目地寫著：“帥帥是誰！！！”

當晚邴老師拿著本來責備我：“你很破壞氣氛啊！”

然而這并沒有阻止他的自戀（我想人類阻止不了他）。之后，我又發現了許多諸如“偉大的爸爸”“酷酷的爸爸”“優秀的爸爸”等一系列詞語。也就是說，我還有許多同父的兄弟？

不好意思，跑偏了。

Part 6

“你不敢讓我發現你在學校的秘密？”那天邴老師突然莫名其妙來這么一句。

“什么？”

“我是說，你寫文章為什么不用真名。”

“用什么？”

“邴格格啊。”

一只烏鴉從我頭上飛過。“……我覺得這名字有點中二。”

“你你你這是在否定我取名字的水平！”

“你給我起的名字？那我說實話……你起名字的水平實在low，忍到今天沒改名是我最大的包容。”

“不行不行，下回必須實名，要么……就用我給你起的筆名。”

“什么筆名？”

邴老師摸著下巴上的胡楂思考了好久。“你覺得‘電光龍騎和‘冷月冰鳳哪個好一點？”（ps：這倆似乎是哪個單機網游里的角色？）

“……您的好友聰明美麗又善良的格格姑娘已下線。”

可我終究答應了。

我寫過很多故事，女主要么是一個叫陳秋言的花癡迷妹，要么是一個叫白果兒的風云學姐，而我給自己也起了個很非主流的名字：無墨。我隱藏在她們身后，時間久了，居然有些淡忘了生活中的自己。只有這次，我決定只寫自己。的確無墨，有的只是我的故事。

我和邴老師的交流并不多，大多時候是再普通不過的父女，只是偶爾他的腦回路會和我對接一下，發出一段高頻高能的電波刻錄在每天平靜如流水的生活里。有時我想提筆寫些有關父親的東西，卻無論如何想不出自己怎樣才能用最淺淡的話語表達我最深沉的感情。我想，這也是一件很遺憾的事情，畢竟有些東西是只能一個人體會卻無法分享的呀。

叫我用真名的建議他只平淡地談過那一句，可我卻似乎沒辦法不同意。

是啊，有時候，父親是我生命中的一種不可抗力。

其實啊其實，我還有很多很多話要寫，畢竟光陰那么久，怎么可能三言兩語就說得清。可是我寫到這的時候，卻不得不停筆。我是要寫段子的，不需要那么多煽情。我怕還沒結尾自己就淚崩然后跟個不可理喻的悲情女主角似的趴在桌子上哭起來。

畢竟，我還是愿意做邴老師沒法對付的那個毒舌小少女。

Part 7

寫完了，我把初稿拿給邴老師看，以為他會被我感動到。邴老師：“起來起來你擋住我屏幕了。”

What？！世界上居然有你這種不可救藥的網癮老青年！