『兩學(xué)一做』需開(kāi)啟『互聯(lián)網(wǎng)+』思維

□山東省臨沭縣委常委、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng) 王京凱

『兩學(xué)一做』需開(kāi)啟『互聯(lián)網(wǎng)+』思維

□山東省臨沭縣委常委、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng) 王京凱

□開(kāi)場(chǎng)白

開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要在原原本本學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。尤其是兩新組織中，更不乏一些高學(xué)歷黨員，應(yīng)借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的強(qiáng)大力量，在讀、講、看、思上豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

根據(jù)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)精神和習(xí)近平總書記對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示，當(dāng)前各地區(qū)各部門各單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已開(kāi)展得如火如荼。兩新組織作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量和黨的建設(shè)的重要陣地，應(yīng)積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，主動(dòng)扛起“兩學(xué)一做”的大旗，當(dāng)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的標(biāo)桿。筆者認(rèn)為，在兩新組織中開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，應(yīng)在原原本本學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，因地制宜、銳意創(chuàng)新、敢于突破，要開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的強(qiáng)大力量，在讀、講、看、思上豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

“互聯(lián)網(wǎng)+讀”。開(kāi)展黨員活動(dòng)對(duì)一般黨組織來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)，但由于兩新組織中黨員分布零散、流動(dòng)性大、工作繁重等，很多兩新組織活動(dòng)開(kāi)展難、黨員發(fā)揮作用難，導(dǎo)致黨組織缺乏活力。在兩新組織中開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要充分考慮兩新組織的特點(diǎn)，因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)”平臺(tái)，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢(shì)，確保實(shí)現(xiàn)黨員參學(xué)“全覆蓋”“零掉隊(duì)”。要跟緊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐、鎖住黨員的目光，與時(shí)俱進(jìn)、順勢(shì)而為，建好黨性教育基地網(wǎng)上中心，搭好“兩學(xué)一做”線上平臺(tái)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)，通過(guò)編發(fā)一些老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“崇黨章、守黨規(guī)”的感人事跡、習(xí)近平治國(guó)理政語(yǔ)錄等耐讀性強(qiáng)、短小有趣的文章在朋友圈、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)媒體中傳播開(kāi)來(lái)，把大家學(xué)習(xí)興趣吸引過(guò)來(lái)，使他們?cè)谄分杏形?、學(xué)中帶勁、讀中有趣中享受學(xué)習(xí)。通過(guò)隨時(shí)學(xué)、隨地讀，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)融入日常工作和生活中，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

“互聯(lián)網(wǎng)+講”。鑒于兩新組織中，一些黨員工作時(shí)間不統(tǒng)一、工作地點(diǎn)不固定的實(shí)際，可以按黨支部為單位，建立學(xué)習(xí)討論YY群，推出網(wǎng)上“百家講壇”，每周選出1至2名黨員作為主講人，其他黨員在平臺(tái)上進(jìn)行討論，調(diào)動(dòng)每一名黨員的學(xué)習(xí)積極性，讓兩新組織中的黨員參學(xué)不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，靈活、機(jī)動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用黨建手機(jī)報(bào)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，定期發(fā)布黨章、黨規(guī)的難點(diǎn)講解。特別是《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)中的最新條款，逐一講解、逐一答疑，使黨員在“聽(tīng)”“講”中參與更熱情、學(xué)習(xí)更主動(dòng)，潛移默化地提高黨員思想覺(jué)悟。

“互聯(lián)網(wǎng)+看”。通過(guò)線下授課、線上觀看相結(jié)合的方式，借助黨員干部教育平臺(tái)，把專家精品課程、典型事跡等影像資料上傳到這一平臺(tái)上來(lái)，方便兩新組織中的流動(dòng)黨員隨時(shí)觀看。特別是近年來(lái)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員事跡資料，每名黨員都要經(jīng)常觀看，反復(fù)思考，對(duì)照先進(jìn)擺問(wèn)題、找差距、查不足，使黨員內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴、不斷升華，達(dá)到影響一輩子、受益一生的目的。從而解決兩新組織中黨員由于工作性質(zhì)等原因，傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)、電視直播等學(xué)習(xí)形式受限，難以保證質(zhì)量的問(wèn)題。

“互聯(lián)網(wǎng)+思”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在做。學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過(guò)程離不開(kāi)不斷地“思索”和“探究”。兩新組織中不乏一些高學(xué)歷黨員，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，把自己的感悟、經(jīng)驗(yàn)與他人一同分享，幫助其他黨員成長(zhǎng)、進(jìn)步，正是爭(zhēng)做合格黨員的表現(xiàn)，也是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的所在。因此，兩新組織應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、更新方便的特點(diǎn)，鼓勵(lì)廣大黨員把學(xué)習(xí)教育中的所想、所思、所獲，及時(shí)分享到平臺(tái)上，一方面幫助其他黨員改造主觀世界，用身邊的事感化身邊的人；另一方面可以開(kāi)辟討論區(qū)，為黨員點(diǎn)評(píng)提供方便，使黨員自身在點(diǎn)評(píng)中查找差距、審視不足，達(dá)到互學(xué)互促、共同進(jìn)步的效果。從而使學(xué)習(xí)心得變“上墻”為“上網(wǎng)”，扭轉(zhuǎn)過(guò)去心得“上墻”后，閱讀難、點(diǎn)評(píng)難、效果差的弊端。