學習十八屆六中全會精神，持之以恒轉變作風

吳濱蘭

中共寶應縣委黨校 江蘇揚州 225800

學習十八屆六中全會精神，持之以恒轉變作風

吳濱蘭

中共寶應縣委黨校 江蘇揚州 225800

在黨的十八屆六中全會召開后，學習和貫徹落實十八屆六中全會精神，使思想和行動統一到黨中央從嚴治黨的要求上具有十分重要的意義。嚴格要求自身的行為作風，勿忘初心，做一個堅定理想信念、遵守黨章黨規、為民務實清廉、忠誠干凈的合格黨員干部。

十八屆六中全會；轉變作風

在十八屆六中全會上，習近平總書記發表重要講話，在當前的新形勢下，若想要對黨內的政治路線進行強化和規范，就應該完全遵循黨章，堅定不移地走黨的政治路線、組織路線、思想路線以及群眾路線，使黨員自我進步、自我完善、自我創新的能力有所提升，使黨內的政治生活呈現時代性、原則性、戰斗性和原則性，使黨中央的權威得到維護、保證黨的純潔和先進，確定黨的團結一致，著重于提升黨的領導能力、執政能力、防腐能力以及抵抗風險的能力。積極努力地在全黨構建出既民主又自由、既統一又活潑的政治氛圍。

一、切實推進作風轉變

在單位的整治工作中，所有領導干部合格員工都應當將“釘釘子”精神充分發揮，對有助于單位進步的重點項目和事件，要拿出堅韌不拔的精神和干勁，遇到問題“馬上解決”并且解決的又快又好。對于緊急且沒法馬上解決的事件，必須拿出不能耽誤的精神立馬組織實施。嚴格貫徹落實中央下達的“八項規定”，堅持不懈地糾“四風”、反“四風”，營造出廉潔辦事、辦實事、辦正事的領導隊伍。在黨的基本方針和思路下將作風轉變作為目標進行追尋，這也是社會主義核心價值觀的體現。領導干部應帶頭遵守社會公德、個人品德、職業道德以及家庭美德，應當在作風轉變上首當其沖，在弘揚職業精神和中華民族傳統美德上做出表率，使自身作風有所改變，并帶動員工一起轉變。

二、強化單位競爭力和員工凝聚力

習近平總書記曾不止一次的指出，作為黨員干部，要牢記自己的職責和黨員屬性，不管是在做人還是做事都要發揮黨員的積極性和帶頭作用，給人民群眾一個榜樣，牢記自己的職責。多一點干實事的正氣，少一點人情事故，尤其在政企工作中，要時刻謹記自己的職責。不斷地對自己提高要求，提高黨性修養。在工作中，要不斷地學習新知識，嚴格要求自己，對待其他員工互敬互愛，團結好各部門的工作，營造良好的工作氛圍。同時習近平總書記還不止一次提出了，作為黨員要先做好人，再做好事，這一切都是以人為本的，在工作中以一種積極向上的樂觀的心態和充滿正能量的心去做事，這些的前提是需要我們每一個黨員干部要懂得如何做好一個人，做一個務實的人、老實的人，不要把官場的那一套帶到工作上去，要做事，做實事。作為黨員干部，在工作中，要時刻顧全大局，不能以個人或者私人的利益為重點，需要為單位和每一位的員工著想，這樣才能最大地團結單位內部的凝聚力。

在黨的十八大會議上，習總書記強調，我們所有黨員干部都是來自于人民群眾，他們和我們是一個群體，不要因為作為了黨員干部就高高在上，黨員干部的實質是為了百姓和人們群眾服務的，黨員在各個崗位上都要比普通的百姓更加的嚴格要求自己，在工作上，黨員同志要做好帶頭作用，并且在作好自己分內工作的同時還要關心其他同志，凝聚人心，這樣才能創造出強大的凝聚力，從而使工作能更好地推進，單位上下一條心，只有這樣工作中的困難才能都迎刃而解。

三、將學習教育貫穿始終

首先，作為黨員干部，在進行各項先進思想的學習時，要把學習教育的本質和理念放在首位。對于如《兩學一做》、《習近平談治國理政》等等，都要進行深刻的學習，重點內容不能僅僅停留在知道的層面上，還要將其應用到我們日常的工作當中，進行科學合理的轉換和應用。作為黨員干部，更要要求自己不斷進行學習，把學習教育始終貫穿于日常工作和生活當中，活到老，學到老。并且要時刻謹記自己的黨員干部身份，在進行學習和研究時要從黨員干部的角度進行思考，不斷提高政治覺悟，謹記黨章中規定的作為黨員干部應該學什么，怎么學，如何的學以致用等等，能把學到的東西運用到實際工作中去。當然作為黨員有幾個是我們必須要學習的，如黨章。其次是作為黨員干部，我們還要進行一些法律法規上的學習，當我們遇到事情時，能科學地使用法律手段來解決問題，保持黨員干部的先進性。而對于中央每年下來的各種先進思想，黨員干部都要進行深入的學習，始終把學習教育貫徹到黨員干部的工作當中，把這些先進的思想和其他學習到的東西都帶入到黨員干部的實際工作中加以靈活運用。

四、把握學習教育的關鍵

在不斷進行先進思想的學習教育時，黨員干部要統一學習思想，把握學習教育的關鍵。這些需要每一位的黨員干部不管是領導班子，還是基層黨員都能深刻的體會、領悟和掌握。而作為領導班子的黨員干部，自然要起到一個帶頭的作用，在進行學習教育時，把工作中的問題帶入，找到工作中的問題和解決的辦法，帶頭進行整改和治理，并且自己在工作中有哪些不到位的地方，自己也要首先進行提出和改進，給其他黨員一個榜樣。對于學習教育來說，領導班子首先要進行深入的學習，同時把自己的領悟體會和大家進行分享交流，找出其學習的重點內容和思想，把握關鍵點，然后團結好各部門的黨員干部，把重點的學習內容和關鍵點進行宣講和落實到工作中。

黨員干部教育的關鍵點，在于黨員干部的先進性、政治覺悟、和黨員身份看待問題的意識，同時要求能夠學以致用，運用到實際工作中，不斷地把學習教育實質的轉換成果實。這些需要領導班子以及基層黨組織機密地結合起來，把學習教育從上至下的進行傳遞，深入的進行學習教育工作的研討，把握好學習教育的關鍵所在，將其運用到實處。

[1]翁淮南,劉文韜,張紀,郭慧,陳蓉,王碧薇.全面從嚴治黨繼續新的長征——學習貫徹十八屆六中全會精神“十人談”[J].黨建,2016,11:28-34.

[2]《中國經濟信息》綜合.全面從嚴治黨里程碑——十八屆六中全會公報解讀[J].中國經濟信息,2016,22:24-29.

吳濱蘭（1986.04.19—），女，漢族，籍貫：福建安溪，學歷：碩士研究生，職稱：講師，工作單位：中共寶應縣委黨校。