聲 音

聲 音

新常態不是不干事，不是不要發展，不是不要國內生產總值增長，而是要更好發揮主觀能動性、更有創造精神地推動發展。

——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討班上指出

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要加大改革落實工作力度，把《關于深化人才發展體制機制改革的意見》落到實處，加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。要著力破除體制機制障礙，向用人主體放權，為人才松綁，讓人才創新創造活力充分迸發，使各方面人才各得其所、盡展其長。要樹立強烈的人才意識，做好團結、引領、服務工作，真誠關心人才、愛護人才、成就人才，激勵廣大人才為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻聰明才智。

——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就深化人才發展體制機制改革時強調

要把自己擺進去，帶著信念、使命和問題來學，使學習過程成為堅定信仰信念、增進群眾感情、解決實際問題的過程。要學而信、學而用、學而行，自覺用系列重要講話精神開闊視野、打開思路、提高自己，在推動改革發展穩定上取得新成績，在鍛造忠誠干凈擔當品格上取得新進步。

——中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山參加春季學期第二批入學學員開學典禮會上指出

抓黨建促脫貧攻堅，是組織工作的職責所在、責任所系。要抓住市縣鄉換屆契機，堅持好干部標準，在脫貧攻堅第一線考察識別干部，把脫貧攻堅實績作為重要依據，選優配強貧困地區領導班子和領導干部，保持貧困縣黨政正職相對穩定。

——中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際在集中連片貧困地區抓黨建促脫貧攻堅工作座談會上強調

“兩學一做”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”。“講政治”是本，“有信念”是魂，兩者是內在統一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統性、塌方式腐敗問題的教訓，以“兩學一做”學習教育為契機，教育引導全省黨員干部在黨言黨，在黨愛黨，在黨護黨，在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護人，永葆共產黨人的先進性和純潔性。

——中共山西省委書記王儒林在省委中心組舉行“講政治、有信念”專題學習討論時指出

在下一步工作特別是換屆中，要切實把好人選的政治關、作風關、能力關、廉潔關，大力選拔那些對黨絕對忠誠的干部，大力選拔那些廉而有能、廉而有為的干部，大力選拔那些能夠適應和引領新常態、有能力推動發展的干部，大力選拔那些形象好、作風實的干部，讓好干部有更好用武之地。省委立下一條鐵律，凡是沒有經過“六查”的干部一律不動議，動議之后無論在哪個階段、哪個環節，只要發現問題就堅決放下、查清問題。

——中共山西省委常委、組織部長盛茂林在《抓住換屆契機，最大限度調動干部干事創業積極性》一文中強調