激動時(shí)刻

今天，學(xué)校“香源樓”與平時(shí)不一樣，里里外外散發(fā)出濃濃的文學(xué)氣息，原來是兩位少年兒童出版社的作家來我校舉辦講座。任老師為我們簡介“少年兒童出版社書刊編輯”，還給我們展示了許多本好書。老師的講解讓我體會到了文學(xué)是充滿樂趣和激情的。任老師的課講完，輪到韓老師登場了！韓老師給我們講了許多寫作秘訣，其中我最感興趣的就是“想”和“看”了。為什么呢？因?yàn)橥ㄟ^“想”的示例——“人與杯”的練習(xí)，讓我懂得了在寫作文的時(shí)候要從不同的角度去想問題，所得到的結(jié)果也是不一樣的；通過“看”的示例——“來找不同”的練習(xí)，讓我知道了在寫作文的時(shí)候，要仔細(xì)地看，通過觀察抓住事物的細(xì)節(jié)。這次課真的很特別很有趣哦！

浙江省杭州市蕭山區(qū)新街小學(xué)五年級 陶倪嘉

今天，我們參加了“我與編輯面對面”活動，韓麗君老師讓我們領(lǐng)會了什么才叫好文章，并告訴了我們寫作七大秘密武器。當(dāng)我聽到七大秘密武器時(shí)，我驚呆了。嘴巴張成了“O”字形，我心里有些竊喜又有些疑問：哈哈！這一趟總算沒白來，讓我們學(xué)習(xí)到了秘密武器，太棒了！七大秘密武器分別是：聽、說、嘗、聞、看、感、想。韓老師通過一些圖片來幫助我們理解，當(dāng)我知道答案時(shí)，簡直不敢相信，這就是我們平常都在做的一些事情呀，為什么我從來沒有留意過呢？通過這一次講座，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要細(xì)心去體會，這會帶給你意想不到的驚喜。

這個(gè)“重要”的時(shí)刻終于到來了，我?guī)еP和本子認(rèn)真記錄，生怕遺漏每一個(gè)細(xì)節(jié)。韓老師講“寫作的秘密武器”——看、聽、嘗、聞、感、想、說，她用許多圖片來具體講解寫作的技巧，好形象啊。看，寫作文時(shí)要仔細(xì)觀察自己寫的物件，才能將此物寫得活靈活現(xiàn)；聽，寫作時(shí)要仔細(xì)傾聽現(xiàn)場的聲音；嘗，一樣食品，人只有嘗了味道，才能把它寫好，所以看到一種食物，你腦子里馬上要“嘗”出它給你的感覺；聞，與嘗一樣，味道需要你自己體會。感，感受真理，理解它帶給你的啟發(fā)；想，要構(gòu)思好作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，想清楚再下筆。老師用邊玩邊學(xué)的方式讓我們模仿表情，練習(xí)觀察力。韓老師深入淺出的講解，給了我耳目一新的感覺，使我對寫作有了新的認(rèn)識、新的體會。感謝老師精彩的講座，我會更加喜愛寫作。

浙江省杭州市蕭山區(qū)新街小學(xué)五年級 朱 耒

任老師講“一本書是怎么形成的”讓我印象好深刻哦。他說：編輯出一本書是十分不容易的，他需要先挑選出許多篇優(yōu)秀的文章，并把它放入它們的“家”，等編輯好了后，又要擔(dān)心我們愛不愛看，所以要花費(fèi)很多精力。然后，任老師又給我們看了許多由國內(nèi)外著名作家和畫家創(chuàng)作的書：如《十萬個(gè)為什么》《三毛流浪記》《父與子》……這一次的講座讓我感受很深，讓我知道了當(dāng)編輯和作家并不簡單，而且要成為著名作家更不容易，所以我要多讀書，才能寫出好的文章，說不定以后能成為一名真正的作家呢！

浙江省杭州市蕭山區(qū)新街小學(xué)五年級 莫鑫源

終于到了關(guān)鍵時(shí)刻——我與編輯互動交流環(huán)節(jié)。雖然面對作家，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，但是一雙雙小手都高高地舉著。“任老師，怎樣才能把人物寫好？”我拿著話筒，聽到自己的聲音開始顫抖了，面對作家我是如此緊張。這時(shí)任老師笑瞇瞇地望著我，和藹地說：“要抓住外貌，把每一個(gè)部位寫好，比如眼睛的特點(diǎn)，嘴巴……觀察得仔仔細(xì)細(xì)，再描寫一些細(xì)節(jié)，這樣就可以把人物寫好了。”作家們與我們分享著他們的靈感，兩位老師認(rèn)真聽取同學(xué)們的疑問，再聯(lián)系實(shí)際解答。我深深地記住了他們的話：靈感無處不在，只在于你是否用心……

浙江省杭州市蕭山區(qū)新街小學(xué)五年級 劉尚宇

“任老師，您覺得寫作重要嗎？”“你們覺得重要嗎？”任老師神秘地笑了笑，把問題拋給了我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，思考著老師的問題。這時(shí)一位同學(xué)拿起了話筒，胸有成竹地說：“我覺得寫作非常重要，因?yàn)閷懽髂軌虮磉_(dá)我們的情感，把一些想說的話寫下來，而且能夠活躍我們的思維。”“嗯，這位同學(xué)說得很對，寫作非常重要，雖然有些我們可以用口頭語言來表達(dá)，但更多富有文學(xué)內(nèi)涵的內(nèi)容需要我們把它寫下來，通過寫作表達(dá)出來呀，世界上許多文豪寫的作品不僅影響他們那代人，也影響我們這代人，肯定也會影響你們及以后的人們。”任老師微笑著說。我想，原來看似小小的寫作，也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問，不禁對寫作越發(fā)重視了。

浙江省杭州市蕭山區(qū)新街小學(xué)五年級 俞熠軒