高校校醫院與大型醫院資源共享探究

張興超（西安外國語大學，陜西 西安 710128）

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高校校醫院與大型醫院資源共享探究

張興超
（西安外國語大學，陜西 西安 710128）

摘要:立足于醫藥衛生改革和高校體制改革的不斷深化的基礎上對校醫院發展的現狀及當地大醫院現有資源進行分析，探尋高校校醫院與大型公立醫院進行醫療資源共享的必要性和可行性。探究高校校醫院和大型公立醫院各自具有的特點，提出進行資源共享、構建非營利性的分享經濟，以緩解當前我國當前醫療資源分布不均、“看病難”等社會問題。

關鍵詞：校醫院;資源共享;分享經濟

一、高校校醫院與大型醫院實現資源共享的必要性

隨著我國高等教育改革的深入發展、大學擴建、學生擴招，原有的校醫院體系已經很難適應當前廣大學生和教職工的醫療需求。醫療資源的匱乏、基礎設備的不完善、醫護人員短缺、大病難看、寒暑假期間停業等導致大量醫療資源浪費問題的出現。當前高校醫院存在的問題主要是缺少臨床經驗、診斷能力不足、硬件資源短缺、缺乏規模效應、信息閉塞、法律意識淡薄、編制制約人力能動性等。而且專業技術人員不足，醫生年齡結構老化，職稱較低，健康教育和衛生監督開展不到位，參與社區衛生服務不多等方面也存在重大問題。尤為重要的一點是某些校醫院僅剩門診工作，嚴重缺乏儀器設備，其規模僅相當于診所，業務萎縮情況嚴重、存在寒暑假期間停業，極大程度上導致長時間的醫療資源的浪費。

人民生活水平提高的同時帶動著醫療需求也在提高，為了得到更好的就診，人們有病更傾向于選擇大醫院，這就使得當前大醫院人滿為患，床位緊張，出現“看病難”、“看病貴”等現象。而且大醫院的同質性，許多大型醫院為提高自身知名度通過引入大型醫用設備提高自身的醫療水平，卻忽視了同地區醫院也有相同的醫療設備的情況，導致了許多地區的低水平醫療設備重復建設情況，大量硬件資源長久不使用引起極大的醫療資源浪費。在現有的管理模式下，大型醫療設備的引進和配置存在的偏差和醫院大型設備使用不合理導致資源浪費，大型設備的過度投資導致看病貴，大型醫療設備市場需求與醫院分布之間存在大量的矛盾。

看病難已經成為了當前我國一個普遍的社會性問題。醫療資源的分布失衡、人口與醫療服務分布的不對等，嚴重造成了我國當前老百姓看病難、難看病的社會問題。但是在醫療資源不能滿足社會需求的情況下，目前仍舊存在大量的醫療資源浪費情況和部門醫院設備落后，難以更好的為人民和社會提供更多醫療服務。如何在已有的資源基礎上，實現資源的優化配置，實現效用的最大化，從而滿足當前社會人群對醫療資源的需求，已成為我國當前不得不去解決的重大問題。

基于高校校醫院醫療資源匱乏、部分大型醫院醫療資源嚴重浪費的現象、及當前構建“分享經濟”的大背景，立足于醫藥衛生改革和高校體制改革的不斷深化的基礎之上，實現高校校醫院與當地大型醫院醫療資源之間的共享已成為緩解我國當前“看病難”這一社會問題的有效途徑之一。

二、高校校醫院與大型醫院實現資源共享意義

校醫院與當地大型醫院進行合作實現資源共享，借鑒共享優質的醫療服務和完善的醫療資源，給整個社會帶來了巨大的社會效益，也給其自身帶來了一定的經濟效益。在此基礎上，更有利于其自身的持續發展。

（一）社會效益。

資源的共享使得大型醫院充分合理的利用了自身的醫療資源，使其有更多的時間、空間去專業進行其大病的專業治療，發揮其專業特長，更好地為社會提供優質的醫療服務。另一方面資源共享的條件下，高校校醫院提高了自身的醫療技術水平、服務水平和管理水平，在一定程度上滿足了高校學生和教職工對醫療資源的需求，同時也惠及了高校周邊社區居民的醫療需求，實現了其存在的社會價值。

作為醫院，其存在宗旨就是救死扶傷。如何實現其社會效益救助更多的病人是醫院工作的出發點和落腳點，高校校醫院與當地大型醫院進行有關醫療資源的共享，可以為高校提供優質的醫療設施和服務，也為高校周邊的居民提供了良好的就醫地點，對解決當前看病難、就醫不便的社會問題提供了一定的幫助。

（二）經濟效益。

醫療資源共享的實施在一定程度上緩解了大醫院病人多、床位緊張、方便了學生、教職工及附近居民看病就醫難的問題，帶動了高校校醫院醫療技術水平的提升，完善了我國的醫療服務體系，并帶來一定的經濟效益。對于校醫院來說使有限的資源得以最大化使用，更避免了其在寒暑假期間閑置資源的浪費，當地周邊居民的就醫也會為其帶來了一定的經濟效益。使得校醫院有一定的收入更新醫療設備，提升自身醫療服務水平。

大型醫院和高校醫院的資源共享合作，可以提高大型醫院在學生以及周邊地區的知名度和聲譽，使其有良好的品牌形象帶動其自身經濟效益。另一方面，在共享的基礎，可以為校醫院的硬件設施提升、醫護人員的福利帶來資金基礎。有利于完善其基礎設施建設、吸引優質的人力資源，為校醫院的可持續發展帶來資金基礎。

三、建議

（一）建設高校校醫院和大型醫院數字衛生與網絡平臺。

校醫院與大型醫院醫療數據各自獨立，缺乏統一的數據交換標準、信息網絡平臺與相應的政策法規，勢必會造成重復投資，浪費現有資源，降低數據處理的效率與質量，因此必須建立數字衛生與網絡平臺。通過數字衛生與網絡平臺直接把X光片進行會診，速度更快，既能快速診斷，又能有效和大醫院進行溝通。使診斷數據實現共享，避免多次檢查。節約病人看病的時間，優化醫療服務，一定程度上可以帶動校醫院服務水平的提升。

（二）提高校醫院醫生的職業水平。

醫療資源分布的不均衡不僅僅體現在已有的硬件設備方面，作為醫療資源核心成分的優秀的醫護人員更是當前醫療資源分布不均衡的主要方面。校醫院醫護人員較少，專業技術人員欠缺，針對這一情況，請大醫院醫生講課或定期來坐診，和大醫院保持業務聯系。定期對校醫院的醫護人員進行專業知識技能培訓，并且對其培訓水平進行考核，選拔優秀的人才留在校醫院工作。校醫院也可以作為大型醫院招聘醫生的醫生實習基地，讓剛剛上崗的醫生在校醫院進行實習，為校醫院的發展注入新鮮的血液。

（三）充分利用現有的醫療設備。

校醫院與大醫院之間的又一差距就是大型醫療設備的缺乏，而大醫院在某種程度上也存在大型醫療設備利用不足、資源浪費的問題。校醫院基礎硬件設施不健全，不具備大型專業的設備，當地醫院的大型貴重和特殊醫學儀器設備共享，提高大型醫療儀器設備的使用率、節約醫院開支，合理利用資源，同時可提高校醫院的水平。

（四）簡化看病手續，解決掛號難。

目前醫療服務體系中出現各種病人去看病因各種規章制度過多的原因，使得看病不便利，手續過多、某些知名醫生過熱大部分病人掛不上號。嘗試以建設高校校醫院和大型醫院數字衛生與網絡平臺為契機，解決未來看病手續過多、掛號難等問題。推廣大醫院利用微信平臺，可進行預約掛號，對流行性疾病提供防控建議，校醫院與大醫院輪流提供在線咨詢。

（五）床位共享。

大醫院普遍存在看病難、床位難求的問題，可以將大醫院一些需要養病靜養的病人轉移到校醫院，利用校醫院的空閑床位進行治療，這樣既充分利用了校醫院的資源也為大醫院空置出床位，緩解床位難求的問題。尤其是寒暑假期間，校醫院幾乎沒有病人，大部分校醫院處于停業狀態，每個校醫院都是醫療資源的一部分，大量資源閑置、浪費使得我國當前醫療資源的緊缺情形更加嚴峻。而此時的大醫院又處在病人高峰期，閑置的校醫院可對大型醫院部分資源進行補充。校醫院有基本的醫療設備、可作為大型醫院的分院，接待治療病癥較輕的患者，這樣校醫院資源不會被浪費，大型醫院也可為更多有需要的病人服務。

（六）校醫院針對本校學生和居民不同的收費指標。

目前大多數的校醫院僅是為高校的學生和教職工提供醫療服務，但目前的收費標準基本上都是面向學生，對于校外人員的收費體系還不健全。大學作為一個開放的系統，其校醫院的建設應惠及附近的居民，使得校內學生和校外人員在不同的收費標準和流程下享受同等的優質的服務。進行全員參保， 采取“小病公費醫療（社會醫療保險）+大病醫療保險（商業保險）”的運作模式，以社會保險為主、商業保險為輔。政府，學校，學生共同繳費以及貧困醫療救助的強制保險模式相結合的醫療保障方式。

（七）健全體檢體系。

隨著人們生活質量的提高和保健意識的增強，體檢的重要性顯得尤為關鍵。但是目前高校學生和大量的普通居民卻無條件、無經濟能力去負擔這方面的費用，不能及時了解自身健康狀況，難以實現健康生活。校醫院作為一個等級高于診所的醫療機構，一定的基礎醫療設施的情況下應充分利用自身條件開設體檢這一方面的業務，便于高校師生和附近居民及時了解自身情況。

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中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）04-0278-02

作者簡介：張興超（1993-），男，漢，陜西西安，本科，西安外國語大學。