有效的高中政治記憶方法

王愛娟

[摘要]高中政治教學實踐證明，利用有效的學習方法是取得良好成績的重要途徑。不僅可以提高學習的效率，還可以提高學習的效果，進而提升學生學習的興趣和積極性，收到事半功倍的效果。本文論述了三種方法：利用關鍵詞進行記憶；通過結構體系進行記憶；通過對比類似的知識點，加深知識點的印象。

[關鍵詞]有效；高中；政治；記憶

教育是國家發展的基礎，是國家發展的最為基本的工作之一，想要振興中華民族，必須要提高全民族的政治素養。而高中階段的學生，是整個國家的最有力的希望，思想政治覺悟對一個人的發展至關重要，同時也是提高國家意志力最為有利的手段，因此教師在教學的過程中必須十分重視對學生政治學科的教育。除此之外，高考時“文綜”是文科生必考的科目，是提高學生成績最為有效的途徑，在“文綜”中的歷史、地理和政治三科中，得分最為容易的就是政治，因此必須要提高學生學習政治的效率，接下來，我將介紹學習高中政治最有效的記憶方法。

一、利用關鍵詞進行記憶

政治的內容是錯綜復雜的，要想快速地記住知識點，并且能夠長久的記憶，不被遺忘，這是非常困難的。經過有關專家的研究發現，記憶政治專業語言，最有效的方式就是提煉每一個知識點的關鍵詞，化繁為簡，將復雜的知識點轉換為簡單的幾個字，最后再將復雜的話術填到詞匯里，使知識點變得豐滿有力。

當關鍵詞確定后，在補充全部內容時，可以利用“關鍵詞必須記，非關鍵詞自己想”的原則，把知識點的基本框架確定為關鍵詞，利用自己日常積累的政治術語、自己所能夠理解出的詞語來填充，還原原有的知識點。

例如，在學習“生產與消費的關系”這一個知識點時，可以首先記憶大的關鍵詞，即生產決定消費、消費對生產具有反作用這兩個方面，在記憶第一個知識點時，還可以將其內部細化的知識點記憶為對象、方式、質量和水平，創造動力；記憶第二個知識點時，可以將內化的知識點記憶為經濟增長、生產調節與升級、新產業出現和生長、創造新的勞動力。這樣就可以把復雜的、較多字數的知識點簡化為簡短的詞語，在運用知識點時，可以用自己積累的政治詞匯將關鍵詞連接起來，這樣就形成了標準的答案。采用關鍵詞的記憶方式，不僅能夠簡化背誦政治的難度，還能有利于提高學生學習的效率和效果，提高學生對政治學科的學習能力。

二、通過結構體系進行記憶

結構體系記憶知識點是學習的捷徑，尤其是對于政治這種體系較為明顯，主線明了，對記憶要求更為嚴苛的學科，利用結構式的記憶能夠使學生記憶得更為持久，對知識點的理解更加深刻。

高中生學習最主要的目的就是為了高考，因此在高考中獲得良好的成績最有效的方式就是把握高考的命題特點。政治是高考中最容易把握命題方向的學科，高考命題中，政治主要考查書本中的主干知識，并且考察的內容都是基礎的知識點，因此記住基礎知識是取得良好成績的關鍵。能夠把握基礎知識，最有效的方法就是熟記知識體系，體系的牢記是理解課程邏輯關系的關鍵。

跨國家體系在每一節、每一大節、每一章、每一本書都是有著清晰的脈絡。教師利用體系進行知識的學習、復習鞏固，可以幫助學生更加深刻地理解知識點，使學生對知識的記憶更加牢固。

構建框架體系進行學習的方式有很多，可以直接構建框架結構，例如，在學習《政治生活》的課程中最基礎的一部分“公民的政治”這一知識點時，要先畫一幅結構圖，把每一個知識點進行精細化處理，列出以下結構圖：

民主選舉：選舉方式、選舉方式選擇依據、珍惜選擇權

民主決策：民主決策的重要性、方式、意義

民主管理：基層民主自治、民主管理的意義、學生參與民主管理

民主監督：民主監督的方式、民主監督的意義、如何行使監督權

除此之外，還可以形成知識串、表格的框架形式，使教材知識簡單明了，易于掌握。記憶時，可以根據自己整理的知識框架進行敘述，在進行敘述前，需要再次對書本進行研究，確定知識體系中的邏輯關系，然后邊想邊敘述，將大的知識框架不斷的細化，內容逐漸展開，多次反復的練習，最終能夠幫助學生對知識點的記憶更加深刻。

三、通過對比類似的知識點。加深知識點的印象

通過將意思相近，或者是完全相反的知識點放在一起，進行理解，這會幫助學生加深理解，更有利于區分彼此。通過這種方式記憶，可以有效地避免張冠李戴，避免混淆知識點，還可以加身對知識點的印象，使記憶更加持久，效果更好。

在運用對比的方法幫助學生記憶時，一方面可以是老師組織學生，對相似、相反的知識點進行總結，了解之間的聯系與區別，這樣可以加深學生的印象，增強記憶的效果，更有利于應用；另一方面若彼此之間的相似度、相反度難以區分，則可以讓教師引導學生課上進行總結，同樣也可以增強學習的效果。

利用對比聯系法，是對知識點理解、判斷、分析的過程，既能學習書本知識，還可以加深對知識點的理解。比如：在《文化生活》中，關于文化的特點知識點上，經常會出—些選擇題，因此需要會區分“潛移默化”與“深遠持久”。潛移默化指的是因受到外來影響而在不知不覺中發生變化。而深遠持久，“深”指文化對我們的影響程度而言；“遠”主要是就文化影響的空間范圍而言；“持久”主要指文化對人們的影響在時間上有延續性的特點。通過將這兩個點放在一起進行理解記憶，使文化特點印在內心深處，印象深刻，也便于進行區分，提高了知識的運用能力。

總之，利用良好的學習方法是取得良好成績的重要途徑。通過以上三種學習政治的方法，不僅可以提高學習的效率，還可以提高學習的效果，進而提升了學生學習的興趣和積極性，化繁雜的政治為簡單，收到事半功倍的良好成效。