青海省西寧市：創新學習方式　凝聚信仰的力量

創新實踐

青海省西寧市：創新學習方式凝聚信仰的力量

針對移動互聯網用戶黨員越來越多的實際，青海省西寧市委組織開發“夏都學習·信仰的力量”手機APP，組織黨員開展“每天10分鐘學黨章學講話”等系列活動，引導黨員干部養成隨時學習的好習慣。目前，全市黨員利用手機APP學習訪問人數達16.5萬人次。

重溫入黨誓詞，續寫入黨志愿書

按照習近平總書記關于“層層示范、層層帶動，給黨支部做出榜樣”的要求，西寧市34名市級以上黨員領導干部率先建立了123個聯系點。市委領導帶頭到所在黨支部講黨課，深入鄉鎮街道、農村社區和企業調研督導，與基層黨員一起參加學習討論。各縣區委、各黨組、黨（工）委主動作為，動員和組織各級黨員領導干部全面建立了聯系點，深入聯系點黨支部講授黨課。

今年2月以來，西寧市委先后召開了3次常委會、4次領導小組會，以及3次市委專題會研究具體進展情況，制定了總體實施方案和農村、社區等8個層面的分類指導方案，形成了“1+8”的方案體系。

在全面深入學習貫徹習近平總書記系列講話的基礎上，針對機關、街道（社區）、鄉鎮（農村）、企業、學校等領域分別編印《學習讀本》，每個黨支部每個月至少組織一次集中學習，每兩個月至少開展一次專題討論，每次學習討論后，黨員談認識、寫體會。

讓每一名黨員自覺以“四講四有”合格黨員標準要求自己，西寧全市開展了“重溫入黨誓詞、入黨申請書，續寫入黨志愿書”活動，有效解決了黨員全覆蓋問題。

“入黨十多年了，重溫入黨誓詞和入黨申請書，心潮澎湃。無論時代怎么變，聽黨話、跟黨走這一條不會變。”西寧市委組織部黨員張雪峰說，通過這一活動，黨員對照黨章黨規、系列講話和合格黨員標準，回顧入黨歷程，不忘入黨初心。

拉出“三張清單”，落實經常學、反復學以前，不大看手機的城北區北山社區流動黨員黨支部書記李沛國，如今竟成了“手機控”。一有閑暇，他就盯著手機屏幕，一看就是半天。他不是在刷朋友圈，也不是在玩游戲，而是在“夏都學習·信仰的力量”手機APP上做考題、贏積分。

“現在每天看看手機，答題比分已成為我們很多流動黨員的生活習慣。”李沛國說，“有了手機APP，流動黨員嘗到了網絡式學習的便利，黨支部也能隨時了解黨員的學習狀況。”這款APP是西寧市委為開展“兩學一做”學習教育，針對移動互聯日漸普及，流動黨員難以集中而研發的。

“創新學習方式，促進了常態化學習。采取個人自學、專題領學、專題輔導、建立微信群交流學等方式，建立清單抓學習落實制度，提高學習成效。”西寧市委組織部副部長孫桂萍介紹，在深入推進“兩學一做”學習教育中，西寧市委結合實際，每個黨支部、每名黨員都結合實際，分層次制定學習清單、建立問題清單、制定整改清單。

日前，西寧市委召開市、縣、鄉、村四級黨組織書記、黨代表以及黨員群眾代表近200人參加的學習交流座談會，深入學習黨章黨規，并圍繞供給側改革、脫貧攻堅、城市綜合管理、醫聯體改革等專題討論、“集中會診”“列出清單”，把學習貫徹的成果轉化為謀劃、推進工作的思路舉措。

包片督導、網上曬單，落實不力將被問責

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。為確保學習教育高標準高質量推進，西寧市委及時打出包片督導、評估考核、執紀問責“三張牌”。

從擔任實職、熟悉黨務工作、責任心強、敢抓敢管的縣級領導干部中選調了10名同志擔任組長，組成10個督導組，開展派駐式包片巡回督察指導。督導組直接與黨員面對面，聽匯報、看工作、現場提問，核查黨支部“三會一課”制度落實、“三張清單”建立等情況，對發現的問題要求限期補課整改，不斷促使各級黨組織和黨員干部轉變思想作風，增強學習教育的自覺性和緊迫感。

把學習教育納入縣區委書記、市直黨（工）委書記黨建責任清單和黨建目標責任制考核以及黨建工作日常評議中，并實行網絡“曬”單、“評”單，每季度對責任清單落實情況進行動態考評，以嚴和實的導向推動“兩學一做”。各基層黨組織廣泛建立了動態評價考核機制，每季度末，上級黨組織對下級黨組織“兩學一做”學習教育開展情況進行評價并排序，實行動態管理，樹立了“定點”“定向”“定人”的評價體系，破除了“形式”觀念，樹立了“實干”意識，避免了表面紅火內里不足的“面子工程”。