構(gòu)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的探索與實(shí)踐

紀(jì) 凡 冀曉軍

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構(gòu)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的探索與實(shí)踐

紀(jì) 凡 冀曉軍

【摘 要】本文主要是結(jié)合目前的時(shí)代發(fā)展?fàn)顩r，分析高校學(xué)生黨支部在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)于這些問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)和建議，希望為構(gòu)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部提出自己的意見(jiàn)和建議

【關(guān)鍵詞】高校 服務(wù)型 學(xué)生黨支部

一、緒論

構(gòu)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部是在新形勢(shì)下高校服務(wù)型學(xué)生黨支部工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索和研究擴(kuò)大高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的工作領(lǐng)域，提出了創(chuàng)新高校服務(wù)型學(xué)生工作模式。這是一種與時(shí)俱進(jìn)的角度，不同于往日的以黨支部或者是以學(xué)生為中心的研究思路，而是將學(xué)生黨支部作為一個(gè)完整的概念并嵌入到服務(wù)型的新的思路當(dāng)中去，在切合了新常態(tài)下的黨建工作特別是基層黨建工作的發(fā)展需要。

深度領(lǐng)悟黨組織建設(shè)的新動(dòng)力與內(nèi)涵，全面加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)類(lèi)型黨支部建設(shè)，全面推動(dòng)在校生黨員發(fā)揮模范作用，是目前高等學(xué)校在校生黨支部建設(shè)的主要內(nèi)容與主要任務(wù)。這個(gè)的創(chuàng)新點(diǎn)是在考慮到高等學(xué)校在校生的自覺(jué)能動(dòng)性的發(fā)揮，將高等學(xué)校在校生特有的主體性體現(xiàn)出來(lái)，成為本章研究之亮點(diǎn)。

二、當(dāng)下學(xué)生黨支部的發(fā)展情況

目前在我國(guó)的各個(gè)高校多有學(xué)生黨支部的存在，從普及率的角度來(lái)看還是比較客觀的，在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一些學(xué)生黨支部也在班級(jí)開(kāi)展了一些活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提升學(xué)生的思想意識(shí)和覺(jué)悟起到了非常重要的作用。

但是，筆者在走訪一些學(xué)生黨支部的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有一些學(xué)生黨組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置基本上是形同虛設(shè)，很少起到作用，同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生黨組織的工作往往不能很好地開(kāi)展到位，導(dǎo)致很多同學(xué)不是特別愿意參與到黨支部開(kāi)展的活動(dòng)中，這一點(diǎn)還是比較多的。

由此可見(jiàn)，盡管學(xué)生黨支部在很多方面起到了非常重要的作用，但是存在的問(wèn)題也是非常多的，這也是本文重點(diǎn)關(guān)注的地方。

三、服務(wù)型學(xué)生黨支部的建構(gòu)

對(duì)于存在的諸多問(wèn)題，我們必須要將這些問(wèn)題落實(shí)到實(shí)處，到具體的運(yùn)用層面，我們之后的學(xué)生黨支部工作的開(kāi)展可以以學(xué)生黨支部為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨員工作站和志愿服務(wù)團(tuán)為主要平臺(tái)，全力打造出黨支部服務(wù)黨員、工作站服務(wù)人員等清晰服務(wù)定位的“1+2”（一組織+兩平臺(tái)）方式。重點(diǎn)解決只有服務(wù)組織而沒(méi)有服務(wù)指導(dǎo)平臺(tái)，組織內(nèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，組織功能混亂，職能分的不清楚，活動(dòng)性不夠等等問(wèn)題。黨支部的建構(gòu)以上3個(gè)方面為基礎(chǔ)，一起作用共同進(jìn)步，為建設(shè)服務(wù)類(lèi)黨組織做好支撐杠桿。

高等學(xué)校黨支部將自己的主要服務(wù)對(duì)象定積極分子與大學(xué)生黨員，高等學(xué)校支部的主要工作內(nèi)容包括高校積極分子的培養(yǎng)，學(xué)生黨員的管理等等，學(xué)生黨員工作站應(yīng)在在校生之間展開(kāi)，開(kāi)展與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的科研活動(dòng)，創(chuàng)新交流，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相扶持，心理輔導(dǎo)等等與學(xué)生密切相關(guān)的各種活動(dòng)，開(kāi)展以服務(wù)校內(nèi)師生的各類(lèi)文化活動(dòng)。致力于全力打造學(xué)生黨員、學(xué)生積極分子及其他在校學(xué)生走入社會(huì)，服務(wù)人民大眾的平臺(tái)。

四、研究意義

隨著時(shí)代是進(jìn)步與思想的進(jìn)步，服務(wù)類(lèi)的組織開(kāi)始被學(xué)校教育人員所重視，也給未來(lái)的高校黨支部的指明了方向，重新建設(shè)與完善高校黨支部的在服務(wù)上的功能，充分體現(xiàn)現(xiàn)代高校學(xué)生的各種素質(zhì)。還能在一定程度上發(fā)揮高校黨支部的作用，高校黨支部的社會(huì)效益就在于完善服務(wù)類(lèi)高校黨支部的探索與實(shí)踐，這一點(diǎn)完全的順應(yīng)了具有我國(guó)特色的高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，是具有相當(dāng)重大的戰(zhàn)略意義。高校在校生服務(wù)類(lèi)黨支部的建設(shè)，能夠在一定程度上提升學(xué)生黨員的服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，能夠促進(jìn)學(xué)生黨員為群眾服務(wù)的能力。

這一研究在適應(yīng)了現(xiàn)今教育管理的現(xiàn)實(shí)需要，以及教育管理的發(fā)展趨勢(shì)，是高等院校越來(lái)越復(fù)雜的在學(xué)校工作真實(shí)需要，有助于滿足在校生各個(gè)方面的需要，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生黨員工作應(yīng)從管理學(xué)生黨員，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于全體學(xué)生方面全面發(fā)展。學(xué)生黨員工作的目標(biāo)從培養(yǎng)社會(huì)需要人才為主擴(kuò)展到培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為主。還有建設(shè)與完善高校服務(wù)類(lèi)學(xué)員黨支部，是和諧社會(huì)的必然要求和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。隨著新的教育體制的革新，高校學(xué)生工作的方式、教育高校學(xué)生的內(nèi)容等等必須適應(yīng)新時(shí)代的需要，而進(jìn)行合理的教育體制的革新。

五、結(jié)語(yǔ)

文章的研究在很大程度上是一種對(duì)于現(xiàn)狀問(wèn)題的研究，在當(dāng)下，很多的學(xué)生黨支部流于形式，基本上很難真正起到作用，本次文章研究的最大意義就是可以通過(guò)研究提出一些最為基本的意見(jiàn)和建議，并希望通過(guò)文章的研究可以盡快擺脫學(xué)生黨組織的渙散面貌，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生在工作開(kāi)展中的主觀能動(dòng)性，真正做到活化學(xué)生黨組織，強(qiáng)化服務(wù)職能，真正成為在學(xué)生群體中有權(quán)威、有影響、有號(hào)召力的組織，更好地服務(wù)于黨的建設(shè)工作。成為學(xué)生工作開(kāi)展的橋頭堡，社會(huì)能力提升的充電站，學(xué)生素質(zhì)躍進(jìn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性，加強(qiáng)黨在學(xué)生群體中的吸引力和主導(dǎo)力做出一定的貢獻(xiàn)。二者也是文章研究的最終目的和根本立腳點(diǎn)所在。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳翔磊，馬波.獨(dú)立學(xué)院黨支部組織生活的實(shí)效性研究［J］.教師，2011（23）.

［2］楊新建，潘旭陽(yáng)，付益.提高高校學(xué)生黨支部組織生活有效性策略研究［J］.湘潮（下半月），2011（02）.

作者單位：（遼寧建筑職業(yè)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：紀(jì)凡（1982-），女，碩士，講師，研究方向：英美文學(xué)。