基層部隊營造傳承紅色基因氛圍的方法路徑初探

邢 鑫 郭海江

基層部隊營造傳承紅色基因氛圍的方法路徑初探

邢 鑫 郭海江

長期的革命戰(zhàn)爭和建設(shè)發(fā)展實踐孕育形成了我黨我軍特有的紅色基因，這是區(qū)別于其他一切政黨和軍隊的根本標(biāo)志和特征。她是可傳承的、具有深刻思想內(nèi)涵和無窮價值的本色“DNA”，蘊(yùn)含著我黨我軍不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利的“核心密碼”。如何弘揚(yáng)傳承好我黨我軍的紅色基因并將之融入官兵血脈，薪火相乘，代代相傳，已成為軍隊政治工作研究的重大課題之一，本文就基層部隊營造傳承紅色基因氛圍的一些方法路徑作初步探索。

紅色基因 氛圍營造 方法路徑

習(xí)主席十分重視紅色基因的傳承，多次在不同場合強(qiáng)調(diào)部隊要傳承好紅色基因，將之融入官兵血脈。“紅色基因”是我黨在長期指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭、國家建設(shè)中所孕育形成的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和精神品質(zhì)，是我黨性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是可傳承、具有深刻思想內(nèi)涵和無窮價值的本色“DNA”，蘊(yùn)含著我黨我軍不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利的“核心密碼”，新形勢下傳承好紅色基因是確保我軍紅色血脈永續(xù)、根基永固、優(yōu)勢永存的重要途徑。本文主要從氛圍營造的角度對基層部隊傳承紅色基因的方法途徑進(jìn)行梳理和分析。

一、凝練團(tuán)隊精神，渲染紅色氛圍

小到一個連，大到一個軍，都有屬于自己的性格特征，這是伴隨其成長發(fā)展不變的魂和根。各部隊需要深入發(fā)掘研究本單位的歷史傳統(tǒng)，從中凝練出彰顯本單位核心價值以及體現(xiàn)職能特點的團(tuán)隊精神。大力培育接地氣、貼近官兵的團(tuán)魂連魂，提煉叫得響、叫的通、有特色的團(tuán)訓(xùn)連訓(xùn)，設(shè)計團(tuán)徽連徽，制作團(tuán)旗連旗，條件具備的單位可創(chuàng)作團(tuán)歌、連歌，注入時代音符，增強(qiáng)官兵的集體歸屬感和榮譽(yù)感。根據(jù)營區(qū)實際，因地制宜修建好紅色文化長廊、主題雕塑、英雄雕像和營連榮譽(yù)室，制作好展示本單位特色以及彰顯紅色基因的宣傳標(biāo)語和櫥窗板報，充分利用營區(qū)廣播及新媒體進(jìn)行廣泛浸染熏陶。使官兵時時處處感受到濃厚的紅色基因傳承氛圍，形成持久培育、長效傳承的良好態(tài)勢。

二、發(fā)掘紅色資源，加強(qiáng)教育灌輸

加大本單位戰(zhàn)斗建設(shè)發(fā)展史的整理力度，重點抓好經(jīng)典戰(zhàn)例、傳奇故事、革命精神、英雄模范的光輝事跡、完成的重大任務(wù)、取得的大項榮譽(yù)等紅色資源的搜集整理工作。組織編寫（營）連史小傳，制作反映英雄模范事跡、營連日常生活以及優(yōu)秀成才官兵的視頻短片，編排創(chuàng)作反映單位光榮歷史、傳奇故事和官兵生活及其他具有單位特色的文藝作品，形成以營（連）史、英模傳記、文藝作品為主體的紅色資源庫，方便官兵學(xué)習(xí)感悟。要將部隊優(yōu)良傳統(tǒng)教育納入思想政治教育的重要內(nèi)容，時時抓、反復(fù)抓、重點抓，以水滴石穿的決心和毅力占領(lǐng)課堂主陣地，打贏紅色基因傳承的持久戰(zhàn)。加強(qiáng)黨史、軍史以及本單位歷史的學(xué)習(xí)，制作“紅色基因口袋書”，大量閱讀紅色書籍，宣講紅色故事。充分利用駐地資源，邀請軍地院校的專家教授來軍營輔導(dǎo)授課，重大紀(jì)念日可邀請英雄模范作先進(jìn)事跡報告會，也可邀請連隊退伍轉(zhuǎn)業(yè)的老領(lǐng)導(dǎo)和老班長回營訪談，與官兵面對面交流。綜合運(yùn)用多樣化教學(xué)方式如講授、展播、互動、體驗、研討等豐富教育的形式內(nèi)容，增強(qiáng)教育的效果。

三、開辟社會課堂，配合活動牽引

充分發(fā)掘利用單位駐地資源優(yōu)勢，有計劃、有目的的組織官兵參觀見學(xué)以及游覽紅色景點，開展相關(guān)紀(jì)念活動。有條件的可組織官兵參觀駐地建設(shè)發(fā)展成果，感悟國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大成就，引導(dǎo)官兵擁護(hù)改革開放，擁護(hù)中國特色社會主義道路。加強(qiáng)駐地軍民關(guān)系建設(shè)，與周邊群眾多交流溝通，經(jīng)常官兵組織看望幫助鰥寡孤獨(dú)廢疾者，增進(jìn)軍民魚水情，增強(qiáng)官兵的社會責(zé)任感。抓住建黨、建軍、國慶及清明等重大節(jié)日，國家法定紀(jì)念日如“國家公祭日”，重要?dú)v史事件如“九一八”紀(jì)念日等契機(jī)，充分采用開設(shè)講壇、歌詠比賽、時事辯論賽、演講比賽、知識競賽、革命詩詞誦讀及主題晚會等形式，廣泛開展“歷史上的今天”、“緬懷先烈”、“銘記歷史”活動，寓教于樂的激發(fā)官兵學(xué)習(xí)歷史的積極性，在你追我趕的熱烈氛圍中接受教育。通過入伍、入黨、入連、授銜、晉職晉銜等重要儀式教育，引導(dǎo)官兵思考對肩負(fù)職責(zé)使命的深層認(rèn)識，堅定忠誠于黨、報效國家的信念。

四、先進(jìn)典型激勵，搭建紅色平臺

一方面，要以我黨我軍及國家宣傳的重大典型為引領(lǐng)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，努力汲取精神營養(yǎng)，凈化心靈；另一方面，要注重發(fā)掘、培養(yǎng)、樹立和宣傳官兵身邊有血有肉的先進(jìn)典型，通過發(fā)揮“看得到、夠得上、比得了”的小典型導(dǎo)向作用，帶動幫扶其他官兵積極傳承紅色基因。通過頂層設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃，依托軍隊政工網(wǎng)開設(shè)“紅色基因”專題網(wǎng)站。主要內(nèi)容應(yīng)包括：一是開辟黨史軍史兵史及單位歷史的專題網(wǎng)頁。全景展示我黨我軍苦難輝煌光榮歷史、軍兵種建設(shè)發(fā)展歷程以及革命先烈的光輝事跡，使之成為傳承紅色基因的“線上課堂”；二是創(chuàng)建紅色資源數(shù)據(jù)庫。編寫相關(guān)知識普及叢書，系統(tǒng)整合影視作品、經(jīng)典書籍、文藝晚會、革命歌曲和視頻資料，綜合運(yùn)用360環(huán)視、動漫、Flash、裸眼3D、多維動畫等技術(shù)手段，制作“網(wǎng)上軍史館”，“網(wǎng)上榮譽(yù)室”，讓官兵只需輕輕一點，就能獲取大量紅色資源；三是拓展討論交流新渠道，開發(fā)軍營微博、微信、QQ以及手機(jī)APP等平臺，及時向官兵發(fā)送紅色短信、推送優(yōu)秀文章，制作軍旅DV，開發(fā)軍事游戲，將傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合開辟研討交流專欄，讓不同單位的官兵足不出戶就能相互學(xué)習(xí)，相互交流、相互提高。

［1］公方彬.精神中國：當(dāng)代信仰問題的深層思考［M］.北京：中國工人出版社，2013.

［2］蘭州軍區(qū)政治部：紅色基因代代相傳［M］.2013.

（作者單位：國防信息學(xué)院）