構建“以健康為中心”的醫療衛生人才培養模式

何文秀

儀征市人才交流中心衛生人才分中心 211400

構建“以健康為中心”的醫療衛生人才培養模式

何文秀

儀征市人才交流中心衛生人才分中心 211400

伴隨醫學方式的改變，我國的醫療衛生人才培育方式需要由“以治療疾病作核心”改變為“以健康為中心”。本文描述了“以健康為中心”的醫療衛生人才培育方式的重要意義，強調將“治未病和健康管理”博士選項做為突破口，推動醫學教育方式變革，加速醫療衛生人才培育制度的完善，來更好的滿足新時代我國醫療衛生行業進步的需求。

以健康為中心；醫療衛生；人才培養

一、培育“以健康為中心”醫療衛生人才的重要意義

現在，我國醫療衛生人才的培育方法重點是底層醫療衛生組織給入職專項醫生的轉崗訓練與給農村訂單定點免費生的培育。利用給底層入職專項醫生的轉崗訓練來加強醫療衛生，這跟發達國家的醫療衛生培育方式是相同的。在美國，若想變成醫療衛生工作者，除要求通過5年的醫學院學習訓練以外，還要進行醫療衛生的訓練選項。醫療衛生訓練選項將臨床技巧練習作核心，重點培育處理社區普遍健康問題的水平，在訓練完成以后還需進行更為系統的考核才可以變成醫療衛生工作者。醫療衛生在我國二十幾年的發展經過中，獲得了國家與各層政府單位的關注與幫扶。我國迅速發展的社會政治、經濟與人們百姓的醫療衛生服務需要進行比較，會發現醫療衛生人才的不足依舊明顯。而充當百姓健康“守護者”的醫療衛生人才，其核心重點是在底層醫療衛生層面，給百姓帶來治療、保健、防范、恢復等工作。雖然這些年來我國特別關注底層醫療衛生任務，實施了多項政治舉措來增強城市社區與鄉村衛生的任務，重點處理百姓“看病難、看病貴”的難題，然而這么長時間，因為我國醫療衛生資源配置不科學、底層醫療衛生資源缺少、底層醫療衛生團隊構建落后等因素，導致我國底層醫療衛生條件并未獲得較多的改進，引發了底層社區門診比較慘淡的情況。社區醫院的樓房盡管建設的光鮮亮麗，然而若缺乏高水準的全面人才醫生，那頂多也就是一個空殼子罷了。據粗略的計算，全部到三級醫院醫治的患者里，僅有大約一半的患者真正需專項醫生的治療，而當中85%~90%左右的患者基本健康情況是能夠通過社區衛生服務組織處理的。所以，順從社會需要，加速醫療衛生人才的培育，提升底層醫療衛生工作者的工作水準，創建一個高素養的醫療衛生人才團隊，是我國底層醫療衛生品質獲得提升、衛生行業獲得迅速進步的重點，另外，這也可以為我國醫學教學帶來不錯的機會。

二、“以健康為中心”加速醫療衛生人才培育

鼓舞多學科共同創新的人才培育方法。探究利用多學科的共同創新，去除“形而上學”的思考方法，創建綜合醫學架構與醫學教學方法。在人才培育規劃與課程系統的設定與施行當中，需關于現在人才團結構建中出現的重點問題，增強綜合型人才、創新類人才的培育，填補專項技術人員團隊。同意與多鼓舞學生多專業、多行業、多院校的選課，參與生活實際活動與學術行為，構建多科目、多行業、多部門、多院校的科研單位，推動醫學領域各學科的綜合還有人文、社科、心理、環境、資料、工程等多個科目的溝通和綜合，關于健康與妨礙健康的危險因子進行詳細與持續的分析與服務。將人才需要做引導探究課程設定方法。探就以行業需要做人才培育的指導，增強教育體系跟衛生體系的密切練習與配合體制。醫學教育的人才培育方法跟課程系統要將衛生體系(或健康服務系統) 的需要作根基，將領導水平做引導，增強跟衛生體系的關聯，認真跟衛生行政單位、附屬醫院、教學責任醫院、公共衛生組織、社區衛生服務單位的合作，在教育、研究、社會服務育文化繼承更新等層面進行全方位的協作，在課程設定上不但要重視培育學生的專業理論育技巧，更需重點培育學生的“四大水平”，就是“文書寫作水平”、“數據探究和處置水平”、“交流溝通水平”與“組織協調水平”，力爭為用人機構育社會帶來學校跟社會融洽的全面型人才，一起開發健康行業。探究以健康為中心、面對衛生領域需要的醫學教學專業層面的調度?？梢院芎锰幚懋厴I生就業情況，處理部分醫學專業畢業生就業的問題。比如: 經過職位訓練、學校培育、溝通學習等多個方法，面對底層設定全科醫學、社區醫學、恢復醫學、醫學光學影像學等專項，面對老年者、婦女、幼兒等特殊群體，設定臨床醫學老年病、婦女健康管控、幼兒健康管控層面等等?！爸挝床　彼季S是我國過去醫學的重點，“預防為主”是我國新時代一貫的衛生工作策略，二者有共同之處，關鍵都在一個“防”字中。探究在醫藥衛生學校各?？频娜瞬排嘤椒ㄅc課程系統中深層灌輸中醫過去“治未病”思維育“預防為主”的策略，慢慢擴大預防醫學和健康管制有關科目，去除健康不利因子，保證育推動健康的思想，由培育思想的高端灌輸“以健康為中心”，有利于醫學專項人才培育的關鍵從醫治往預防發展，這跟醫學方法的改變、我國新醫學改動的計劃核心是完全一致的。

三、結語

綜上所述，這么多年，我國各層院校一直堅定“以健康為中心”的醫療衛生人才培育，將服務底層、培育應用類醫學人才作為辦學的目標，給地方醫療衛生行業帶來了一大批高素養的醫學人才。如今很多的畢業生心系國家、服務人民，扎根底層、兢兢業業、專研百姓疾病，給地區經濟構建與社會和諧發展、公共衛生保障帶來了重要的作用，是我國醫療行業的重要生力軍。

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