社會輿論環境對留學生是否選擇學成歸國的影響

楊 茜 馮 華 孔祥俊

社會輿論環境對留學生是否選擇學成歸國的影響

楊 茜 馮 華 孔祥俊

向往文明和追求進步是人類自發的本能。路程遙遠，語言障礙及風俗隔閡，都不能阻止經商冒險和求學取寶的人們。他們把人類創造的文明，像撒播種子一樣，帶到異國他鄉，變成了人類共同財富。近年來，中國赴海外留學生數量持續增長，較高的移民比例也是國人關注的重要特征。本文旨在討論輿論大環境對中國留學生留學報國的傳統的影響。

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美國《華爾街日報》2010年1月26日報道說：在美國2002年拿到科學和工程博士學位的外國留學生中，中國大約有92％到2009年仍滯留在美國，在所有國家中比例最高。2014年，這一滯留率指標降至87％，但仍為最高。

難道梁敦彥、詹天佑、蔡元培、顧維鈞等先輩留下的中國留學生留學報國的傳統在這一輩的中國留學生中已經不復存在了么？誠然，金錢回報，成長空間，良好的社會環境，都是影響著高水平留學生是否學成歸國的重要因素，但我們是否忽視了我們的社會輿論環境對留學生們是否學成歸來、報效祖國的影響。

我們的媒體是否太過于熱衷渲染待遇差別、環境差別，太過于熱衷討論留學為自己還是為國家，探討我們的留學生為什么滯留不歸？留學生為什么不回來報效祖國？他們是不愛國嗎？ 留學不歸是忘恩負義嗎？等等。在輿論氛圍上不知不覺地渲染出了一種：高水平留學生大都滯留不歸；清華、北大是“最肥沃的美國博士培養基地”；80、90后年輕人一味追求物質條件缺乏報效祖國的愛國心等等類似的擬態環境。

我們的輿論大環境中是否在對年青一代中國留學生留學報國的拳拳赤子之心的宣傳上有所缺失，沒有能很好地形成這方面正能量的輿論場。大量的年輕的高水平留學生學成歸來報效祖國的現象及其內在動因，沒有得到足夠的宣傳和關注，從而在一定程度上造成了大眾的認知偏見，甚至很多留學生打算學成回國時還會遇到親朋好友的“善意的勸阻”。學成留在國外變成了大眾的認知里的正常現象，報效祖國反而成了異類。學成后能留在歐美發達國家似乎變成了一種精英的標志，成為讓親朋好友無比自豪的事。我們并不反對全球化，尤其不反對中國人出國找工作。但始終覺得，如果一個集體，總見人出去，不見人回來，這個集體的人還為之高興自豪，在這個緊缺人才的時代，這絕不是國民應有的正常的反應。這種不健康的輿論大環境在某種程度上阻礙了中國留學生留學報國的傳統的延續和發揚。

我們一定要看到，在新一代的留學生中，傳統的留學報國思想并沒有消失殆盡，而是以新時期的新方式在繼續，很多人都在以自己的方式不斷地做出努力。

2013年12月，習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上表示，將千方百計創造條件，使留學人員回到祖國有用武之地，留在國外有報國之門。調查顯示，留學人員回國的主要原因中：43％選擇“中國是我家，回家不需要原因”；41％選擇“國內發展形好，個人發展空間大”；9％是為國家留學人員優惠政策吸引，僅4％因國外就業環境嚴峻。①

“要做出貢獻，還是回國好。”②從“留學熱”到“回國潮”，這種新趨勢標注著“留學報國夢”的新起點：為留學人員打造更堅實的夢想平臺，讓他們回到祖國有用武之地，更好地把個人夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中。

文章的最后，用兩位留學中的年輕人的話作為結束。希望媒體能更多地正視新一代年輕留學生們真實、質樸的報國之心。他們這些稍顯稚嫩的回答或許就是我們的答案和希望。

在年輕人熱衷的以與世界分享你的知識、經驗和見解為目標的熱門網站“知乎”上，有一個關于“留學生和海歸如何利用所學的知識報效祖國？”的討論，里面兩位網友的留言是這樣的：留學生網友lonelycorn：我覺得，人活在世上，就承擔著一份責任。我們必須對自己的國家負責，延續已久的文化，充滿回憶和感情的城市，生我養我的父母，這種責任是不能回避的。我的本科畢業設計的指導老師許老師曾對我們說：“至少在中國船舶行業這一塊，有些事，交大人不做，就真的沒人做了。請在座諸位努力！”

我知道回去之后很可能過得比在美曲折不少，還有各種想得到想不到的污染。但只要我的努力能讓這個情況發生一點點改變，或者我創造的條件使后來的人能讓這個國家發生一點點改變，我覺得就夠了。沒有合適的條件，就創造條件。時代和我的聰慧決定我不能站在浪尖和頂峰，那就安安心心做一條工字鋼吧。③

留學生網友趙劼：當然是拼命學會所有東西！更高、更精、更尖，把它們裝在腦子里，帶著它們和更好的自己回來！

好多人說祖國看都不會看我一眼。……我！不！在！乎！！差距從五十年變成四十九年三百六十四天，也是我的勛章！并不是非得名字寫在紀念碑上，才有資格為中華之崛起而讀書的！④

注釋：

①單素敏.”海歸”為什么被期待［J］.望東方周刊，2015.

②習近平在歐美同學會成立100周年慶祝大會上講話［EB/OL］.http://www.chinanews.com/gn/2013/10-21/5406110.shtml.新新網，2013-10-21.

③留學生和海歸如何利用所學的知識報效祖國［Z］.知乎，2016.2.24.

④留學生和海歸如何利用所學的知識報效祖國［Z］.知乎，2016.2.24.

（作者單位：西安思源學院文學院廣告教研室）

楊茜（1982-），女，湖南人，西北大學新聞傳播學院，西安思源學院廣告教研室教師，碩士，講師。